![北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官第2课时- 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13172276/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第2节 感受器和感觉器官教案配套课件ppt
展开一、选择题1. 保持鼓膜内外气压平衡的结构是( )A. 半规管B. 听小骨C. 鼓室D. 咽鼓管2. 晚上沉睡中的人被蚊子咬会去拍打,这是人的什么感觉在起作用?( )A. 触觉B. 嗅觉C. 视觉D. 听觉
3. 用手掌托住耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够( )A. 产生声波B. 传递声波C. 收集声波D. 感受声波
4. 保护听力,终身受益。下列做法能够保护听力的是( )A. 长时间戴耳机听音乐B. 周围有噪音时提高电视音量C. 遇到巨大声响要张口D. 经常用挖耳勺掏耳垢
5. 小明感冒了,咽部发炎没有及时治疗而引起了中耳炎。这是因为病菌通过什么侵染到了中耳?( )A. 咽鼓管B. 耳郭C. 鼓膜D. 喉
6. 右图是一款新型折叠导盲杖。该导盲杖工作时,会利用超声波检测障碍物,根据障碍物的距离,产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时,主要用到的感觉器官有( )A. 眼、耳B. 鼻、皮肤C. 皮肤、耳D. 鼻、耳
7. 常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时,旁边会闻到一股“蒜”味,但是他自己却闻不到这股气味。这是因为( )A. 嗅觉细胞暂时失去感觉功能B. 大脑的嗅觉中枢适应的缘故C. 不同的人嗅觉敏感程度差异很大D. 嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑
8. 右图为耳的结构示意图,当听到老师喊自己名字时需要参与的结构及其正确顺序是( )A. ①②③④⑥⑤B. ①②③⑦④⑥C. ①②⑦③⑥⑤D. ①②③⑦⑤⑥
9.普宁的油炸豆干非常有名,刚出炉的豆干外焦里嫩,香喷喷,滑溜溜,外加点蒜油,更是美味无比。在品尝豆干的过程中,需要使用哪些感受器?( )①触觉感受器②味觉感受器③嗅觉感受器④温度觉感受器 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
10. 右图表示大鼠皮肤冷感受器和温感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是( )
A. 温感受器最敏感的温度高于冷感受器B. 当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大C. 环境温度为28 ℃时冷感受器最敏感D. 大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
二、非选择题11. (综合应用)耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%~6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人;光是有听力语言障碍的残疾人,就高达2 780万之多!听觉障碍直接影响着他们的正常生活,这也引起了全社会的关注。2021年3月3日,中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。
(1)听觉形成过程中,听觉感受器位于[_______]__________内。(2)听觉形成的部位是[________]_____________,它主要由神经元的___________构成。(3)生活中,有些同学用尖锐器物掏外耳屎时,不小心戳破[_____]________,声音不能转化成振动,会造成听力下降甚至丧失。
(4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,至少需要大脑皮层的_______个神经中枢参与,与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为有人类特有的________中枢。(5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列哪些做法是不可取的?___________(填序号)。①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎③为防外界干扰,戴耳机边听音乐边学习④做耳部保健操
12. (综合应用) “遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故、保障人身安全的重要行为。根据下图所示,结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待,该反射类型属于________反射。在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[______]___________的调节,刺激[______]____________上对光敏感的细胞产生神经冲动,神经冲动沿着与视觉有关的神经传递到大脑皮层的______________形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[_____]________处的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的______________形成听觉。
(3)无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道,都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[M]________(填“白质”或“灰质”)内的神经纤维,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[_____]_____________传递到相应的肌肉而产生的反应。
初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官课文配套ppt课件: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官课文配套ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,课前预习,精巧点拨,实验探究,课堂演练,眼球壁,内容物,晶状体,无色透明,脉络膜等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官课前预习ppt课件: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官课前预习ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,课前预习,精巧点拨,实验探究,课堂演练,外耳道,听小骨,咽鼓管,半规管,半规管和前庭等内容,欢迎下载使用。
北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官背景图课件ppt: 这是一份北师大版七年级下册第2节 感受器和感觉器官背景图课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,视觉中枢,⑦⑧⑥⑤,反射弧,神经元等内容,欢迎下载使用。