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    北师大版高中数学必修第一册第四章对数运算与对数函数1对数的概念训练含答案

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    高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1 对数的概念达标测试

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    这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1 对数的概念达标测试,共6页。
    对数的概念新课程标准解读核心素养理解对数的概念理解常用对数与自然对数数学抽象 某种细胞分裂时由1个分裂成2个2个分裂成4个……[问题] (1)依次类推那么1个这样的细胞分裂x次得到细胞个数N是多少?(2)分裂多少次得到细胞个数为8个,256个呢?(3)如果已知细胞分裂后的个数N如何求分裂次数呢?                                                                        知识点 对数的概念1.对数的概念一般地如果a(a>0a≠1)的b次幂等于NabN那么数b称为以为底的对数记作logaNb其中叫作对数的底数叫作真数.2.常用对数与自然对数3.对数的基本性质(1)负数和0没有对数;(2)loga1(a>0a≠1);(3)logaa(a>0a≠1);(4)alogaN对数与指数的关系指数式与对数式的互化(其中a>0a≠1):(1)开方运算和对数运算都是乘方运算的逆运算;(2)弄清对数式与指数式的互化是掌握对数运算的关键.     1.式子logmN底数m的范围是什么?提示:m>0且m≠1.2.对数式logaN是不是logaN的乘积?提示:不是logaN是一个整体是求幂指数的一种运算其运算结果是一个实数.3.对数概念中为什么规定a>0a≠1呢?提示:(1)若a<0则当N为某些值时x的值不存在.如:xlog(-2)8不存在.(2)若a=0N≠0时x的值不存在.如:log03(可理解为0的多少次幂是3)不存在;N=0时x可以是任意实数是不唯一的log00有无数个值.(3)若a=1N≠1时x的值不存在.如:log13不存在;N=1时x可以为任意实数,是不唯一的,即log11有无数个值.因此规定a>0a≠1.1.loga=-a=(  )A.4         B.8C.16  D.32解析:选B 因为loga=-所以a所以a=(2-2) =23=8.2.对数式log(x-1)(4-x)=b实数x的取值范围是__________________.解析:由对数的定义可知1<x<4x≠2.答案:(1,2)∪(2,4)3.log3=0x=________.答案:34.ln(lg 10)=________.答案:0 指数式与对数式的互化[例1] (链接教科书第97页例1、例2)(1)将下列指数式改写成对数式:24=16,2-5.(2)将下列对数式改写成指数式:log5125=3,log16=-4.[解] (1)log216=4log2=-5.(2)53=125=16.指数式与对数式互化的方法(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式;(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂对数作为指数底数不变写出指数式.      [跟踪训练] 下列指数式与对数式的互化不正确的一组是(  )A.100=1与lg 1=0B.27log27=-3C.log39=2与32=9D.log55=1与51=5解析:选B 100=1即lg 1=0A正确;27log27=-B不正确;log39=2即32=9C正确;log55=1即51=5D正确.故选B.利用指数式与对数式的互化求值[例2] (链接教科书第97页例3)利用指数式、对数式的互化求下列各式中x的值:(1)log2x=-;(2)logx25=2;(3)log5x2=2;(4)2=4.[解] (1)由log2x=-得2xx.(2)由logx25=2x2=25.x>0x≠1x=5.(3)由log5x2=2x2=52x=±5.52=25>0(-5)2=25>0x=5或x=-5.(4)由2=4=22log3x=2x=32x=9.利用指数式与对数式的互化求变量值的策略(1)已知底数与指数用指数式求幂;(2)已知指数与幂用指数式求底数;(3)已知底数与幂利用对数式表示指数.     [跟踪训练]1.logx4=2x的值为(  )A.±2         B.2C.-2  D.解析:选B ∵logx4=2x2=4x>0x=2.故选B.2.log5x=2,logy8=3xy=________.解析:∵log5x=2x=52=25.logy8=3y3=8y=2xy=27.答案:27 对数的性质[例3] (链接教科书第98页B组1题)求下列各式中x值:(1)log2(log5x)=0;(2)log3(lg x)=1;(3)log3(log4(log5x))=0.[解] (1)∵log2(log5x)=0log5x=20=1x=51=5.(2)∵log3(lg x)=1lg x=31=3x=103=1 000.(3)由log3(log4(log5x))=0可得log4(log5x)=1log5x=4x=54=625.[母题探究]1.(变条件)本例(3)中若将“log3(log4(log5x))=0”改为“log3(log4(log5x))=1”又如何求解x呢?解:由log3(log4(log5x))=1可得log4(log5x)=3log5x=43=64所以x=564.2.(变条件)本例(3)中若将“log3(log4(log5x))=0”改为“3=1”又如何求解x呢?解:由3=1可得log4(log5x)=1log5x=4所以x=54=625.利用对数性质求解的2类问题的解法(1)求多重对数式的值的解题方法是由内到外如求loga(logbc)的值先求logbc的值再求loga(logbc)的值;(2)已知多重对数式的值求变量值应从外到内求逐步脱去“log后再求解.     [跟踪训练] 已知log3(log5a)=log4(log5b)=0的值为(  )A.1  B.-1C.5  D.解析:选A 由log3(log5a)=0得log5a=1a=5同理b=5=1.1.若7x=8x=(  )A.  B.log87C.log78  D.log7x解析:选C 由7x=8xlog78.故选C.2.logac(a>0a≠1b>0)则有(  )A.ba7c  B.b7acC.b=7ac  D.bc7a解析:选A ∵logacac.(ac)7=()7.a7cb.3.log3(log2x)=1x=(  )A.  B.C.  D.解析:选C ∵log3(log2x)=1log2x=3x=23=8x .4.在对数式blog(a-2)(5-a)中实数a的取值范围是(  )A.a>5a<2  B.2<a<5C.2<a<3或3<a<5  D.3<a<4解析:选C 由题意得解得2<a<3或3<a<5.5.已知6a=8则(1)log68=________;(2)log62=________;(3)log26=________.(用a表示各式)解析:(1)log68a.(2)由6a=8得6a=23即6=2所以log62.(3)由6=2得2=6所以log26.答案:(1)a (2) (3) 

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