陕旅版六年级上册Unit 8 New Year's party公开课教学设计及反思

第3课时

教学目标：

1.能理解、听懂Let’s learn more部分的对话。

2.能正确使用一般过去时态描述聚会的情况。

教学重难点：

能理解、听懂Let’s learn more部分的对话

能正确使用一般过去时态描述聚会的情况。

德育渗透点：帮助学生学习乐观向上健康积极的生活态度。

教学资源：SMART课件、单词卡片、教学资源包。

教学过程：

课前3分钟演讲

主题：

演讲人：

复习导入

Let’s sing.

Happy New Year.

---What do you think of our yesterday’s party?

---It was great…

新授：

1.听录音、看图片理解课文意思。

2.4---5人成立小组，分组讨论课文意思。

3.教师随堂指导。

4.根据课文内容回答问题。

(1).What did Class One  do on December 31st?

(2).When was everything ready?

(3).Why do you think the classroom was beautiful?

(4). Who acted a short play about a poor?

(5).Who told a joke?

(6).Was everyone excited?

5.重点讲解学生不懂之处

6.强调时间介词in, on, at的用法。

7.让学生试着用at the beginning… then … after that…finally…描述晚会的过程。

巩固训练：

1.教师播放课文录音，学生听并且跟读

2.复述课文。

反馈小结:

Let’s play

板书设计：

课后反思：

教案反思：

第4课时

教学目标：

1. 能熟练使用一般过去时态描述过去发生的动作和活动。

2.了解字母组合oa和ou在常见单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。

教学重难点：

能熟练使用一般过去时态描述过去发生的动作和活动。

字母组合oa和ou在常见单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。

德育渗透点：帮助学生学习乐观向上健康积极的生活态度。

教学资源：SMART课件、单词卡片、教学资源包。

教学过程：

课前3分钟演讲

主题：

演讲人：

复习导入

Let’s sing.

Happy New Year.

---I sang and danced at the party. What did you do?

---I…

---Wonderful. What do you think of the music?

---Beautiful. It made me happy.

新授：

Read the words

oa:  coat  boat   goat

ou: house   loudly    cloudy

oa:  road  load     soap

ou: round    south    shout

巩固训练：

Listen and choose

Match and talk

Funny,  dirty,   sad,  delicious,   interesting,  beautiful

反馈小结：

Order and act

Make up the sentences and reorder them to make a story

作业设计：

板书设计：

课后反思：

教案反思：