2021学年第三节 生物进化的学说精品ppt课件

这是一份2021学年第三节 生物进化的学说精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了达尔文，北美洲，大西洋，南美洲，太平洋，印度洋，大洋洲，种内斗争，种间斗争，④生物生存斗争举例等内容，欢迎下载使用。

在人类探究生物进化奥秘的历史上，19世纪英国最伟大的科学家达尔文，在1859年提出了生物进化学说。使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
1.通过小组的合作探究，认同生物进化的观点。2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因。3.说出达尔文生物进化学说的基本思想及意义。4.领悟科学没有绝对的真理，科学知识只是一个不断深化的过程，培养科学怀疑精神和创新精神。
1.达尔文乘“贝格尔号”考察路线
探究主题一 达尔文的生物进化学说
达尔文在《物种起源》中明确提出了生物进化的自然选择学说。
2.自然选择学说：（1）过度繁殖（2）生存斗争：
①概念：生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争，以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。②原因：生物的过度繁殖，生物赖以生存的生活条件（如食物和空间）有一定的限度。③结果:
大量生物个体死亡,少量生物个体生存。
（3）遗传和变异：①具有普遍性。②变异有的对生物生存有利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。③有利变异可以传给下一代。
（4）适者生存：①概念：在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。②举例：同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占有更广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。
自然选择：①概念：在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程。②自然选择的结果：生物进化。
③生物适应环境的现象举例：
(1)达尔文地雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。(2)具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，具有不利变异的个体则容易被淘汰。
上图中达尔文地雀的进化说明了什么？
1.一方面进一步完善了生物进化的自然选择学说。2.另一方面也提出了其他生物进化学说，如着重从分子水平探讨生物是如何进化的。
探究主题二 生物进化学说在发展
1984年，我国科学家在云南澄江发现了动物化石群，其物种之多，震惊世界。
一、自然选择学说自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适者被淘汰，这就是自然选择。二、生物进化学说在发展1.进一步完善了生物进化的自然选择学说。2.提出了其他生物进化学说，如着重从分子水平探讨生物是如何进化的。
1.长颈鹿的颈很长，按照达尔文观点，其原因是（ ）A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果B.繁衍后代的需要C.代代经常使用，吃高处叶子的结果D.自然选择的结果
2.在关于物种进化原因的各种解释中，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，下列有关自然选择学说的关键词，正确的组合是（　　）①物种不变 ②过度繁殖 ③用进废退 ④生存争 ⑤遗传变异 ⑥适者生存A．①②③④B．②④⑤⑥C．②③④⑤D．①③⑤⑥
3.抗生素常用于治疗因感染细菌引起的疾病。滥用抗生素会使细菌产生耐药性，从而降低疗效。细菌产生耐药性的原因是（　　）A．自然选择 B．人工选择C．不适应环境 D．药物使细菌发生变异
4.自然选择学说的创始人是19世纪伟大的科学家__________。他在1859年出版了巨著《_________》。5.自然界中的生物，通过激烈的____________，适应者_______，不适者被_______的现象，这就是自然选择。
你能解释下图中桦尺蛾体色变化的原因吗？
长满地衣的树干上的桦尺蛾
你认为英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾能重新恢复为常见类型吗？如果能，你认为该怎样做？