小学语文人教部编版五年级上册5 搭石教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册5 搭石教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了给文章划分层次，阅读时长，主要内容，文章层次，第一部分1，第二部分2-4，第三部分5，协调有序，人影绰绰，脱鞋挽裤等内容，欢迎下载使用。

刘章（1939—2020），原名刘玺，字尔玉，笔名东旭。河北兴隆人。当代著名诗人，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。1957 年开始发表作品，1962 年加入中国作家协会。发表诗歌、散文和其他作品约 2300 篇，组诗《北山恋》获全国首届新诗奖。主要作品有诗集《燕山春》《南国行》《北山恋》，诗文集《刘章诗选》《刘章散文选》《刘章乡情诗》等。
请同学们用较快的速度默读课文，并完成以下几个问题。
2.课文讲了什么内容？
1.快速阅读课文，记录自己用了多长时间。
简要介绍了家乡的环境及什么是搭石。
具体写搭石在人们生活中的作用和意义。
点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。
左右等宽。右部两“土”上大下小。
“忄”的右点高于左点；“月”的撇变竖。
中间部分紧凑，点与右部竖钩相迎让。
能够快速阅读课文，理解课文主要内容，为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。
会写“访、鞋”等 10 个字，会写“汛期、山洪”等词语。
思考：这篇课文以“搭石”为线索，依次写了哪些内容？
默读课文第一自然段，思考：什么是“搭石”？为什么要“搭石”？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
从搭石的挑选和摆放中，你感受到了什么？
每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
一是指自然风景；二是指搭石体现出的人文风景。
搭石，构成了家乡的一道风景。
搭石在家乡有着怎样的意义？用原文回答。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。
你从圈出来的词中体会到了什么？
搭石是勤劳的象征，那搭石给家乡带来了怎样的风景呢？读课文2-4自然段。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
上了点儿年岁的人是怎么摆搭石的？你从中体会到了什么？
优秀品质：一心为他人着想
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
多角度展现了一幅有声有色的美丽画卷。
除了听到音乐般的嗒嗒声，走搭石的人们还有可能听到什么声音？
人们的欢声笑语、哗哗的流水声、叽叽喳喳的鸟叫声……
风景三：两人会面，相互礼让
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
优秀品质：互相谦让、互敬互助
风景四：遇见老人，背老人过河
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
“一排排搭石”有什么特殊含义？
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是_______________ 。 美在身边，美是_______________ 。
作者从不起眼的搭石中看到了一幅幅优美的画面，在生活中你发现了哪些美呢？
本文通过对家乡环境的介绍，反映出“搭石”在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
话搭石——溪里有间隔的一排石头