小学语文人教部编版五年级上册5 搭石教学ppt课件
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自学提示:再次默读课文,边读边思考:课文围绕“搭石”讲了哪些内容,试着给课文分段。
“每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。”
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
作业:1.复习生字词语。2.尝试运用本课学到的快速阅读策略阅读其他文章。
1、默读课文第2-4自然段,思考乡亲们是怎样走搭石的?画出相关语句。2、轻声读读你画的句子,想想从中感受到了什么。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐; , ,给人画一般的美感。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把 看成 的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
刘璋爷爷出生在河北的一个山村,后来他来到大城市工作。当他看到人们抢着挤公共汽车的时候,看到人们无序地横穿马路的时候,心里便想到家乡潺潺的小溪,想到山里人走搭石的情景,他觉得搭石上有情,有爱,有美,他更加怀念乡亲们的纯朴与善良。于是他创作了散文《搭石》,把他心中长留的那道景、那份情传达给我们。
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