搜索
    上传资料 赚现金
    科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 教学设计 教科版2017
    立即下载
    加入资料篮
    科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 教学设计 教科版201701
    科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 教学设计 教科版201702
    科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 教学设计 教科版201703
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学科学教科版 (2017)四年级上册7.让弦发出高低不同的声音教案及反思

    展开
    这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册7.让弦发出高低不同的声音教案及反思,共6页。教案主要包含了教材简析,学生分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    1.          让弦发出高低不同的声音

     

     

    【教材简析】

    本课是教科版《科学》(四年级上册)第一单元“声音”的第7课,也是本单元第6课研究声音高低活动的延续,通过本单元前面几课的学习,学生已经掌握了“声音是由物体振动产生的”这一单元核心概念,尤其是在第6课“声音的高与低”中学生已经初步将物体振动的快慢和音高建立了联系。本节课在此基础上将使用不同的弦乐器,通过弦的长短、粗细、松紧等的变化,改变振动频率,让它们的弦发出高低不同的声音,进而丰富学生对音高的认识,为下一课制作自己的小乐器打下基础。

    【学生分析】

    四年级的学生喜欢科学,对周围世界有强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作,善于合作交流,经过三年的科学学习,已具备一定的观察能力,探究能力有了很大的提高,而且通过生活经验和前面的学习,学生已经对声音的高低变化与物体振动的联系有了一定的认识,这些为学生学习本课打下很好的铺垫。但是他们没法自主去获取知识和自主探究能力不强,为此本课将重点培养学生这些自主探究意识和能力。

    【教学目标】

    科学概念

    1.物体长短、粗细不同,发出声音的高低也就不同;短而细的物体发出的声音高,长而粗的物体发出的声音低。

    科学探究目标:

    1.能对要研究的问题进行假设,并说明理由。

    2.在反复的观察中验证自己的假设、解决要研究的问题。

    科学态度目标:

    对身边的事物充满好奇,并愿意通过科学的方法去发现问题。

    科学、技术、社会与环境目标:

    科学技术可以改变我们的生活,使我们的生活变得更美好。

    【教学重难点】

    重点:理解弦的长短、粗细、松紧等因素对音高的影响并会设计实验进行验证。

    难点:能设计出让弦的音高发生连续变化的方案。

    【教学准备】

    为学生准备:吉他,学生活动手册。

    教师准备:不同弦乐器演奏的视频资料、教学课件。

    【教学过程】

    一、聚焦

    1.复习导入:同学们,在上节课我们共同探究了声音的高与低,这节课我们将通过一些弦乐器继续研究,如何让弦发出高低不同的声音。

    2.(ppt出示各种弦乐器)今天老师带来了一些新朋友,请大家猜一猜这些乐器是怎样发出高低不同的声音的

    预设:乐手播弹,弦振动发声等

    1. 提问:(播放各种弦乐器独奏的视频)下面请大家欣赏各种弦乐器独奏的视频,看看与我们的猜想是否一致。

    预设:讨论交流。

    4.提问:通过刚才观看视频,我们观察到像小提琴吉他二胡、古筝乐器是靠弦的振动发出高低不同的声音的,弦的音高和哪些因素有关?今天我们就来探究这个问题。(ppt出示课题:让弦发出高低不同的声音。)

    设计意图:通过谈话的方式聚焦课题,意图是让学生将所学知识与生活实际联系起来,自然而然地将学生研究的视角聚焦到怎样让弦发出高低不同的声音上来。

    二、探索

    (一)研究弦的音高和哪些因素有关

    1.提问:同学们,你是怎样想的?快点和爸爸妈妈说一说你的想法吧!

    学生和爸爸妈妈说自己的想法。

    1. 提问:我们的想法是否正确呢?下面我们就来做实验亲自验证吧!
    2. 提问:这是一把吉他,你认为有哪些因素可能会影响吉他弦的音高?预测这些因素会使音高发生什么变化,并把预测的结果填写在学生活动手册中。

    4.提问:孩子们,老师发现大家的想法不太一样,老师预测弦越细,音高越高,弦越松音高越低,弦的长短也会对音高造成影响,越短音高越高,到底我们谁的猜测正确呢?让我们通过实验探究探究吧!拿出你准备的吉他,反复试弹,验证推测。注意每次只改变其中一个量,让其他条件不变。把试弹结果要及时记录下来哦。

    5.你们是这样做的吗?(播放教师演示实验视频)

                 (1)拨动粗细不同的弦(每根弦拨动的位置要相同)。

                (2)按住一根弦的不同部位(改变长短)拨弹。

                (3)调节同一根弦的松紧进行拨弹。

    6.原来弦越细、越紧、越短,弦的振动幅度就越大,音高就越;越粗、越松、越长,弦的振动幅度就越小,音高就越低。

    设计意图:研究弦的音高与哪些因素有关,首先需要学生弄清楚弦乐器的发声原理,在这里采用学生先预测再动手试弹的方式,既动手又动脑,极大程度激发学生的好奇心和求知欲,鼓励他们用科学的方法发现问题。

    (二)设计能让弦的音高发生连续变化的方案

    1.提问:刚才我们了解了影响弦音高的一些因素。那么我们可不可以让吉他的弦发出从低到高或从高到低的连续变化的声音?

    学生说出自己的想法。

    1. 提问:你们的方法可真多,真是善于思考的好孩子。让我们把自己的想法记录在下面的表格中吧!你可以不断试弹,修正方案,寻找影响弦音高的因素。

    学生设计方案并试弹验证。

    1. 你是这样做的吗?(播放教师实验视频)

    (1)手指在一根琴弦上移动,使弦振动的部分越来越短,识别音高的变化。

    (2)调节这根弦的松紧程度,识别音高的变化。

    (3)手指在多根琴弦上连续移动,识别音高的变化。

    4.提问:通过刚才的探索,你发现弦乐器能发出高低不同声音的秘密了吗?

    设计意图:通过讨论交流,帮助学生清晰了解影响音高的因素,有意识地培养学生养成细致、科学观察的习惯,提升解决问题的能力。实验记录单意在引导学生梳理自己的思维,完整地经历确定研究问题、推测、实验验证,得出结论和拓展发现、交流分享的过程,通过不断试弹,来修改方案,修正自己的思路,不断提升学生科学素养。)

    三、研讨

     1. 提问通过刚才的探索,你发现弦乐器能发出高低不同声音的秘密了吗?

    你能试着回答下面的问题吗?

    问题1:弦的音高和哪些因素有关?

    问题2:具体怎样操作可以使弦音高发生连续变化?

    2. 学生交流汇报。

    总结全课:弦乐器在演奏时,弦的长短、粗细、松紧不同,发出声音的高低也就不同;短而细的弦发出的声音高,长而粗的弦发出的声音低;弦越紧,发出的声音越高,弦越松,发出的声音越低。

    设计意图:依据观察记录对问题进行解释,引导学生发现并梳理弦乐器发出高低不同声音的真正奥秘。)

    四、拓展

    1.谈话:同学们通过这节课学习,我们又知道了弦能发出高低不同的声音,在上一课我们还知道铝片琴、口琴、编钟也能发出高低不同的声音,其实生活中的很多物体都能发出高低不同的声音,你知道吗?现在老师有3个相同的杯子,你能让它们发出高低不同的声音吗如果给你更多的杯子,你能不能制造出更多高低不同的声音?

    2.有个小朋友也忍不住自己做了一水杯乐器,看,他还为我们带来一首美妙的乐曲呢?课下你也可以用家中的杯子试一试。

    3.总结:今天我们学习了如何让弦发出高低不同的声音,原来声音的高低与弦的粗细、松紧和长短有关,要想使弦发出连续的声音,只需要连续改变弦的粗细、松紧和长短即可。

    4.下节课我们开始新一单元的学习,需要同学们准备水笔、软管、漏斗、小气球3个、大气球、透明胶带、剪刀、无盖无底的瓶子、细吸管2根、粗吸管、轻黏土、人体图、身体差不多大小的呼吸器官和膈肌图片。今天的科学课就上到这里,同学们再见。

    设计意图:通过学生自己尝试制作水杯乐器拓展学生思维,让学生感受科学技术使我们的生活变得更美好。引导学生课下尝试制作这样的乐器,让所学服务于生活,为下节课做准备。

     

    【板书设计】

     

                            7.让弦发出高低不同的声音

     

    声音             → 低

     

         

                   

                               

    学生活动记录

     

    相关教案

    小学教科版 (2017)7.让弦发出高低不同的声音教案设计: 这是一份小学教科版 (2017)<a href="/kx/tb_c161607_t8/?tag_id=27" target="_blank">7.让弦发出高低不同的声音教案设计</a>,共9页。教案主要包含了教材简析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    小学科学7.让弦发出高低不同的声音优质教学设计: 这是一份小学科学7.让弦发出高低不同的声音优质教学设计,共4页。教案主要包含了聚焦,探索,课堂总结等内容,欢迎下载使用。

    小学科学7.让弦发出高低不同的声音精品教案: 这是一份小学科学7.让弦发出高低不同的声音精品教案,共3页。教案主要包含了选择题,判断题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        科学四年级上册1.7 让弦发出高低不同的声音 教学设计 教科版2017
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map