![新人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数2.2第2课时指数函数的图象及性质的应用学案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13203988/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![新人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数2.2第2课时指数函数的图象及性质的应用学案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13203988/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![新人教A版高中数学必修第一册第四章指数函数与对数函数2.2第2课时指数函数的图象及性质的应用学案第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13203988/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:全套新人教A版高中数学必修第一册课时学案
人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数第2课时导学案
展开
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数第2课时导学案,共10页。
第2课时 指数函数的图象及性质的应用[课程目标] 1.理解指数函数的单调性,会解决指数型函数的最值及单调性问题;2.会解简单的指数型方程和不等式. 知识点一 与指数函数有关的复合函数函数y=af(x)(a>0,且a≠1)的定义域、值域可转化为函数y=at进行研究,其中t=__f(x)__.若f(x)的定义域为R,则y=af(x)的定义域为__R__.函数y=af(x)的值域要根据f(x)的值域及函数y=at的单调性研究.[研读]研究复合函数的单调性,要弄清这个复合函数是由哪几个函数以怎样的方式复合而成的,然后用判断复合函数单调性的一般方法作出判断. 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)函数y=a2x-1(a>0,且a≠1)的定义域是R,值域是{y|y>0}.( √ )(2)函数y=3x2+1的定义域是R,值域是{y|y>0}.( × )(3)函数y=3-|x|+1是偶函数.( √ )(4)函数y=4的定义域是{x|x≥1}.( √ )【解析】 (2)该函数的定义域是R,因为x2+1≥1,所以y=3x2+1的值域是[3,+∞).(3)该函数的定义域为R,且满足f(x)=f(-x),所以函数y=3-|x|+1是偶函数.(4)因为x-1≥0,所以x≥1,所以函数y=4的定义域是{x|x≥1}. 知识点二 指数函数y=ax(a>0,且a≠1)单调性的应用1.a的取值与单调性若0<a<1,x1<x2,则ax1__>__ax2. 若a>1,x1<x2,则ax1__<__ax2.2.指数型不等式的解法对形如af(x)>ag(x)的不等式的讨论:当0<a<1时,af(x)>ag(x)⇔__f(x)<g(x)__.当a>1时,af(x)>ag(x)⇔__f(x)>g(x)__.[研读]利用指数函数的单调性可以求函数的最值、解不等式、比较函数值的大小、求解参数的值(或取值范围)等. 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).(1)方程2x2-x=的解集是{-1,2}.( √ )(2)不等式22x+3>的解集是{x|x>-4}.( √ )(3)若a3<a-2(a>0,且a≠1),则实数a的取值范围是0<a<1.( √ )(4)函数y=23-2x在R上是增函数.( × )【解析】 (1)由题意知,2x2-x=22,所以x2-x-2=0,解得x=-1或x=2.(2)由题意知,2x+3>-5,解得x>-4.(3)因为a3<a-2,所以y=ax是减函数,所以实数a的取值范围是0<a<1. (4)函数y=23-2x在R上是减函数. 求下列函数的定义域:(1)y=(a>1);(2)y=.解:(1)y=有意义⇔ax-1≥0⇔ax≥a0,解得x≥0,所以函数的定义域为[0,+∞).(2)y=有意义⇔4x-3·2x+1+8>0⇔-6·2x+8>0⇔(2x-2)(2x-4)>0,解得x<1或x>2,所以函数的定义域为(-∞,1)∪(2,+∞). 活学活用求下列函数的定义域:(1)y=;(2)y=.解:(1)y=有意义⇔2x(3-x)-4≥0⇔2x(3-x)≥22⇔x(3-x)≥2,解得1≤x≤2,所以函数的定义域为[1,2].(2)y=有意义⇔2x+1-4x≥0⇔2x≤0⇔0≤2x≤2,解得x≤1,所以函数的定义域为(-∞,1].求下列函数的值域:(1)y=; (2)f(x)=.解:(1)令2x-x2=u,则y=.由于u=2x-x2=-(x-1)2+1≤1.又y=在u∈(-∞,1]上单调递减,所以y∈.(2)f(x)====1-.令32x+1=u,则y=1-.又因为u=32x+1>1,且y=1-在(1,+∞)上单调递增,所以y∈(-1,1). 活学活用求下列函数的值域:(1)f(x)=; (2)f(x)=2x+2-x(x>0).解:(1)令=u,则y=,由于u==≤2.又y=在u∈[0,2]上单调递减,所以y∈.(2)令2x=u,则y=u+.又因为x>0,所以u>1,所以y=u+>2=2,等号不成立,所以y∈(2,+∞).设0<a<1,关于x的不等式a2x2-3x+7>a2x2+2x-3的解集是__{x|x>2}__.【解析】 因为0<a<1,所以y=ax是减函数.又因为a2x2-3x+7>a2x2+2x-3,所以2x2-3x+7<2x2+2x-3,解得x>2,所以不等式的解集是{x|x>2}. 活学活用如果a-5x>a3x+12(a>0,且a≠1),求x的取值范围.解:①当a>1时,因为a-5x>a3x+12,所以-5x>3x+12,解得x<-;②当0<a<1时,因为a-5x>a3x+12,所以-5x<3x+12,解得x>-.综上所述,当a>1时,x的取值范围为;当0<a<1时,x的取值范围为.求下列函数的单调区间:(1)f(x)=; (2)f(x)=4x-2x+1.解:(1)f(x)=可视为y=与u=复合而成.当x∈[-1,1]时,u=单调递增,u∈,又y=在u∈[0,2]上单调递减,所以当x∈[-1,1]时,f(x)单调递减;当x∈[1,3]时,u=单调递减,u∈,又y=在u∈[0,2]上单调递减,所以当x∈[1,3]时,f(x)单调递增.(2) f(x)=4x-2x+1可视为y=u2-2u与u=2x复合而成.当x∈(-∞,0]时,u=2x单调递增,且u∈(0,1],又y=u2-2u在u∈(0,1]上单调递减,所以当x∈(-∞,0]时,f(x)单调递减.当x∈[0,+∞)时,u=2x单调递增,且u∈[1,+∞),又y=u2-2u在u∈[1,+∞)上单调递增,所以当x∈[0,+∞)时,f(x)单调递增. 活学活用1.若函数y=ax2-ax-3在区间[1,3]上单调递增,求实数a的取值范围.解:y=ax2-ax-3可视为y=au与u=x2-ax-3复合而成.当a>1时,由于y=au恒单调递增,又y=ax2-ax-3在区间[1,3]上单调递增,所以u=x2-ax-3在区间[1,3]上单调递增,所以解得1<a≤2.当0<a<1时,由于y=au恒单调递减,又y=ax2-ax-3在区间[1,3]上单调递增,所以u=x2-ax-3在区间[1,3]上单调递减,所以无解.综上,a的取值范围为(1,2].2.求函数f(x)=3x+3-x的单调区间.解:f(x)=3x+3-x可视为y=u+,u=3x复合而成.当x∈(-∞,0]时,u=3x单调递增,且u∈(0,1].又y=u+在u∈(0,1]上单调递减,所以当x∈(-∞,0]时,f(x)单调递减;当x∈[0,+∞)时,u=3x单调递增,且u∈[1,+∞).又y=u+在u∈[1,+∞)上单调递增,所以当x∈[0,+∞)时,f(x)单调递增.[规律方法]与指数型函数有关的复合函数的单调性的求解步骤和一般结论:1.求解步骤:(1)求定义域:依据题意明确研究范围;(2)拆分:把原函数拆分为几个基本函数;(3)定性质:分层逐一求单调性;(4)下结论:根据复合函数的单调性法则,即“同增异减”,得出原函数的单调性.2.一般结论:研究形如y=af(x)(a>0,且a≠1)的函数的单调性时,令u=f(x),x∈[m,n],如果两个函数y=au与u=f(x)的单调性相同,则函数y=af(x)在[m,n]上单调递增;如果两者的单调性相异(即一增一减),则函数y=af(x)在[m,n]上单调递减.已知f(x)为定义在(-1,1)上的奇函数,当x∈(0,1)时,f(x)=.(1)求f(x)在(-1,1)上的解析式;(2)判断f(x)在区间上的单调性,并证明.解:(1)因为当x∈(-1,0)时,-x∈(0,1),所以f(x)=-f(-x)=-=-.又f(0)=0,所以f(x)=(2)f(x)在(-1,0)和(0,1)上单调递减.证明如下:任取x1,x2∈(0,1),且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=-=.因为2x1+x2>1,2x2>2x1,所以f(x1)-f(x2)>0,所以f(x)在(0,1)上单调递减.由奇函数的性质知,f(x)在(-1,0)上单调递减,所以f(x)在(-1,0)和(0,1)上单调递减. 活学活用已知函数f(x)=+.(1)求f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性.解:(1)由3x-1≠0,得3x≠1,即x≠0,所以函数f(x)的定义域为{x∈R|x≠0}.(2)因为函数f(x)的定义域关于坐标原点对称,且f(-x)=+=+==-,而f(x)=+=,所以f(-x)=-f(x),因此f(x)是奇函数.[规律方法]指数型函数的奇偶性和单调性的判断方法:1.奇偶性按照函数奇偶性定义进行判断,注意定义域优先原则,判断过程中,要进行必要的指数幂的运算.2.单调性按照函数单调性定义进行判断,先确定单调区间,作差变形后再用函数y=ax(a>0,且a≠1)的单调性进行符号的判断. 1.函数y=的定义域为( B ) A.(5,+∞) B.[5,+∞) C.(-∞,5) D.(-∞,5]【解析】 依题意,2x-32≥0,即2x≥25,解得x≥5,所以函数y=的定义域为[5,+∞).2.不等式-x>1的解集是( D )A.(-1,0) B.(1,2)C.(-1,1) D.(0,1)【解析】 由-x>1,得-x>1=,所以x2-x<0,解得0<x<1.3.下列函数中,值域为(0,+∞)的是( D )A.y=2B.y=C.y=D.y=【解析】 y=2的值域是(0,1)∪(1,+∞);y=的值域是[0,+∞);y=的值域是(1,+∞);y=的值域是(0,+∞).4.函数f(x)=2x+m的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是__{m|m<0}__.【解析】 作出f(x)的图象,由图象可知m<0.5.函数y=2+1的值域是__{y|y>1}__.【解析】 因为>0,所以y=2+1>1,即函数的值域是{y|y>1}.
相关学案
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数第2课时学案及答案,共10页。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数第1课时导学案,共8页。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.2 指数函数第1课时学案设计,共8页。