2020-2021学年3.1 椭圆教课课件ppt
展开1.掌握椭圆的简单几何性质.2.能根据几何条件求出椭圆方程,利用椭圆的方程研究它的性质并画出图形.
通过研究椭圆的几何性质,提升数学抽象与数学运算素养.
问题导学预习教材必备知识探究
互动合作研析题型关键能力提升
拓展延伸分层精练核心素养达成
WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
问题导学预习教材 必备知识探究
一、椭圆的几何性质1.思考
提示 范围:-a≤x≤a,-b≤y≤b;对称性:对称轴为x轴,y轴,对称中心为原点;顶点:A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,-b),B2(0,b).
2.填空 椭圆的几何性质
-a≤x≤a,-b≤y≤b
-b≤x≤b,-a≤y≤a
A1(-a,0),A2(a,0),
B1(0,-b),B2(0,b)
A1(0,-a),A2(0,a)
B1(-b,0),B2(b,0)
温馨提醒 (1)椭圆的焦点一定在它的长轴上.(2)椭圆上到中心的距离最小的点是短轴的两个端点,到中心的距离最大的点是长轴的两个端点.(3)椭圆上到焦点的距离最大和最小的点分别是长轴的两个端点,最大值为a+c,最小值为a-c.
二、离心率的性质1.思考 观察图,我们发现,不同椭圆的扁平程度不同,扁平程度是椭圆的重要形状特征,你能用适当的量定量刻画椭圆的扁平程度吗?这个定量对椭圆的形状有何影响?
3.做一做 椭圆25x2+9y2=225的长轴长、短轴长、离心率依次是( )
HU DONG HE ZUO YAN XI TI XING GUAN JIAN MENG LI TI SHENG
互动合作研析题型 关键能力提升
例1 求椭圆25x2+y2=25的长轴和短轴的长及焦点和顶点坐标.解 把已知方程化成标准方程为
因此,椭圆的长轴长2a=10,短轴长2b=2,
椭圆的四个顶点分别是A1(0,-5),A2(0,5),B1(-1,0),B2(1,0).
解决此类问题的方法是先将所给方程化为标准方程,然后根据方程判断出椭圆的焦点在哪个坐标轴上,再利用a,b,c之间的关系和定义,就可以得到椭圆相应的几何性质.
(2)写出椭圆C2的方程,并研究其性质.
①范围:-8≤x≤8,-10≤y≤10;②对称性:关于x轴、y轴、原点对称;③顶点:长轴端点(0,-10),(0,10),短轴端点(-8,0),(8,0);④焦点:(0,-6),(0,6);
解 由题意知,2c=8,c=4,
∴a=8,从而b2=a2-c2=48,
所以a2=144,b2=80,
在求椭圆方程时,要注意根据题目条件判断焦点所在的坐标轴,从而确定方程的形式;若不能确定焦点所在的坐标轴,则应进行讨论,然后列方程(组)确定a,b,这就是我们常用的待定系数法.
解析 由题意知,椭圆的焦点在y轴上,
解析 由已知,得焦点在x轴上,
即bx+ay-ab=0,又|F1F2|=2c,
∵b2=a2-c2,∴(*)式可化简为3a4-7a2c2+2c4=0,解得a2=2c2或3a2=c2(舍去),
角度2 求离心率的取值范围
解析 如图,△BF1F2是正三角形,
∵在Rt△OBF2中,|OF2|=c,|BF2|=a,∠OF2B=60°,
(2)已知椭圆的焦距不小于短轴长,则椭圆的离心率的取值范围为________.
解析 依题意可得2c≥2b,即c≥b.所以c2≥b2,从而c2≥a2-c2,
②方程法:若a,c的值不可求,则可根据条件建立a,b,c的关系式,借助于a2=b2+c2,转化为关于a,c的齐次方程或不等式,再将方程或不等式两边同除以a的最高次幂,得到关于e的方程或不等式,即可求得e的值或范围.(3)本节课应用分类讨论数学思想.2.易错易混点提醒忽略椭圆离心率的范围是0<e<1及长轴长与a的关系.
TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
拓展延伸分层精练 核心素养达成
1.已知椭圆的方程为2x2+3y2=m(m>0),则此椭圆的离心率为( )
解析 由2x2+3y2=m(m>0),得
2.与椭圆9x2+4y2=36有相同焦点,且短轴长为2的椭圆的标准方程是( )
3.椭圆4x2+49y2=196的长轴长、短轴长、离心率依次是( )
又a2=b2+c2,所以解得a=6,b=4.
5.椭圆(m+1)x2+my2=1的长轴长是( )
_____________________.
∴a=3,c=2.∴b2=a2-c2=9-4=5.
(2)在x轴上的一个焦点与短轴两个端点的连线互相垂直,且焦距为6.
如图所示,△A1FA2为等腰直角三角形,OF为斜边A1A2上的中线(高),且|OF|=c,|A1A2|=2b,∴c=b=3,∴a2=b2+c2=18,
解 由F1A∥F2B,|F1A|=2|F2B|,
A.点(-3,-2)不在椭圆上B.点(3,-2)在椭圆上C.点(-3,2)在椭圆上D.无法判断点(-3,-2),(3,-2),(-3,2)是否在椭圆上
解析 由椭圆的对称性知点(-3,-2),(-3,2),(3,-2)均在椭圆上.
13.已知椭圆E的中心为坐标原点O,两个焦点分别为A(-1,0),B(1,0),一个顶点为H(2,0).(1)求椭圆E的标准方程;
解 由题意可得,c=1,a=2,∴b2=a2-c2=3.
(2)对于x轴上的点P(t,0),椭圆E上存在点M,使得MP⊥MH,求实数t的取值范围.
解析 ∵QF1⊥QP,∴点Q在以F1F2为直径,原点为圆心的圆上,∵点Q在椭圆的内部,∴以F1F2为直径的圆在椭圆内,∴c
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