小学数学人教版四年级上册数的产生示范课ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册数的产生示范课ppt课件
数的产生和十进制计数法课前导入学以致用新课精讲课堂小结课前导入情景导入思考：把上面的进行分类，有几种方法，同桌之间相互交流。新课精讲探索新知探究点 1认识自然数四年级9岁10岁2014年全班40人身高142厘米体重40千克全校大约1000人学号1号……探索新知自学提纲：1.自学教材16~17页。2.计数的发展大致经历了几个阶段？分别是什么？3.什么叫做自然数？自然数的范围？自然数的个数？4.阿拉伯数字的发展历程。探索新知符号记数符号记数数字记数探索新知 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。探索新知 数的产生是人类生产、生活的需要，数字也是逐步发展和完善的，表示物体个数的1，2，3，4，…都是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。探索新知探究点 2认识十进制计数法至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？………………探索新知在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。 这些都是比亿大的数，第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。现代科学研究表明，人一生心跳约25~30亿次。中国第六次人口普查1339724852人探索新知活动：利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数， 看看你会发现什么。小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、 千亿都是计数单位。发现：10个一亿是十亿，10个十亿是一百 亿，10个百亿 是一千亿。探索新知活动：独立完善教材18页数位顺序表。问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的 计数方法叫做十进制计数法。探索新知细致观察数位顺序表，找一找三个数级之间的相同点和不同点。个级、万级、亿级相同点：每级都是4个数位，4个数位排列顺序自右向左都是个、十、百、千。不同点：个级从右边起第一位是个位，表示多少个一；万级右边 起第一位是万位，表示多少万；亿级右边起第一位是亿位，表示多少亿。探索新知 每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。十进制计数法：典题精讲填空。（1） 用来表示物体个数的数叫（ ）数。（2）一个物体也没有，用（ ）来表示，（ ）也是自然数。自然00（3）10个一亿是（ ），10个十亿是（ ），（4）10个百亿是（ ）。 像这样每（ ）两个计数单位之间进率都是 （ ）的计数方法叫做十进制计数法。十亿一百亿一千亿相邻十易错提醒(1)自然数都比0大。(2)999999999999是最大的自然数。1.下面的说法对吗？不对的请改正。 不对，0是最小的自然数。不对，没有最大的自然数。辨析：0是最小的自然数，没有最大的自然数。易错提醒2.选择。(把正确答案的序号填在括号里)(1)10亿里有(　　)个一千万。A．10　　　B．100　　　C．1000(2)1000个十万是(　　)。A．一千万 B．一亿 C．十亿BB辨析：“千万位”往后数两位是“十亿”，所有10亿里有100个一千万；1000后边有三个零，从“十万位”往后数三位是“亿位”，所以应该是一亿。学以致用小试牛刀1．填空。00无限的(1)一个物体也没有，用(　　)来表示。(2)最小的自然数是(　　)，自然数的个数是(　　 　)。(3)每相邻的两个自然数相差(　　)。12．把下面表格填完整。十百千十万百万千万十万百万千万十亿十亿百亿百亿千亿千亿小试牛刀3．10个一千万是(　　　)， 10个一亿是(　　　)，10个(　　　)是一百亿，(　　)个百亿是一千亿。一亿　十亿10十亿课堂小结1.用来表示物体个数的数叫自然数。2.最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数 是无限的。3.每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做 十进制计数法。数的产生和十进制计数法：归纳总结：同学们，下节课见！一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）班海——老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)