陕旅版Review 2公开课教案设计

第二课时

教学目标：

1.能听、说、读、写三、四单元的四会单词。

2.能听懂、会说、会读、会用三、四单元重点句型。

教学重难点：

四会单词及重点句型的学习、掌握及运用。

教学资源：

课本、单词卡片、课件。

利用单词卡片复习三、四单元四会单词。

1.教师快速出示三、四单元单词图片，让学生看图片说单词。

2.读课本三、四单元Let’s learn 部分单词。

利用课件复习一、二单元重点句型。

     教师带领学生熟读并理解掌握重点句子

巩固训练：

学生两人一组听写单词。

反馈小结：

学生熟读、背诵并默写句型

作业设计：

板书设计：

教后反思：

教案反思：

第三课时

教学目标：

1. 完成Listen and tick or cross 。
2. 师生共同完成Read and answer 。

教学重难点：

   将1---4 单元所学相关内容运用于实践。

教学资源：

课本、课件及相关图片。

一、         做Listen and tick or cross的题目。

1.   教师向学生讲解本题的习题要求。
2.   教师带领学生浏览本部分的图片，让学生说出句子。
3.   教师播放听力，学生根据听力内容作判断。
4.   教师带领学生说一说完整的句子。
5.   学生将完整的句子写下来。

二、         学习并完成Read and answer。

1.   教师讲解习题要求。
2.   师生一起浏览问题、明确理解问题。
3.   学生阅读短文并回答问题。
4.   教师对存在的问题进行纠正。

巩固训练：

   Make up the sentences and say .

反馈小结：

1.教师给学生发单词卡片，让学生站成了正确的顺序。

2.师生齐读排好的句子。

作业设计：

板书设计：

教后反思：

教案反思：

第四课时

教学目标：

1. 学唱歌曲 Let’s sing 。
2. 结合歌曲内容做练习。

教学重难点：

  通过练习巩固1----4 单元内容。

教学资源：

  挂图、课件。

一、         学习Let’s play 部分，

1. 教师讲解本部分习题要求。
2. 学生两人一组进行造句练习。

二、         完成Order the dialogue and act 。

1. 教师引领学生仔细观察图片并分析。
2. 学生两人一组进行对话练习。

三、         学习Let’s sing 。

1. 教师播放本部分录音，请学生欣赏歌曲。
2. 教师讲解歌曲中的重点词组。
3. 学生学唱歌曲。

巩固训练：

  学生根据语境，完成Look and complete，把图片所示的意思写出来，补全对话。

反馈小结：

作业设计：

板书设计：