生物八年级上册第二章 认识生物的多样性授课课件ppt

这是一份生物八年级上册第二章 认识生物的多样性授课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了生物的多样性，生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性等内容，欢迎下载使用。

学习目标： 1、列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 2、说出我国生物多样性的丰富性和独特性。 3、说明保护生物多样性的重要意义。
指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物及其所包含的基因和生存环境。 包含三个层面：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。
自然界生物的种类到底有多少种？
1、物种的多样性（即生物种类的多样性）：
指地球上动物、植物、微生物等生物物种的丰富程度。
2、我国生物种类多样性的特点：
（1）苔藓、蕨类和种子植物居世界第三；（2）裸子植物种居世界第一，有“裸子植物的故乡”之称；（3）鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列；（4）特有的和古老的物种多。
中国动物部分门类特有种（或属）统计表
中国植物部分门类特有种（或属）统计表
以下是05年4—5月在从化市进行考察时发现的一些珍贵动植物
DNA分子上具有特定遗传信息的片段，是遗传物质的最小单位。
一个种群的全部个体所含有的全部基因。
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
猫和狗存在差异的根本原因是什么?
不同物种，细胞内的基因差异很大
金鱼的形态和体色各不相同，为什么？
同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异。
每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。
事例一： 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。
事例二： 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 我国用世界7%的耕地养活了世界22%的人口。
事例三： 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？
事例四： 2003年10月15日“神舟”五号飞船携带南瓜、小麦、辣椒等的种子发射升空，种子在太空接受宇宙射线辐射，基因产生突变，从而改良了品种。
太空诱变育种增加了基因资源，改良了物种。
地理环境的不同，气候的差异，造成生态系统的类型和生态系统结构成分的多样性。
说一说咱们生活的地区有哪些生态系统？
资料一： 呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二： 位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。
1、物种的多样性实质就是基因的多样性。每种生物都是一个基因库。物种多样性是外在表现，基因多样性是内在形式。
3、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。
2、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
种类、基因、生态系统多样性的关系：
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
5月22日是生物多样性日 你知道在1993年生物多样性条约(Cnventin n Bilgical Diversity) 正式开始实行吗 ·你知道5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日吗？ 你知道180个国家是这项条约的缔约国吗？ 如果想知道你的国家是不是加入了这项条约，请访问