小学英语新版-牛津译林版二年级上册Unit 3 It has a short tail教学设计

这是一份小学英语新版-牛津译林版二年级上册Unit 3 It has a short tail教学设计，共3页。


课题
Unit 3 It has a shrt tail
单元
第三单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
1.能听懂、会说、初步认读bear, giraffe，mnkey，tiger，lng，shrt这六个单词，发音正确。
2.能听懂Lk at the … It has a shrt / …。
3.能使用句型Lk at the … It has a shrt / …来描述动物，发音正确。
4.培养学生的交际能力和语言的表达能力。
5.会唱The mnkeys in the z.
重点
1.能听懂、会说、初步认读bear, giraffe，mnkey，tiger，lng，shrt这六个单词，发音正确。
2.能听懂Lk at the … It has a shrt / …。
3.能使用句型Lk at the … It has a shrt / …。来描述物品，发音正确。
难点
1.能听懂、会说、初步认读Lk at the … It has a shrt / …。这六个单词，发音正确。
2.能使用句型Lk at the … It has a shrt / …。来描述动物，发音正确。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Play a game
游戏规则：当你看到这张图片 的时候，请说“Pang”.当你看到其他的图片，你要大声地读出单词。
Lk and say
Lk at the … It has a ….
Let’s review
请选择其中一幅图来表演（ Wrk in pairs ）
抢答单词
复习句型并进行造句
通过游戏环节复习单词，活跃课堂气氛，提高学生课堂参与度与积极性。
讲授新课
Fun time
Let’s guess!
根据动物的尾巴猜出是哪一种动物。
2）Read and match
3）Match and say
呈现没有尾巴的老虎、棕熊、猴子和长颈鹿的图片，要求学生快速反应，说出相应的动物名称。
Sng time
Let’s enjy
Lk and say
Which animals?
Let’s sing
看图猜动物
观看视频
跟唱歌曲
通过匹配图片，操练本单元的目标词汇和句型，达到巩固的目的。
了解歌曲呈现的画面，理解歌词大意。
感受歌曲的韵律，并大声跟唱，确保能熟练演唱。
交流展示
Shw time
教师将学生分组，让学生自行设计动作、演绎歌曲。待学生熟练后，教师邀请几组学生在班内进行表演，教师进行点评。
Draw a picture
3. Let’s intrduce
This is my z. I have a giraffe, a bear and a rabbit. Lk at the giraffe. It’s big. It has a lng neck. Lk at the bear. It’s fat. It has a shrt neck. Lk at the rabbit. It’s cute. It’s white. It has a shrt tail.
4.Let’s enjy Animals at the z
5. 情感教育
Animals are ur gd friends.We shuld lve them.
小组合作，
表演歌曲
画一幅自己心目中的动物园并进行介绍
情感教育
巩固活动
拓展延伸环节，巩固学生本单元词汇和句型的掌握情况。
强化文章主题，达到情感教育目标的升华
课堂小结
让别人看某种动物时，可以说：Lk at the……
描述某种动物尾巴、脖子等特征时，可以说：It has a lng\shrt……
作业
Describe animals t yur parents.
板书
Unit 3 It has a shrt tail
Lk at the bear. Picture bear
It has a shrt tail.
Lk at the giraffe. Picture giraffe
It has a lng tail.
Lk at the mnkey. Picture mnkey