人教部编版 (五四制)二年级上册15 大禹治水课堂教学ppt课件
展开自读课文2-4自然段,完成以下表格。
当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和大家一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了。
对比治水方法,体会人物形象
大禹:会想办法,有智慧
禹离开了家乡,一去就是( )年,这十三年里,他到处奔走,曾经( )次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧,( )次也没有走进家门看一看。
大禹的故事 传说,为了治水,大禹曾三过家门而不入。 大禹第一次经过家门时,屋里传来初生婴儿的哭声。助手劝大禹进去看看,大禹怕耽[dān ]误治水,没有进去。 大禹第二次经过家门时,他的儿子在妻子的怀中向他招手。那时,正是工程最紧张的时候。于是,大禹挥了挥手,就走过了家门。 大禹第三次经过家门时,他的儿子已长到10多岁了,跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头,告诉他,水未治平,没空回家,又匆忙离开,没进家门。 从此,大禹为治水,三过家门而不入的事,被传为美谈。
大禹:心系百姓、无私奉献
在这十三年里,当禹收到家书得知妈妈生病时,他认为 。 在这十三年里,当禹听到 时,他认为 。
治水要紧,没有踏入家门
很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。 洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。
师:一开始洪水泛滥生:后来洪水终于退了师:大水淹没了田地生:人们在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了师:洪水冲毁了房屋生:人们把家搬了回来师:毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜生:毒蛇猛兽被驱赶走了师:人们的生活痛苦极了生:百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活
读到这里,你觉得禹是个什么样的人?
提示一:以关键词为提示。 (洪水 、灾难 、河道 、农业生产、安居乐业)提示二:以表格内容为提示。提示三:以关键句为提示。 1、洪水使人们生活痛苦; 2、鲧用筑坝挡水的办法, 没有治好洪水; 3、禹治水,三过家门而不入。 4、禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
1.条理清晰。2.变化语气。3.加上动作。
拓展阅读,了解治水名人 请同学们翻开《知识与能力训练》第51页,自由阅读《李冰父子》,完成练习。
同学们,通过这节课的学习,你学到了什么?
1、完成第15课的《知识与能力训练》。2、跟爸爸妈妈讲讲大禹治水的故事。3、推荐阅读《史记》。
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