陕旅版六年级上册Unit 1 It's time to play the violin优质教学设计

第三课时

教学目标：

1. 能听懂、会用句型：It’s time to …. 

2. 能灵活运用所学 一般现在时进行描述一日常规，达到学以致用的目的。

3. 能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more 部分短文，语音语调正确自然。

教学重点：

1.能听懂、会用句型：It’s time to …. 

2. 能灵活运用所学 一般现在时进行描述一日作息，达到学以致用的目的。

能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more 部分对话，语音语调正确自然。

德育渗透点：通过本课学习学会制作合理的作息时间表。

教学资源：SMART课件、挂图

教学过程：

课前3分钟演讲

主题：

演讲人：

复习导入：

用简单的英语描述自己的一天。教师引导学生说出自己所说英语的时态，导入本节课的短文，明确学习目标。

新授：

（一）自读短文，勾出不认识的单词、短语、句子。

（二）同桌之间互相讨论。探究不懂的内容。

（三）小组合作解决难点，师进行指导。

巩固训练：

（一）小组展示

小组内读短文，练习用英语描述一日作息。

（二）班级展示

指名小组上讲台复述短文。

（三）作业当堂清

    Part A 当中的Do you know?

    What is the date?   日期是多少？

（四）挑战自我

    用本单元所学的词汇做对话

反馈小结：

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）讲解主谓一致语法。

（三）学生熟读短文。

作业设计;

板书设计：

教后反思：

教案反思：