苏教版五年级下册六 圆教学课件ppt

这是一份苏教版五年级下册六 圆教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了填写下表，24米，12米，美妙的圆，大自然中的圆，建筑设计中的圆，工艺设计中的圆，标志设计中的圆，工业生产中的圆，科技中的圆等内容，欢迎下载使用。
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；
2、把有针尖的一只脚固定在一点上；
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。
（注意：旋转时圆规两脚距离不能变）
画圆时，针尖固定的一点是圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
画半径分别为2厘米和1.5厘米的两个圆，说明圆的位置和大小分别由什么决定？
位置由圆心决定，大小由半径决定。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
根据同一圆里半径的特点，直径有什么特点？（小组讨论）
1、在同一个圆里，直径和半径有什么关系？
2、利用这关系能解决什么问题？
多边形由线段围成，有顶点。
圆由曲线围成，没有顶点
1、 请观察下图中哪些是直径，哪些是 半径 哪些不是，为什么？
画一个直径是5厘米的圆，并用字母、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。
2、 执法天地：（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。
( )
4、 择优录取：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线
怎样在操场画一个大圆？
为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？（利用圆的什么特性？）
这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。
“在一切平面图形中，圆最美。”
----------毕达哥拉斯（古希腊）