人教版初中化学九年级下册第八单元课题3金属资源的利用和保护（第二课时）

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九年级化学下册 (人教版)课题3 金属资源的利用和保护第八单元 金属和金属材料 第2课时 金属资源保护目录二、合作探究，质疑解难目录一、情景引入，导入新知三、要点回放，夯实基础四、课堂小结，点拨提升五、目标检测，检查效果一、情景引入，导入新知现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。港珠澳大桥是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥，它如何屹立不倒？学习目标一、情景引入，导入新知二、合作探究，质疑解难人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的四分之一！铁制品为什么会生锈？二、合作探究，质疑解难猜想1：铁生锈与水有关猜想2：铁生锈与氧气有关猜想3：铁生锈与氧气和水有关铁生锈与什么有关？二、合作探究，质疑解难 取洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，分别在不同条件下进行实验。有氧气有水有水无氧气有氧气无水视频：铁制品锈蚀条件的探究二、合作探究，质疑解难铁钉与水和空气交界面处易生锈氧气由①和③可得出铁生锈与水有关水、氧气铁钉仍光亮完好水由①和②可得出铁生锈与氧气有关在水和氧气同时存在的环境中铁能生锈铁钉表面没有明显的锈斑二、合作探究，质疑解难铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与水蒸气和氧气（或空气）同时接触。铁锈的主要成分：Fe2O3·xH2O二、合作探究，质疑解难1.为什么要使用蒸馏水?蒸馏水为什么煮沸后迅速冷却的呢?蒸馏水：排除水中其他杂质对铁生锈的影响煮沸后迅速冷却：目的是除去水中溶解的氧气2.为什么要在水面上覆盖一层植物油？隔绝氧气，防止氧气溶解在水中。二、合作探究，质疑解难3.铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。铁锈成分复杂，并且疏松多孔、易吸水，不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应。二、合作探究，质疑解难②利用铁生锈吸收氧气和水蒸气制成铁 粉双吸剂，即食品中的防腐剂和干燥剂。①利用铁粉缓慢氧化放热制成防寒暖贴；铁生锈原理的应用二、合作探究，质疑解难铜锈的成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，可推断铜生锈的过程是铜与空气中的O2、H2O和_____发生反应。发生反应的化学方程式为___________________________________。CO22Cu + H2O + CO2 + O2= Cu2(OH)2CO3二、合作探究，质疑解难二、合作探究，质疑解难1．如图是某化学小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列叙述正确的是(　　) ①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象 ②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重 ③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈放热 ④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈消耗了瓶内的氧气 A．①② B．②③ C．②④ D．③④C二、合作探究，质疑解难2.某同学为探究铁的锈蚀条件，设计如图实验(所用铁钉光亮无锈)： (1)一段时间后，观察到只有实验_____(填序号，下同)中铁钉锈蚀。A(2)通过实验______和______对比，得出只有水无法使铁生锈。(3)实验B中植物油的作用是_________________。蒸馏水要事先煮沸并迅速冷却的目的是____________________________________________。AB隔绝氧气(或空气)除去溶解在水中的氧气，并防止氧气再溶于水二、合作探究，质疑解难1.原理：隔绝 。刷漆保持干燥涂油是合金吗？ （1）保持铁制品表面干燥 （2）覆盖保护层（喷漆、涂油、电镀）（3）改变金属结构（制成不锈钢）氧气和水 2.方法：不锈钢电镀烤蓝自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？钢圈镀铬链条涂油车身刷漆防止金属锈蚀是保护金属资源的有力措施。3.　下列铁制品的防锈原理与其他三项不同的是(　　)A．篮球架刷漆 B．自行车链条涂油 C．自行车钢圈镀铬 D．用不锈钢做菜盆D二、合作探究，质疑解难4.　下列是铁制品在使用和保存时的注意事项，其中说法错误的是(　　)A．用铁制容器盛装食醋 B．避免铁制品长期接触潮湿空气C．保持铁制品表面洁净、干燥 D．为防止机床生锈，在机床表面涂油A二、合作探究，质疑解难（1）有效地防止金属锈蚀。（4）积极寻找金属的代用品。（2）回收和利用废旧金属。（3）有计划、合理地开采矿物。二、合作探究，质疑解难回收废旧金属有什么意义？据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源，可见回收利用废金属，具有巨大的社会和经济效益。1.可节约金属资源 2.可节约能源 3.降低金属使用成本 4. 可减少重金属对水体和土壤的污染二、合作探究，质疑解难5.　下列做法不利于保护金属资源的是(　 　)A．采取各种有效防锈措施防止金属锈蚀 B．国家加大开采矿物的力度C．用塑料代替钢和其他合金制造管道 D．回收铝制饮料罐，将其中的铝循环再利用 B二、合作探究，质疑解难6．下列关于废旧手机中的金属材料回收利用的说法错误的是(　　)A．可以节约金属资源 B．可以节约冶炼相关金属所消耗的能源C．可以减少对环境的污染 D．回收废旧手机中的金属材料没有任何价值D二、合作探究，质疑解难三、保护金属资源有效途径:(1)防止金属 ； (2) 利用废旧金属;(3)有 、合理地开采金属资源;(4)寻找金属的 等。三、要点回放，夯实基础一、铁制品的锈蚀1.生锈条件:铁与 、 同时接触。2.铁锈成分:铁锈的主要成分是 ,很 ,不能阻碍里层的铁被锈蚀。氧气水蒸气Fe₂O₃・xH₂O 疏松二、防止铁生锈的方法1.防锈原理:破坏铁制品锈蚀的条件,使其隔绝 或 。2.防锈方法:(1)保持铁制品表面 ;(2)在铁制品表面覆盖 ,如刷油漆、涂油等;(3)在铁制品表面镀一层其他金属，如镀耐磨和耐腐蚀的铬等；(4)改变铁的组成,制成耐腐蚀的 ,如不锈钢。空气水洁净和干燥保护膜合金腐蚀回收计划代用品四、课堂小结，点拨提升金属资源保护保护金属资源的有效途径铁生锈的条件铁与氧气、水同时接触防止铁生锈的措施保持铁制品表面的洁净和干燥在铁制品表面覆盖保护层改变内部结构，制成合金防止金属腐蚀回收利用废旧金属有计划、合理地开采矿物寻找金属的代用品五、目标检测，检查效果1.铁生锈的过程中,一般不参加反应的物质是( ) A.铁 B.氧气 C.二氧化碳 D.水C B五、目标检测，检查效果3下列防锈措施不合理的是（ ） A.铁制品表面涂上一层油漆 B.保持菜刀的干燥洁净 C.自行车常放到雨中淋湿 D.在铁管表面镀上一层不易生锈的金属C4.如图是北京故宫博物院珍藏的青铜之宝-一酗亚方尊。下列有关做法合理的是( ) A.放于体验区,让观众触摸 B.用盐水除去文物上的锈斑 C.放在充满氮气的展览柜中 D.定期用清水冲洗除去灰尘C五、目标检测，检查效果5.金属资源是稀缺的战略资源,应加强保护。下列有关金属资源的叙述中正确的是( ) A.地球上金属资源都以化合物形式存在 B.金属制品一旦锈蚀后就没有回收价值 C.我国稀土储量居世界首位,应大量勘探开采稀土金属 D.地球上的金属资源是有限的,而且不能再生，所以我们要保护金属资源D五、目标检测，检查效果五、目标检测，检查效果6.铁在海水中容易被锈蚀,通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块,用于保护铁质船壳。该金属块的材料可以是( ) A.金 B.银 C.铜 D.锌D五、目标检测，检查效果7.下列说法错误的是（ ）A.铁钉是由铁合金制成的B.根据甲图,铁钉生锈过程中O2体积不变C.根据甲图,铁钉在潮湿环境更容易生锈D.根据乙图,铁钉生锈过程中温度升高B