小学语文人教部编版一年级下册识字（二）8 人之初第1课时教案设计

这是一份小学语文人教部编版一年级下册识字（二）8 人之初第1课时教案设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

（第1课时）
【教学目标】
能正确流利地朗读课文，背诵课文。
【教学重难点】
能正确流利地朗读课文，背诵课文。
【教学过程】
一、导入
二、争做朗读小明星
1.比比谁读得准。
学生自己进行课文朗读练习。
和老师比读。（老师先读，学生再读）
巧妙出示“初 善 专 琢”，引导学生读一读。
2.比比谁读得快。
教师先读，然后报出自己所用得时间。学生接下来读，根据老师的时间，了解究竟有多少个学生能达到老师的速度。达到了的，给予奖励。
3.比比谁接读快。
安排有4个签，每个签里面写了一段话。4个签每段话的意思是对课文的某一句内容做出的解释。比赛方式是：抽一个签，然后老师读签里的内容，小朋友们快速读出相应的课文内容。读对了，就给自己画上2颗五角星。4个签，就有4次机会。
4.朗读展示。
（1）打着节奏读。
（2）快慢变换读。
5．背诵展示。
（1）读一半，背一半。
（2）背诵全文。