人教A版 (2019)必修 第一册5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)课堂教学课件ppt
展开5.4.3 正切函数的性质与图象
课标要求 1.了解正切函数图象的画法,理解并掌握正切函数的性质.2.能利用正切函数的图象与性质解决有关问题.
素养要求 通过利用正切函数的图象,发现数学规律,重点提升学生的数学抽象、数学运算、逻辑推理素养.
一、正切函数的周期性与奇偶性
1.问题 正切函数y=tan x的定义域是什么?
提示 .
2.思考 回忆诱导公式二与诱导公式三中正切公式,你能说明正切函数有什么性质?
提示 tan(π+x)=tan x说明y=tan x是周期函数,tan(-x)=-tan x说明y=tan x是奇函数.
3.填空 正切函数y=tan x,x∈R且x≠kπ+,k∈Z,是奇函数,也是周期函数,其最小正周期是π.
4.做一做 函数y=2tan (-x)是( )
A.奇函数
B.偶函数
C.既是奇函数,又是偶函数
D.非奇非偶函数
答案 A
解析 y=2tan (-x)=-2tan x,为奇函数.
二、正切函数的图象
1.思考 你能用y=tan x的性质做出函数y=tan x图象吗?
提示 ①利用描点法作y=tan x,x∈的图象.②根据奇函数,作y=tan x,x∈关于原点的对称图形,得y=tan x,x∈的图象.③根据正切函数的周期性,只要把函数y=tan x,x∈的图象向左、右平移,每次平移π个单位长度,就可以得到正切函数的图象.
2.填空 (1)正切函数的图象叫做正切曲线.
(2)正切曲线是被与y轴平行的一系列直线x=+kπ,k∈Z所隔开的无穷多支形状相同的曲线组成的.
温馨提醒 画正切函数在区间内的简图,常用“三点两线”法,三点:,(0,0),,两线:x=-,x=.
3.做一做 当x∈时,函数y=|tan x|的图象( )
A.关于原点对称 B.关于y轴对称
C.关于x轴对称 D.没有对称轴
答案 B
解析 作出函数y=|tan x|的图象(略),知关于y轴对称.
三、y=tan x的单调性和值域
1.思考 如图正切函数的图象,根据图象回答下面问题.
(1)从正切曲线上观察正切值,在上是增加的吗?在上是增加的吗?
提示 在上是增加的,在上是增加的.
(2)当x∈时,正切函数的值域是什么?
提示 实数集R.
(3)利用函数的图象,你能确定正切曲线的对称中心吗?
提示 对称中心,k∈Z.
2.填空 (1)正切函数在每一个区间,k∈Z内都单调递增.
(2)正切函数的值域是实数集R.
温馨提醒 (1)正切函数在定义域上不具备单调性,但在每一个开区间(k∈Z)内是增函数,不能说函数在其定义域内是单调递增函数.
(2)正切函数无单调递减区间,在每一个区间内都是递增的,并且每个单调区间均为开区间.
3.做一做 函数y=tan,x∈的值域是________.
答案 (-∞,1)
解析 由-<x<,
得-<2x-<,
∴tan<1,则函数的值域为(-∞,1).
4.思考辨析 正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.
(1)函数y=tan x在其定义域上是增函数.(×)
(2)函数y=tan x的图象对称中心是(kπ,0)(k∈Z).(×)
(3)正切函数y=tan x无单调递减区间.(√)
(4)函数y=2tan x,x∈的值域是[0,+∞).(√)
题型一 正切函数的定义域、值域
例1 (1)函数y=3tan的定义域为________;
(2)函数y=tan2x-2tan x的值域为________.
答案 (1)
(2)[-1,3+2]
解析 (1)由-≠+kπ,k∈Z,
得x≠--4kπ,k∈Z,
即函数的定义域为.
(2)令u=tan x,∵|x|≤,
∴由正切函数的图象知u∈[-,],
∴原函数可化为y=u2-2u,u∈[-,],
∵二次函数y=u2-2u=(u-1)2-1图象开口向上,对称轴方程为u=1,
∴当u=1时,ymin=-1,
当u=-时,ymax=3+2,
∴原函数的值域为[-1,3+2].
思维升华 1.求正切型函数y=Atan(ωx+φ)(A≠0,ω>0)的定义域时,要将“ωx+φ”视为一个整体.令ωx+φ≠kπ+,k∈Z,求解x.
2.处理正切函数值域时,应注意正切函数自身值域为R,将问题转化为某种函数的值域求解.
训练1 函数y=tan2+tan+1的定义域为________,值域为________.
答案
解析 由3x+≠kπ+,k∈Z,得x≠+,k∈Z,
所以函数的定义域为.
设t=tan,
则t∈R,y=t2+t+1=+≥,
所以原函数的值域是.
题型二 正切函数的单调性
角度1 求正切型函数的单调区间
例2 求函数y=tan的单调区间.
解 y=tan=-tan,
由kπ-<x-<kπ+(k∈Z),
得4kπ-π<x<4kπ+3π(k∈Z),
所以函数y=tan的单调递减区间是(-π+4kπ,3π+4kπ)(k∈Z),无单调递增区间.
思维升华 求函数y=Atan(ωx+φ)(A,ω,φ都是常数)的单调区间
(1)ω>0时,把ωx+φ看成一个整体,解-+kπ<ωx+φ<+kπ,k∈Z,求x的取值范围.
(2)ω<0时,先用诱导公式把ω化为正值再求单调区间.
角度2 比较大小
例3 不通过求值,比较下列各组中两个三角函数值的大小.
(1)tan与tan ;
(2)tan与tan.
解 (1)因为tan=tan,
tan=tan,
又0<<<,y=tan x在上是增函数,
所以tan<tan,即tan<tan.
(2)因为tan=-tan,
tan=-tan,
又0<<<,y=tan x在上是增函数,
所以tan>tan,
所以-tan<-tan,
故tan<tan.
思维升华 运用正切函数单调性比较大小的方法
(1)运用函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内.
(2)运用单调性比较大小关系.
训练2 已知函数f(x)=3tan.
(1)求f(x)的最小正周期和单调递减区间;
(2)试比较f(π)与f的大小.
解 (1)因为f(x)=3tan=-3tan,
所以T===4π.
由kπ-<-<kπ+(k∈Z),
得4kπ-<x<4kπ+(k∈Z).
所以f(x)=-3tan
在(k∈Z)上单调递减.故原函数的最小正周期为4π,
单调递减区间为(k∈Z).
(2)f(π)=3tan=3tan=-3tan ,
f=3tan=3tan=-3tan ,
因为0<<<,且tan <tan .
所以f(π)>f.
题型三 正切函数图象与性质的综合应用
例4 设函数f(x)=tan.
(1)求函数f(x)的单调区间及对称中心;
(2)求不等式-1≤f(x)≤的解集.
解 (1)由-+kπ<-<+kπ(k∈Z),
得-+2kπ<x<+2kπ(k∈Z).
所以函数f(x)的单调递增区间是(k∈Z),无单调递减区间.
由-=(k∈Z),得x=kπ+(k∈Z),
故函数f(x)的对称中心是(k∈Z).
(2)由-1≤tan≤,
得-+kπ≤-≤+kπ(k∈Z),
解得+2kπ≤x≤+2kπ(k∈Z).
所以不等式-1≤f(x)≤的解集是.
思维升华 1.正切曲线的对称中心是,k∈Z,不存在对称轴,是被相互平行的直线x=+kπ,k∈Z隔开的无穷多支曲线构成.
2.研究正切型函数的性质及应用,注意定义域优先原则,视“ωx+φ”为一个整体.
训练3 画出函数y=|tan x|的图象,并根据图象判断其单调区间、奇偶性、周期性.
解 由y=|tan x|得,
y=
其图象如图.
由图象可知,函数y=|tan x|是偶函数.
函数y=|tan x|的周期T=π,
函数y=|tan x|的单调递增区间为(k∈Z),
单调递减区间为(k∈Z).
[课堂小结]
1.正切函数在定义域内不单调, 对称中心是(k∈Z),可利用“三点两线法”作y=tan x在区间内的简图.
2.求函数y=Atan(ωx+φ)+B(A≠0,ω>0)的周期可应用公式T=,也可以用函数的图象求解.
3.求函数y=Atan(ωx+φ)的单调区间,只需由-+kπ<ωx+φ<+kπ(k∈Z)解出x的取值范围即可.但若ω<0,可利用诱导公式将其化为正值,还要注意A的正负对函数单调性的影响.
一、基础达标
1.函数f(x)=cos+tan x为( )
A.奇函数 B.偶函数
C.非奇非偶函数 D.既奇又偶函数
答案 A
解析 因为f(x)=sin x+tan x,,
定义域关于原点对称,
f(-x)=sin(-x)+tan(-x)=-sin x-tan x=-f(x),
故函数为奇函数.
2.与函数y=tan的图象不相交的一条直线是( )
A.x= B.y=
C.x= D.y=
答案 C
解析 令2x+=kπ+(k∈Z),得x=+(k∈Z).
令k=0,得x=.
3.函数y=tan在一个周期内的图象是( )
答案 A
解析 当x=π时,tan=0,排除C、D选项,
又x-≠kπ+,得x≠2kπ+,k∈Z,
∴排除B项,只有A项适合.
4.(多选)关于y=tan,下列说法正确的是( )
A.是奇函数
B.在区间上单调递减
C.为其图象的一个对称中心
D.最小正周期为
答案 CD
解析 函数的定义域不关于原点对称,所以既不是奇函数也不是偶函数,故A错;
函数y=tan没有单调减区间,故B错;
当x=时,y=0,C正确;
由T=,知D正确.
5.已知函数y=tan ωx在区间内单调递减,则( )
A.0<ω≤1 B.-1≤ω<0
C.ω≥1 D.ω≤-1
答案 B
解析 ∵y=tan ωx在内单调递减,
∴ω<0且T=≥π,
∴-1≤ω<0.
6.函数y=-2+tan的单调递增区间是________.
答案 ,k∈Z
解析 由kπ-<+<kπ+,k∈Z,
得2kπ-<x<2kπ+,k∈Z,
∴函数的单调增区间是,k∈Z.
7.比较大小:tan ________tan .
答案 >
解析 因为tan =tan ,
tan =tan ,
又0<<<,
y=tan x在内单调递增,
所以tan <tan ,即tan <tan .
8.y=a(a为常数)与y=tan 3x图象相交时,相邻两交点间的距离为________.
答案
解析 y=tan 3x的周期为,所以y=a(a为常数)与y=tan 3x图象相交时,相邻两交点间的距离为.
9.画出f(x)=tan|x|的图象,并根据其图象判断其周期性、奇偶性,求出单调递增区间.
解 f(x)=tan|x|化为f(x)=
根据y=tan x的图象,作出f(x)=tan|x|的图象,如图所示,
由图象知,f(x)不是周期函数,是偶函数,单调递增区间为,(k∈N).
10.已知函数f(x)=2tan的最小正周期T满足1<T<,求正整数k的值,并写出f(x)的奇偶性、单调区间.
解 由T=,1<T<,且k∈N*,
得1<<,则k=3.
因此f(x)=2tan.
由3x-≠+kπ,k∈Z得x≠+,k∈Z,定义域不关于原点对称,
所以f(x)=2tan是非奇非偶函数.
由-+kπ<3x-<+kπ,k∈Z,
得-+<x<+,k∈Z.
所以f(x)=2tan的单调递增区间为,k∈Z,无单调递减区间.
二、能力提升
11.(多选)在下列函数中,以π为周期,且在区间内单调递减的是( )
A.y=sin B.y=cos 2x
C.y=sin D.y=tan
答案 BD
解析 A中,y=sin 的周期T=4π,不合题意;
B中,y=cos 2x的周期为π,且在区间内单调递减,符合题意;
C中,y=sin的周期为π,但在区间内不单调递减,不符合题意;
D中,y=tan=-tan的周期为π,且在内单调递减,符合题意.
12.函数y=tan x+sin x-|tan x-sin x|在区间内的图象是( )
答案 D
解析 当<x<π时,tan x<sin x,y=2tan x<0;
当x=π时,y=0;当π<x<时,tan x>sin x,y=2sin x<0.故选D.
13.已知函数f(x)=x2+2xtan θ-1,x∈[-1,],其中θ∈.
(1)当θ=-时,求函数的最大值和最小值;
(2)若y=f(x)在区间[-1,]上是单调函数,求θ的取值范围.
解 (1)当θ=-,f(x)=x2-x-1=-.
∵x∈[-1,],
∴当x=时,f(x)取得最小值-,
当x=-1时,f(x)取得最大值.
(2)f(x)=(x+tan θ)2-1-tan2θ是关于x的二次函数,它的图象的对称轴为直线x=-tan θ.
∵y=f(x)在区间[-1,]上是单调函数,
∴-tan θ≤-1或-tan θ≥,即tan θ≥1或tan θ≤-.
又θ∈,
∴θ的取值范围是∪.
三、创新拓展
14.是否存在实数a,且a∈Z,使得函数y=tan在区间上单调递增?若存在,求出a的一个值;若不存在,请说明理由.
解 存在.y=tan
=tan,
∵y=tan x在区间(k∈Z)上为增函数,∴a<0,
又x∈,
∴-ax∈,
∴
解得--≤a≤6-8k(k∈Z).
由--=6-8k得k=1,此时-2≤a≤-2,
∴a=-2<0,∴存在a=-2∈Z,满足题意.
数学必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质多媒体教学课件ppt: 这是一份数学必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质多媒体教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了奇函数,答案C等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质课文课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质课文课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了新知初探·课前预习,题型探究·课堂解透,奇函数,答案D,答案B,答案A等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质优秀课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质优秀课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了正切函数的性质,正切函数的图象,常考题型,解题归纳,训练题,2比较大小,3求值域,2图象的应用等内容,欢迎下载使用。