初中数学人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法背景图课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课前小测，有理数的加法法则，合作探究，+-5，++12，对比归纳，新知探究，我来说，有理数减法法则，相反数等内容，欢迎下载使用。
1、-3的相反数是 ；7的相反数是 。
反思：求一个数的相反数的方法是？
2、计算： （1）2+12=（2）（-12）+（-2）=（3）（-8）+3 =（4）（+8）+（-3）= （5）（–7）+ 7 =（6）0 +（–8） =
（1） 同号两数相加，取 符号，并把绝对值 .
（2 ）异号两数相加绝对值相等时和为 ，绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
(3) 一个数与0相加，仍得这个数.
3、在数轴上标出表示4的点A和表示-3的点B，你能根据数轴的位置关系说说A、B两点间的距离吗？
问题：今天室外温度为28 ℃ ，下图是老师家里冰箱的温度显示，其中冷藏室温度为5 ℃ ，冷冻室温度为-12 ℃ 。（1）、室外温度与冷藏室的温差是多少？（2）、冷藏室与冷冻室的温差呢？你是如何求得的？
28 - 5 = 28 +（-5）=
5 - （-12） =5 +（-12）=
等式左边是减法运算；等式右边是加法运算；减法运算可以转化为加法运算
5-（-12）=5+（+12）
减去一个数，等于 上这个数的
注意：减法在运算时要注意“一不变，两变”
1、被减数不变 2、减 号3、减数
a–b=a+(–b)
1. 下列括号内各应填什么数？2、下面等式正确的是（ ）A、a-b=(-a)+ b B、a-(-b)=（-a）+(-b) C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b) D、a-(-b)=a+b
（2）原式=0+(-7) =-7
解:（1）原式= (-3)+5 =2
（3）原式 = 7.2+4.8=12
五、巩固练习计算：课堂练习我最行！（1）0-（-5） (2 ) (-5)-(-8) （3）（+4）-7（4）9-（-5） (5 ) (-3)-1 （6）（-4）-7（7） 7-（-3）-（-10） （8）（-10)- 21-(-21)
解后反思：有理数减法运算的一般步骤1、先把减法转化为 ；2、再利用 法则进行计算；3、必要时按需选取加法运算律简便运算；4、算出结果。
六、当堂反馈 完成学案对应部分
（1） 有理数减法法则及字母表示。（2） 转化思想的运用（减法转化为加法）