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    课题8.3 金属资源的利用和保护(第2课时)-2021-2022学年九年级化学下册精品导学案(人教版)(解析版)教案
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    初中化学课题 3 金属资源的利用和保护第2课时教学设计

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    这是一份初中化学课题 3 金属资源的利用和保护第2课时教学设计,共13页。教案主要包含了学习目标,课前准备,新课学习,跟踪练习1,重点题型,解题秘籍,易错解答,基础过关等内容,欢迎下载使用。

    课题8.3  金属资源的利用和保护(第2课时)

    【学习目标】

    1.了解一些常见的铁..铝等矿石。

    2.认识工业炼铁.炼钢的方法。 

    3.初步学会含杂质物质的有关化学反应计算。

    【课前准备】

    1、写出氧化铁的化学式(Fe23;氧化铝(Al2O3)

    2、缓慢氧化的特点是进行很慢,不易察觉,缓慢氧化的例子很多,例如动植物呼吸、食物的腐烂、金属锈蚀、农家肥的腐熟等。

    【新课学习】

    一、导入新课

    据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% 40%。金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。

    二、自主学习、合作探究

    任务一:铁制品锈蚀的条件

    请同学们,仔细阅读课本(或观看实验视频),完成学案。

    1、铁制品锈蚀的条件

     

    现象

    分析

    结论

    试管

    生锈

    铁既与水接触,又与氧气接触。

    在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。(缓慢氧化,放热)

     

    试管

    不生锈

    铁只与水接触。

    试管

    不生锈

    铁只与氧气接触。

    2、铁制品锈蚀的过程,是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程。在酸、盐的环境下,铁生锈速率会更快。

    3、氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较

     

    铁锈(Fe23

    氧化铝(Al2O3)

    结构特点

    疏松多孔

    致密而坚固

    若不除去结果

    加速锈蚀

    保护里层的铝不再反应

    任务二:防止金属生锈的方法

    请同学们,仔细阅读课本(或观看视频),完成学案。

    1、原理:(1)隔绝空气或氧气(2)隔绝水。

    2、具体方法(1)改变金属的内部结构。如制成合金,如不锈钢。

    2)形成保护层。刷油漆、涂油、烧制搪瓷(物理方法)。电镀上一层耐腐蚀的金属(镀铬、锌、锡)、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等。

    3)改善腐蚀环境等。保持铁制品表面干燥和洁净。

    任务三:金属资源的保护

    请同学们,仔细阅读课本,完成学案。

    1、怎样保护金属资源呢?

    1)防止金属锈蚀;(2)回收利用废旧金属;(3)有计划、合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿;(4)寻找金属的代用品

    2、金属回收的意义:可节约金属资源;由于金属冶炼需在高温下进行,回收废弃金属并再利用可节约能源;降低金属制品的生产成本,可方便人们得到物美价廉的金属制品;可减少金属对环境的污染

    【跟踪练习1

    【重点题型】金属的锈蚀与防护常以选择题、填空题的形式考查,考查的命题点有:金属锈蚀条件、金属的防护措施等。常以文字或图文的形式出现。

    【解题秘籍】掌握铁锈蚀的条件(铁与氧气、水同时接触)以及影响因素是正确解答本题的关键。

    【易错解答】1)铁锈的主要成分是氧化铁,其化学式是e23,常错误的写成FeO铁与O2接触生成铁锈(铁锈的主要成分:Fe2O3·xH2O),属于化学变化。铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。(2)而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。

    【基础过关】

    1菜刀在生活中有重要应用。下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是(    

    切青菜后用清水冲洗切湿咸菜后未清洗切肥猪肉后放置。

    A①③②       B③①②       C ②①③    D③②①

    【答案】C

    【解析】菜刀切湿咸菜后比只接触水生锈更快,切肥猪肉后表面有一层油脂覆盖生锈会比较慢。

    2、下列防锈措施合理的是(    

    A.经常用水冲洗自行车链条            B.在铁制暖气片上刷银粉

    C.用钢丝球打磨铝锅表面          D.用过的菜刀及时用盐水清洗

    【答案】B

    【解析】铁制品防锈就是要阻止铁和氧气、水的接触,B项银粉是指铝粉,可以达到防锈目的,C项的做法会破坏铝锅表面致密的氧化膜,AD项反而会促进铁的生锈。

    3在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是(   

    A.擦拭保持洁净与干燥               B.链条上油

    C.轮圈镀铬                          D.车架喷漆

    【答案】A

    【解析】防止铁生锈的措施大致分为三类:保持铁制品表面洁净干燥,加保护膜从而阻止铁与氧气和水的接触,具体方法有刷漆、涂油、电镀、搪瓷、烤蓝等,改变金属结构如制成合金。

    4、下列铁制品在使用和保存时的注意事项,不正确的是(     

    A.避免长期接触潮湿空气                B.用铁制品盛装食醋

    C.应保持铁制品表面洁净、干燥          D.为防止机床生锈,在机床表面涂油

    【答案】B

    【解析】铁在潮湿空气中容易生锈,保持铁制品表面洁净干燥可以防止铁生锈,在铁制品表面加保护膜也可以防止铁生锈,而B项用铁制品盛装食醋是不恰当的,铁会和食醋发生化学反应。

    5、下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是(     

    A.回收铝饮料罐可以节约金属资源

    B.回收铝饮料罐可以节约能源

    C.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染

    D.回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵

    【答案】D

    【解析】回收铝饮料罐可以节约金属资源、可以节约能源、可以减少对环境的污染。

    6、去年港珠澳大桥正式建成通车,它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。请根据所学知识,回答有关金属资源的下列问题。
    1)在空气中,铁与_____同时接触发生反应而生锈;

    2)请写出一条防止铁生锈的措施_____

    3)除防止金属腐蚀外,请写出还有哪些保护金属资源的有效途径。(答一点)

    【答案】(1)氧气和水蒸气; (2)刷漆或涂油; (3)寻找金属替代品。

    【解答】(1)铁生锈的条件是铁与氧气和水蒸气同时接触发生反应而生锈;故填:氧气和水蒸气;

    2)铁在潮湿的空气中容易生锈,所以要防止生锈应该隔绝空气或是水,故可以采取刷漆或涂油等方法防止铁生锈;故填:刷漆或涂油;

    3)除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有寻找金属替代品、合理开采金属矿物、回收利用废旧金属等,故填:寻找金属替代品。

    【能力提高】

    1如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是(  )


    一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象
    一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重
    一段时间后,塑料瓶会变膨胀,因为铁生锈要放热
    一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈与空气有关

    A①②     B②④      C②③     D③④     

    【答案】B

    【解答】在水面处的铁丝与水和氧气充分接触,最先生锈,由于铁生锈需要消耗氧气,导致瓶内的气压减小,故一段时间后塑料瓶会变瘪;
    故选:B

    2、下列防锈措施不合理的是(  )

    A.钢管存放在干燥的地方

    B.用盐水清洗菜刀

    C.及时清除铁制品表面的锈渍

    D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属

    【答案】B

    【解析】A、钢管存放在干燥的地方,能防止铁与水分接触,能防止铁锈蚀,故选项防锈措施正确;

    B、用盐水清洗菜刀,盐水能加快铁锈蚀的速率,故选项防锈措施错误;

    C、铁锈很疏松,及时清除铁制品表面的锈渍,能防止铁锈蚀,故选项防锈措施正确;

    D、在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属,能防止铁锈蚀,故选项防锈措施正确;

    3、如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是(    )

    Ab管中铁钉不会锈蚀

    BL端与R端液面高度仍然保持一致

    C.该实验说明铁锈蚀与水有关

    D.若将a管中注满水会减慢铁的锈蚀

    【答案】B

    【解析】Ab管中缺少水,铁钉不会锈蚀.故选项正确;
    B、因为a中的氧气减少,压强也减小,从而导致L端比R端液面高.故选项错误;
    Ca试管中铁钉生锈,b试管中铁钉没有生锈,说明铁锈蚀与空气、水有关.故选项正确;
    D、铁在有盐和酸存在时锈蚀速度会加快,所以将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀.故选项正确。
    故选B

    4、我国矿物种类齐全,储量丰富。工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属。其中赤铁矿是炼铁的主要原料。请回答下列问题:   

    (1)铁制品广泛应用于生产、生活中。
    下列不属于铁合金的是________(选填字母)
    A.Fe(OH)3    B.生铁    C.不锈钢  
    铁钉生锈,属于________变化(选填物理”“化学”):下图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验,其中铁锈蚀最快的是________(选填字母)
     

    【答案】(1A;化学;B
    【解析】(1)铁合金是铁与一种或几种元素组成的中间合金,属于混合物,A项氢氧化铁属于纯净物,不属于合金。铁钉生锈,产生了新的物质氧化铁,属于化学变化,铁生锈的条件是:与空气(或氧气)、水接触,故B项铁锈蚀的最快。
    5铁生锈探秘为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验,实验结果显示:BD实验中铁生了锈,而AC实验中没有明显的现象,仔细分析这4 个实验,回答下列问题:

    1)评价方案

    对照实验指除了一个变量外,其他的量都保持不变的实验.该实验方案中采用了对照实验方法.请指出其中的对照实验(填ABCD实验代号)和变量。

    组对照实验     ,变量      

    组对照实验    ,变量        

    组对照实验    ,变量       

    2)解释数据

    实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm

     时间/小时

    编号

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    A

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    B

    0

    0

    0

    0.3

    0.8

    2.0

    3.5

    C

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    D

    0

    0.4

    1.2

    3.4

    7.6

    9.5

    9.8

    导致BD实验装置中导管内水面上升的原因是                            

    3)获得结论

    根据本实验,你认为导致铁生锈的物质有          ;能加快铁生锈的物质是      

    【答案】(1AB;水分;AC,氧气;BD;食盐;

    2)铁丝生锈吸收了空气中的氧气;

    3)水分和氧气;食盐。

    【解析】(1)从ABCD实验中,可找出3组对照实验第组对照实验 AB,变量水分;第组对照实验AC,变量是氧气;第组对照实验BD,变量是食盐;

    2)比较BD实验装置和现象,可知导管内水面上升的原因是由于铁丝生锈消耗了装置中的氧气,导致压强减小,水面上升;

    3)本实验的结论是导致铁生锈的物质有水分和氧气,能加快铁生锈的物质是食盐。

    三、课堂小结

    可独立展示,可小组为单位集体展示!

    四、中考链接

    1、【2019广西北部湾】下列措施中,不能防止金属制品锈蚀的是(  )

    A.在表面刷漆   B.在表面涂油   C.在表面镀铬 D.用湿布擦拭

    【答案】D

    【解析】A、在表面刷漆,能隔绝氧气和水,能防止金属制品锈蚀,故选项错误。
    B、在表面涂油,能隔绝氧气和水,能防止金属制品锈蚀,故选项错误。
    C、在表面镀铬,能隔绝氧气和水,能防止金属制品锈蚀,故选项错误。
    D、用湿布擦拭,金属制品能与氧气、水分充分接触,不能防止金属制品锈蚀,故选项正确。
    故选:D

    2、【2020湖北宜昌】线上学习,居家实验。小明用三枚洁净无锈的铁钉,设计如右图所示实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是(   


    A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气

    B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹

    C.乙丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水

    D.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果

    【答案】C

    【解析】A、乙试管中植物油的作用是隔绝空气,探究空气是否为铁钉生锈的条件,故A正确;
    B、只有甲试管中的铁钉有明显锈迹,乙中铁钉因为缺乏氧气,丙中铁钉因为缺乏水分,都不生锈,故B正确;
    C、甲丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水,故C错误;
    D、通过甲乙丙三个试管中铁钉的生锈情况,可以判断出实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果,故D正确。
    故选C

    3、【2020重庆卷】空气中含N2 O2 稀有气体 水蒸气等成分,其中与钢铁生锈有关的是(  

    A.①③          B.②④         C.③④        D.①④

    【答案】B

    【解析】铁生锈的原因是和空气中的水和氧气接触反应而生锈,所以正确答案选B

    4、【2020广东广州】铁制品通常比铝制品更容易锈蚀,下列说法正确的是(  

    A.铁的金属活动性比铝强

    B.铝在自然界中以单质形式存在

    C.锈蚀的铁制品无回收价值

    D.自行车链条涂油有防锈作用

    【答案】D

    【解析】A、在金属活动性顺序表中,铁在铝的后面,则铁的金属活动性比铝弱,故A不正确;

    B、铝的化学性质活泼,铝在自然界中以化合物形式存在,故B不正确;

    C、锈蚀的铁制品除去铁锈,可以回收,有回收价值,故C不正确;

    D、自行车链条涂油可以防止铁和水和氧气接触,有防锈作用,故D正确。故选D

    5、【2019四川内江】下列有关金属资源的利用与防护不合理的是(   

    A. 经常用钢丝球擦洗铝锅表面,保持洁净

    B. 在钢铁表面喷油漆可防止生锈

    C. 废旧金属的回收利用,保护金属资源的有效途径之一

    D. 改变金属的组成和结构,铸造成合金材料可优化其性能

    【答案】A

    【解析】A、经常用钢丝球擦洗铝锅表面,会擦掉表明的氧化铝薄膜,故不合理,符合题意;

    B、在钢铁表面涂油、喷油漆、镀层可防止生锈,故合理,不符合题意;

    C、废旧金属的回收利用,保护金属资源的有效途径之一,故合理,不符合题意;

    D、改变金属的组成和结构,铸造成合金材料可优化其性能,故合理,不符合题意。

    故选A

    6、【2021辽宁本溪葫芦岛】 金属资源在生产生活中应用十分广泛。请回答下列问题。

    1共享单车方便市民出行,颇受人们的喜爱。

    如图所示,单车上标示出的部件中由金属材料制成的是______(填字母序号)。

    为防止钢链条生锈可采取的措施是                 

    废旧单车中金属部件回收再利用的意义是                           (写一点即可)。

    【答案】(1. ade    . 涂油(合理即可)    . 节约金属资源(或减少环境污染,合理即可)

    【解析】(1a、铝合金属于金属材料;b、塑料属于合成材料;c、合成橡胶属于合成材料;d、钢属于金属材料;e、不锈钢属于金属材料,故填:ade

    铁生锈的条件是铁与氧气和水接触,为防止钢链条生锈可以隔绝氧气和水,如涂油;

    废旧单车中金属部件回收再利用的意义是节约金属资源,减少环境污染;

    7、【2021湖北宜昌】 金属的利用和保护

    1)如图是用三枚洁净无锈铁钉探究铁生锈条件的实验。只有甲中铁钉有明显锈迹。

    实验乙中植物油的作用是                          

    由实验甲、丙可得出的结论是              

    2)宜昌三峡机场新国际航站楼钢网架建设中,使用了700多吨钢。

    酸雨会腐蚀钢网架,造成酸雨的主要物质是______

    A甲烷B二氧化硫C二氧化氮D一氧化碳

    钢网架防腐漆施工时规定,表面清理结束48小时内必须进行防腐底漆的喷涂,其原因是______

    【答案】(1)防止空气中的氧气溶于水;铁生锈需要与水接触(2BC;隔绝氧气和水,防锈

    【解析】(1实验乙中植物油的作用是:防止空气中的氧气溶于水;

    实验甲中铁钉与氧气和水接触,生锈,丙中铁钉只和氧气接触,不生锈,说明铁生锈需要与水接触;

    2二氧化硫、二氧化氮能与水反应生成酸,导致酸雨。

    故选BC

    进行防腐底漆的喷涂,可以隔绝氧气和水,起到防锈的目的。

    8、【2020本溪、辽阳、葫芦岛】铁及其合金在生产生活中有着广泛的应用。

    1)近年来,我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是铁合金,与纯铁相比较,铁合金具有              (答一点)的优良性能。

    2)工业上可用稀盐酸除去铁锈,该反应的化学方程式为                      

    3)为了防止家中常用的铁锅生锈,你的做法是             。除防止金属腐蚀外,请再写出一条保护金属资源的有效途径                                              

    【答案】 (1).硬度大(或耐腐蚀);2). (3).洗净擦干;回收利用废旧金属(或有计划、合理开采矿物或寻找金属的代用品)

    【解析】(1)铁合金与纯铁相比硬度更大,故填:硬度大。

    2)铁锈主要成分是氧化铁,和稀盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为,故填:

    3)铁生锈需要氧气和水共同作用,为了防止家中常用的铁锅生锈,可以把铁锅洗净擦干,除防止金属腐蚀外,还可回收利用废旧金属,来保护金属资源,故填:洗净擦干;回收利用废旧金属。

    【学霸必背】

    中考必背考点24铁的冶炼

    (一)金属矿物

    1)、金属在自然界在的存在形式:大部分都以化合物的形式存在,少数很不活泼的金属以单质形式存在,人类使用最早的金属是

    2)、铝土矿(主要成分是Al2O3);钾长石(主要成分是KAlSi3O8);明矾石(主要成分是kAl3(SO4)2(OH)6 );磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 );菱铁矿(主要成分是FeCO3);黄铁矿(主要成分是FeS2)。

    (二)铁的冶炼

    1)、有气体的实验,实验前必需对装置进行检查装置气密性。这样操作的目的是防止漏气

    2)、实验开始时,先通入一氧化碳,然后再点燃灯的原因是排出空气,防止加热时爆炸

    3)、实验结束时的操作是停止加热,继续通一氧化碳,直到玻璃管冷却。这样操作的目的是防止生成高温的铁又被氧化

    4)该实验的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末逐渐变为黑色、试管中的澄清石灰水变浑浊、酒精灯上方导管口处的气体燃烧,发出淡蓝色火焰

    5)相关反应的化学方程式:3CO+Fe2O32Fe+CO2Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O 2CO+O22CO2

    6)思考:、如何判断反应中生成了什么物质:取少量产物于试管中,滴加适量稀盐酸,如有气泡产生证明含铁粉;或用磁铁吸引

    、装置中导管末端点燃酒精灯:点燃尾气,防止污染空气

    7)工业炼铝的原理:2Al2O34Al+3O2

    考题举例:2020湖南湘潭】钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁,某同学用此原理按如图装置进行实验。下列说法正确的是(   

    A. 该实验不需要增加尾气处理装置

    B. 该实验应先通入一段时间的CO验纯后再加热

    C. NaOH溶液可以检验气体产物

    D. 反应结束后,含有未反应的Fe2O3固体,可以采用加入盐酸的方法来提纯铁

    【答案】B

    【解析】A、一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,装置末端处需要添加尾气处理装置,故选项错误;

    B、因为一氧化碳具有可燃性,如果玻璃管中有空气,在加热的情况下可能引起爆炸,故实验开始要先通入一氧化碳至空气排完,再加热药品,故选项正确;

    C、氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水,能够吸收但因为没有明显现象,不能检验二氧化碳,所以可以用CaOH2溶液来检验产生的CO2气体,澄清石灰水变浑浊,说明气体产物为二氧化碳,故选项错误;

    D、盐酸不但与铁反应,也能与氧化铁反应,所以不能加入盐酸并过滤的方法得到铁,故选项错误。故选B

    2020四川巴中】某化学实验小组利用以下装置测定某赤铁矿中氧化铁的纯度:向赤铁矿中通入纯净的一氧化碳气体,假设赤铁矿中杂质不参与反应,请回答下列问题

    (1)实验开始时,先进行的操作是_____(填序号)

    通入一氧化碳   加热

    (2)实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象                              

    (3)写出B装置发生的化学反应方程式是                        ;装置C的作用是             

    (4)从环境保护的角度看线实验存在的缺陷是                     

    【答案】(1).(2).红色物质变黑; (3).CO22NaOHNa2CO3H2O、 吸收二氧化碳和水;(4).没有尾气处理(或应有尾气处理装置);

    【解析】(1)实验开始时,要先通入一氧化碳,再加热,目的是利用一氧化碳排净装置内空气,防止加热实验时发生爆炸,故先进行的操作是

    (2)装置A中发生的反应是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故玻璃管内发生的现象红色物质变黑。

    (3)B装置发生的化学反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式是CO22NaOHNa2CO3H2O;装置C是碱石灰,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,是碱性干燥剂,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钠和二氧化碳反应,故作用是吸收二氧化碳和水。

    (4)由于通入了一氧化碳,有毒,故从环境保护的角度看实验存在的缺陷是没有尾气处理装置。


     

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    初中化学人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护第1课时教学设计: 这是一份初中化学人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护第1课时教学设计,共10页。教案主要包含了学习目标,课前准备,新课学习,跟踪练习1,重点题型,解题秘籍,易错解答,基础过关等内容,欢迎下载使用。

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