初中数学人教版七年级上册第一章 有理数综合与测试导学案
展开第3讲 有理数的乘除及乘方
中考内容
中考要求
A
B
C
有理数的运算
理解有理数的运算律;理解乘方的意义
掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)
运用运算律简化运算;运用有理数的运算解决简单问题
科学记数法和近似数
会用科学记数法表示数;了解近似数;会按实际问题的要求对结果取近似值
知识网络图
1有理数的乘法
知识概述
中考大纲
一. 有理数的乘法
1. 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
任何数同相乘,都得.
2. 有理数乘法的运算步骤:先确定积的符号,再确定积的绝对值.
3. 有理数乘法的应用:要得到一个数的相反数,只要将它乘.
4. 多个有理数相乘:
(1) 几个不是的数相乘,负因数的个数是偶数时,积为正数;负因数的个数是奇数时,积为负数,即“奇负偶正”.
(2) 几个数相乘,如果其中有因数为,那么积等于.
5. 有理数乘法运算律:
(1) 乘法交换律:一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等.
(2) 乘法结合律:一般地,有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.
(3) 分配律:一般地,有理数乘法中,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.
二. 倒数
1. 倒数的概念:乘积是的两个数互为倒数.
(1) 倒数是成对出现的,单独一个数不能称为倒数.
(2) 互为倒数的两个数的乘积一定是,即,互为倒数,则;反之亦然.
(3) 没有倒数.
2. 求一个非零有理数的倒数,把它的分子和分母颠倒位置即可.
(1) 非零整数可以看作分母为的分数;
(2) 带分数一定要先化成假分数之后再求倒数.
小试牛刀
【例】(2017秋•顺义区期末)四个互不相等的整数的积为4,那么这四个数的和是( )
A.0 B.6 C.﹣2 D.2
【解答】解:∵1×2×(﹣1)×(﹣2)=4,
∴这四个互不相等的整数是1,﹣1,2,﹣2,和为0.
故选:A.
【练习】(2017秋•蓬溪县期末)如果a+b<0,并且ab>0,那么( )
A.a<0,b<0 B.a>0,b>0 C.a<0,b>0 D.a>0,b<0
【解答】解:∵ab>0,
∴a与b同号,
又a+b<0,
则a<0,b<0.
故选:A.
再接再厉
【例】(2016秋•芝罘区期末)已知abc>0,a>c,ac<0,下列结论正确的是( )
A.a<0,b<0,c>0 B.a>0,b>0,c<0 C.a>0,b<0,c<0 D.a<0,b>0,c>0
【解答】解:由ac<0,得a与c异号;
由a>c,得a>0,c<0;
由abc>0,得b<0.
故选:C.
【例】(2017秋•滨海新区期末)对于有理数a、b,如果ab<0,a+b<0.则下列各式成立的是( )
A.a<0,b<0 B.a>0,b<0且|b|<a C.a<0,b>0且|a|<b D.a>0,b<0且|b|>a
【解答】解:∵ab<0,
∴a,b异号.
∵a+b<0,
∴a、b同负或异号,且负数的绝对值较大.
综上所述,知a、b异号,且负数的绝对值较大.
故选:D
总述
思考:多个不是的数相乘,先做哪一步,再做哪一步?
2有理数的除法
知识概述
一. 有理数的除法
1. 有理数除法法则:
(1) 除以一个不等于的数,等于乘这个数的倒数.
,()
(2) 法则的另一说法:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
除以任何一个不等于的数,都得.
2. 有理数除法的运算步骤:先将除法换成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果.
3. 分数:分数可以理解为分子除以分母.
二. 有理数的乘除混合运算
先将除法换成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果.
注意:乘除混合运算要“从左到右”运算.
小试牛刀
【例】(2017秋•临沂月考)若x=(﹣1.125)×÷(﹣)×,则x的倒数是( )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.2
【解答】解:x=(﹣1.125)×÷(﹣)×
=(﹣)××(﹣)×
=×××
=1,
所以x的倒数是1.
故选:A.
【练习】(2017秋•郯城县月考)÷(﹣10)×(﹣)÷(﹣)
【解答】解:原式=×××
=﹣
再接再厉
【例】(2017秋•昌平区期末)计算:(﹣3)×6÷(﹣2)×.
【解答】解:(﹣3)×6÷(﹣2)×,
=3×6××,
=.
【练习】(2017秋•安图县期末)÷(﹣1)×.
【解答】解:原式=﹣××=﹣.
【例】(2017秋•怀柔区期末)计算:3×(﹣)÷(﹣1).
【解答】解:原式==.
5.(2017秋•城关区校级期中)计算:
(1)﹣5÷(﹣1);
(2)(﹣)÷(﹣)÷(﹣1).
【解答】解:(1)原式=﹣5÷(﹣1)
=﹣5×
=3;
(2)原式=(﹣)÷(﹣)÷(﹣1)
=(﹣)×(﹣)×(﹣)
=﹣.
总述
思考:加减乘除混合运算的运算顺序是什么?
3有理数的乘方
知识概述
一. 有理数的乘方
1. 乘方的概念:求个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.
(1) 一般地,个相同的因数相乘,即,记作,读作“的次方”;
(2) 在中,叫做底数,叫做指数;
(3) 当看作的次方的结果时,读作的次幂.
注意:,其底数为,;
,其底数为,;
,其底数为,;
,其底数为,;
,带分数的乘方运算,一定要先化成假分数后再运算.
2. 一个数可以看作这个数本身的一次方,例如,就是,指数通常省略不写.
3. 幂的正负规律:
(1) 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,即“奇负偶正”;
(2) 正数的任何次幂都是正数;
(3) 0的任何正整数次幂都是0.
二. 科学记数法
1. 科学记数法:把一个大于的数表示成的形式(其中,是正整数).
2. 用科学记数法表示一个位整数,其中的指数是,的指数比整数的位数少.
3. 万,亿
三. 近似数
1. 准确数:表示实际数量的数.
2. 近似数:在一定程度上反映被考察量的大小,能说明实际问题的意义,与准确数非常地接近.
3. 精确度:表示近似数与准确数的接近程度.
4. 精确度的类型:
(1) 纯数字类
按四舍五入法对圆周率取近似数时
(精确到个位)
(精确到十分位,或叫精确到)
(精确到百分位,或叫精确到)
(精确到千分位,或叫精确到)
(2) 带单位类
近似数万(精确到千位)
(3) 科学记数法类
近似数(精确到百位)
小试牛刀
【例】(2018•金牛区校级模拟)下列各数|﹣2|,﹣(﹣2)2,﹣(﹣2),(﹣2)3中,负数的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解答】解:|﹣2|=2,
﹣(﹣2)2=﹣4,
﹣(﹣2)=2,
(﹣2)3=﹣8,
﹣4,﹣8是负数,
∴负数有2个.
故选:B.
【练习】(2018•河北二模)下列各对数中,数值相等的是( )
A.+32与+22 B.﹣23与(﹣2)3 C.﹣32与(﹣3)2 D.3×22与(3×2)2
【解答】解:A、+32=9,+22=4,故A错误;
B、﹣23=﹣8,(﹣2)3=﹣8,故B正确;C、﹣32=﹣9,(﹣3)2=9,故C错误;
D、3×22=3×4=12,(3×2)2=62=36.
故选:B.
再接再厉
【练习】(2018•绵阳)四川省公布了2017年经济数据GDP排行榜,绵阳市排名全省第二,GDP总量为2075亿元,将2075亿用科学记数法表示为( )
A.0.2075×1012 B.2.075×1011 C.20.75×1010 D.2.075×1012
【解答】解:将2075亿用科学记数法表示为:2.075×1011.
故选:B.
【例】(2018•绍兴)绿水青山就是金山银山,为了创造良好的生态生活环境,浙江省2017年清理河湖库塘淤泥约116 000 000方,数字116 000 000用科学记数法可以表示为( )
A.1.16×109 B.1.16×108 C.1.16×107 D.0.116×109
【解答】解:116000000=1.16×108,
故选:B.
【例】(2016秋•吴中区期末)阅读下列各式:(a•b)2=a2b2,(a•b)3=a3b3,(a•b)4=a4b4…
回答下列三个问题:
(1)验证:(2×)100=____,2100×()100=_____;
(2)通过上述验证,归纳得出:(a•b)n=_____; (abc)n=______.
(3)请应用上述性质计算:(﹣0.125)2017×22016×42015.
【解答】解:(1)(2×)100=1,2100×()100=1;
②(a•b)n=anbn,(abc)n=anbncn,
③原式=(﹣0.125)2015×22015×42015×[(﹣0.125)×(﹣0.125)×2]
=(﹣0.125×2×4)2015×
=(﹣1)2015×
=﹣1×
=﹣.
故答案为:1,1;anbn,anbncn.
总述
总结:“奇负偶正”你了解全了吗?
4有理数的混合运算
知识概述
一. 有理数混合运算顺序:
1. 先乘方,再乘除,最后加减;
2. 同级运算,从左到右进行;
3. 如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号的顺序依次进行.
二. 进行有理数混合运算时的易错点:
1. 乘方概念错误,如等.
2. 底数错误,如,等.
3. 运算顺序发生错误,如等.
4. 分配律运算错误,如等.
小试牛刀
【例】(2017秋•招远市期末)形如的式子叫做二阶行列式,其运算法则用公式表示为=xn﹣ym,依此法则计算的结果为( )
A.17 B.﹣17 C.1 D.﹣1
【解答】解:根据题意得:8﹣9=﹣1,
故选:D.
【练习】(2017秋•费县期末)现定义一种新运算“*”,规定a*b=ab+a﹣b,如1*3=1×3+1﹣3,则(﹣2*3)*5等于( )
A.71 B.47 C.﹣47 D.﹣71
【解答】解:∵a*b=ab+a﹣b,
∴(﹣2*3)*5=(﹣2×3﹣2﹣3)*5=﹣11*5=﹣11×5+(﹣11)﹣5=﹣71.
故选:D.
再接再厉
【例】(2017秋•揭西县期末)计算:(﹣2)2÷×(﹣2)﹣=______.
【解答】解:原式=4×2×(﹣2)﹣=﹣16
故答案为
【练习】(2017秋•河口区期末)计算8﹣23÷的值为_____.
【解答】解:原式=8﹣8××
=8﹣8
=0,
故答案为:0.
【例】(2017秋•泸县期末)计算:﹣14﹣×[2﹣(﹣3)2].
【解答】解:原式=﹣1﹣×(2﹣9)
=﹣1﹣×(﹣7)
=﹣1+
=.
【例】(2018•杭州二模)计算:﹣23+6÷3×
圆圆同学的计算过程如下:
原式=﹣6+6÷2=0÷2=0
请你判断圆圆的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.
【解答】解:圆圆的计算过程不正确,正确的计算过程为:原式=﹣8+=﹣.
【练习】(2018•邵阳县模拟)计算:﹣14+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|.
【解答】解:原式=﹣1+16÷(﹣8)×4=﹣1﹣8=﹣9.
【巩固】(2017秋•贵阳期末)计算:
(1)1﹣43×(﹣)
(2)7×2.6+7×1.5﹣4.1×8.
【解答】解:原式=1﹣64×(﹣),
=1﹣64×(﹣),
=1+8,
=9;
(2)原式=7×(2.6+1.5)﹣4.1×8,
=7×4.1﹣8×4.1,
=(7﹣8)×4.1,
=﹣4.1.
综合练习
一.选择题(共4小题)
1.3x﹣12的值与互为倒数,则x的值为( )
A.3 B.﹣3 C.5 D.﹣5
【解答】解:∵代数式3x﹣12的值与﹣互为倒数,
∴(3x﹣12)×(﹣)=1,即﹣x+4=1,
解得,x=3.
故选:A.
2.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为( )
A. B.49! C.2450 D.2!
【解答】解:==50×49=2450
故选:C.
3.对于有理数a、b,如果ab<0,a+b<0.则下列各式成立的是( )
A.a<0,b<0 B.a>0,b<0且|b|<a
C.a<0,b>0且|a|<b D.a>0,b<0且|b|>a
【解答】解:∵ab<0,
∴a,b异号.
∵a+b<0,
∴a、b同负或异号,且负数的绝对值较大.
综上所述,知a、b异号,且负数的绝对值较大.
故选:D.
4.若a=﹣0.1,则a,从小到大的顺序是( )
A. B. C. D.
【解答】解:∵a=﹣0.1,
∴,
∴,
故选:C.
5.据统计,2018年中国粮食总产量达到657900000吨,数657900000用科学记数法表示为( )
A.6.579×107 B.6.579×108 C.6.579×109 D.6.579×1010
【解答】解:将657 900 000用科学记数法表示为:6.579×108.
故选:B.
6.近似数5.10精确到( )
A.个位 B.十分位 C.百分位 D.十位
【解答】解:近似数5.10精确到百分位.
故选:C.
二.填空题(共2小题)
1.计算﹣4÷×(﹣2)= 32 .
【解答】解:原式=﹣16×(﹣2)=32,
故答案为:32.
2.已知|x|=3,|y|=.且xy<0,则的值等于 ﹣15 .
【解答】解:∵|x|=3,|y|=.且xy<0,
∴x=3,y=﹣或x=﹣3,y=,
所以,
故答案为:﹣15
三.解答题(共2小题)
1.计算:
【解答】解:原式=××=.
2.计算:()×24.
【解答】解:原式=×24+×24﹣×24
=3+16﹣18
=19﹣18
=1.
3.计算:
(1)1÷(﹣)2﹣|﹣|×(﹣2)3×(﹣1)
(2)﹣12016+[×(﹣+)×(﹣12)+16]
【解答】解:(1)原式=1×9﹣×(﹣8)×(﹣1)
=9﹣4
=5;
(2)原式=﹣1+(﹣+)×(﹣12)+16×
=﹣1﹣4+3﹣2+14
=﹣7+17
=10.
4.计算:﹣22﹣[﹣5+15×÷(﹣3)2]
【解答】解:﹣22﹣[﹣5+15×÷(﹣3)2]
=﹣4﹣(﹣5+15×÷9)
=﹣4﹣(﹣5+9÷9)
=﹣4﹣(﹣5+1)
=﹣4+4
=0.
5.计算:
(1)
(2)﹣24﹣(﹣2)3÷
【解答】解:(1)原式=8﹣6+20=22;
(2)原式=﹣16﹣(﹣8)××9=﹣16﹣(﹣27)=﹣16+27=11.
6.计算:
(1)(+﹣)×(﹣48)
(2)(﹣5)3×(﹣)+32÷(﹣2)2×
【解答】解:(1)(+﹣)×(﹣48)
=×(﹣48)+×(﹣48)﹣×(﹣48)
=﹣40﹣42+46
=﹣36;
(2)(﹣5)3×(﹣)+32÷(﹣2)2×
=(﹣125)×(﹣)+32÷4×
=75+8×
=75﹣10
=65.
数学人教版第二章 整式的加减综合与测试导学案及答案: 这是一份数学人教版第二章 整式的加减综合与测试导学案及答案,共14页。
人教版七年级上册第一章 有理数综合与测试学案: 这是一份人教版七年级上册第一章 有理数综合与测试学案,共19页。学案主要包含了知识呈现,知识归纳,知识运用等内容,欢迎下载使用。
数学七年级上册第一章 有理数综合与测试学案及答案: 这是一份数学七年级上册第一章 有理数综合与测试学案及答案,共16页。