初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程综合与测试学案

第3讲 有理数的乘除及乘方

1有理数的乘法

一．  有理数的乘法

1. 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．

任何数同相乘，都得．

2. 有理数乘法的运算步骤：先确定积的符号，再确定积的绝对值．
3. 有理数乘法的应用：要得到一个数的相反数，只要将它乘．
4. 多个有理数相乘：

（1）几个不是的数相乘，负因数的个数是偶数时，积为正数；负因数的个数是奇数时，积为负数，即“奇负偶正”．

（2）几个数相乘，如果其中有因数为，那么积等于．

5. 有理数乘法运算律：

（1）乘法交换律：一般地，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等．

（2）乘法结合律：一般地，有理数乘法中，三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等．

（3）分配律：一般地，有理数乘法中，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．

二．  倒数

1．     倒数的概念：乘积是的两个数互为倒数．

（1）倒数是成对出现的，单独一个数不能称为倒数．

（2）互为倒数的两个数的乘积一定是，即，互为倒数，则；反之亦然．

（3）没有倒数．

2．     求一个非零有理数的倒数，把它的分子和分母颠倒位置即可．

（1）非零整数可以看作分母为的分数；

（2）带分数一定要先化成假分数之后再求倒数．

【例】（2017秋•城关区校级期中）下列运算错误的是（　　）

A．（﹣2）×（﹣3）=6 B． C．（﹣5）×（﹣2）×（﹣4）=﹣40 D．（﹣3）×（﹣2）×（﹣4）=﹣24

【例】（2018•昆山市二模）的结果是（　　）

A． B．2 C． D．﹣2

【练习】（2017秋•怀柔区期末）观察算式（﹣4）××（﹣25）×28，在解题过程中，能使运算变得简便的运算律是（　　）

A．乘法交换律 B．乘法结合律

C．乘法交换律、结合律 D．乘法对加法的分配律

【例】（2017秋•临颍县期末）若|a|=4，|b|=5，且ab＜0，则a+b的值是（　　）

A．1 B．﹣9 C．9或﹣9 D．1或﹣1

【例】（2017秋•荔湾区期末）计算 =______．

【练习】（2017秋•城关区校级期中）计算：

（1）﹣0.75×（﹣0.4 ）×1；

（2）0.6×（﹣）×（﹣）×（﹣2）．

2有理数的除法

一．       有理数的除法

1. 有理数除法法则：

（1）除以一个不等于的数，等于乘这个数的倒数．

，()

（2）法则的另一说法：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．

除以任何一个不等于的数，都得．

2. 有理数除法的运算步骤：先将除法换成乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．
3. 分数：分数可以理解为分子除以分母．

二．       有理数的乘除混合运算

先将除法换成乘法，然后确定积的符号，最后求出结果．

注意：乘除混合运算要“从左到右”运算．

【例】（2018•河南一模）﹣2的倒数是（　　）

A．2 B．﹣3 C．﹣ D．

【例】（2018•河西区模拟）计算（﹣16）÷的结果等于（　　）

A．32 B．﹣32 C．8 D．﹣8

【例】（2017秋•石景山区期末）计算﹣100÷10×，结果正确的是（　　）

A．﹣100 B．100 C．1 D．﹣1

【练习】（2017秋•沙市区校级期中）计算：

（1）（﹣）×（﹣3）÷（﹣1）÷3；

（2）（﹣8）÷×（﹣1）÷（﹣9）．

【例】（2017秋•亭湖区校级月考）（﹣81）÷×÷（﹣16）

【例】（2017秋•绥滨县校级月考）（﹣81）÷2×（﹣）÷（﹣16）

【例】（2017秋•海拉尔区校级月考）（﹣）×（﹣）÷（﹣0.25）．

3有理数的乘方

一．  有理数的乘方

1. 乘方的概念：求个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂．

（1）一般地，个相同的因数相乘，即，记作，读作“的次方”；

（2）在中，叫做底数，叫做指数；

（3）当看作的次方的结果时，读作的次幂．

注意：，其底数为，；

，其底数为，；

，其底数为，；

，其底数为，；

，带分数的乘方运算，一定要先化成假分数后再运算．

2. 一个数可以看作这个数本身的一次方，例如，就是，指数通常省略不写．
3. 幂的正负规律：

（1）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数，即“奇负偶正”；

（2）正数的任何次幂都是正数；

（3）0的任何正整数次幂都是0．

二．  科学记数法

1．  科学记数法：把一个大于的数表示成的形式（其中，是正整数）．

2．  用科学记数法表示一个位整数，其中的指数是，的指数比整数的位数少．

3．  万，亿

三．近似数

1．  准确数：表示实际数量的数．

2．  近似数：在一定程度上反映被考察量的大小，能说明实际问题的意义，与准确数非常地接近．

3．  精确度：表示近似数与准确数的接近程度．

4．  精确度的类型：

（1）纯数字类

按四舍五入法对圆周率取近似数时

（精确到个位）

（精确到十分位，或叫精确到）

（精确到百分位，或叫精确到）

（精确到千分位，或叫精确到）

（2）带单位类

近似数万（精确到千位）

（3）科学记数法类

近似数（精确到百位）

【例】（2017秋•醴陵市校级期中）计算（﹣2）101+（﹣2）100的结果是（　　）

A．2100 B．﹣2 C．﹣1 D．﹣2100

【例】（2017秋•永城市期中）由乘方的意义可知，（﹣2）×（﹣2）×（﹣2）=（﹣2）3，反过来，（﹣2）3=（﹣2）×（﹣2）×（﹣2），请你利用乘方的意义和乘法运算律计算：．

【练习】（2017秋•浦东新区期中）用简便方法计算：﹣35×（﹣）5×（﹣5）6（结果可用幂的形式表示）

4有理数的混合运算

一．  有理数混合运算顺序：

1. 先乘方，再乘除，最后加减；
2. 同级运算，从左到右进行；
3. 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号的顺序依次进行．

二．  进行有理数混合运算时的易错点：

1. 乘方概念错误，如等．
2. 底数错误，如，等．
3. 运算顺序发生错误，如等．
4. 分配律运算错误，如等．

【例】（2018•河北模拟）3﹣（﹣2）×4的相反数是（　　）

A．5 B．﹣5 C．11 D．﹣11

【例】（2018•鼓楼区二模）计算18+12÷（﹣6）的结果是（　　）

A．﹣5 B．5 C．16 D．20

【练习】（2018•溧水区二模）计算：（﹣5）×2﹣（﹣4）的结果是（　　）

A．﹣14 B．﹣6 C．14 D．6

【例】（2017秋•南京期末）计算﹣6÷×2﹣18÷（﹣6）的结果是（　　）

A．﹣21 B．﹣3 C．4 D．7

【例】（2018•通州区二模）计算：40352﹣4×2017×2018=____．

综合练习

一．选择题（共4小题）

1．3x﹣12的值与互为倒数，则x的值为（　　）

A．3 B．﹣3 C．5 D．﹣5

2．若“！”是一种数学运算符号，并且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，4！＝4×3×2×1，…，则的值为（　　）

A． B．49！ C．2450 D．2！

3．对于有理数a、b，如果ab＜0，a+b＜0．则下列各式成立的是（　　）

A．a＜0，b＜0 B．a＞0，b＜0且|b|＜a 

C．a＜0，b＞0且|a|＜b D．a＞0，b＜0且|b|＞a

4．若a＝﹣0.1，则a，从小到大的顺序是（　　）

A． B． C． D．

5．据统计，2018年中国粮食总产量达到657900000吨，数657900000用科学记数法表示为（　　）

A．6.579×107 B．6.579×108 C．6.579×109 D．6.579×1010

6．近似数5.10精确到（　　）

A．个位 B．十分位 C．百分位 D．十位

二．填空题（共2小题）

1．计算﹣4÷×（﹣2）＝　   　．

2．已知|x|＝3，|y|＝．且xy＜0，则的值等于　   　．

三．解答题（共2小题）

1．计算：

2．计算：（）×24．

3．计算：

（1）1÷（﹣）2﹣|﹣|×（﹣2）3×（﹣1）

（2）﹣12016+[×（﹣+）×（﹣12）+16]

4．计算：﹣22﹣[﹣5+15×÷（﹣3）2]

5．计算：

（1）

（2）﹣24﹣（﹣2）3÷

6．计算：

（1）（+﹣）×（﹣48）

（2）（﹣5）3×（﹣）+32÷（﹣2）2×