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    新人教A版高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语4.1充分条件与必要条件学案

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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件学案,共6页。


    充分条件与必要条件

    新课程标准解读

    核心素养

    1.通过对典型数学命题的梳理理解必要条件的意义理解性质定理与必要条件的关系

    数学抽象、逻辑推

    2.通过对典型数学命题的梳理理解充分条件的意义理解判定定理与充分条件的关系

    数学抽象、逻辑推理

    3.通过对典型数学命题的梳理理解充要条件的意义理解数学定义与充要条件的关系

    数学抽象、逻辑推理

     

    1.4.1 充分条件与必要条件

    某居民的卧室里安有一盏灯在卧室门口和床头各有一个开关任意一个开关都能够独立控制这盏灯.这就是电器上常用的“双刀”开关如图所示.

    [问题] (1)A开关闭合时B灯一定亮吗?

    (2)B灯亮时A开关一定闭合吗?

                                        

                                        

                                        

    知识点一 命题的概念

    1.定义:一般地我们把用语言、符号或式子表达的可以判断真假陈述句叫做命题.

    2.分类:判断为的语句是真命题;判断为的语句是假命题.

    3.结构形式:“若pq”形式的命题中称为命题的条件称为命题的结论.

    用符号“与“ 填空:

    (1)x2>1________x>1;

    (2)ab都是偶数________ab是偶数.

    解析:(1)若x2>1x<-1或x>1x2>1 x>1.

    (2)若ab都是偶数ab一定是偶数ab都是偶数ab是偶数.

    答案:(1) (2)

    知识点二 充分条件与必要条件

     

    命题真假

    “若pq”是真命题

    “若pq”是假命题

    推出关系

    pq

    p q

    条件关系

    pq充分条件;

    qp必要条件

    p不是q充分条件;

    q不是p必要条件

    pq的充分条件是指以p为条件可以推出结论q但这并不意味着由条件p只能推出结论q.一般来说给定条件pp可以推出的结论是不唯一的.    

    1.判断正误.(正确的画“√”错误的画“×”)

    (1)“xy”是“x2y2的充分条件.(  )

    (2)“ab=0”是“b=0”的必要条件.(  )

    (3)若pq的充分条件p是唯一的.(  )

    (4)若q不是p的必要条件则“p q(  )

    答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√

    2.设集合M={x|0<x≤3}N={x|0<x≤2}那么aM是“aN”的________条件.(填“充分”“必要”)

    答案:必要

    3.若集合A={1m2},B={2,4},则“m=2”是“AB={4}”的________条件.(填“充分”“必要”)

    答案:充分

    充分条件的判断

    [例1] (链接教科书第18页例1)下列命题中p是否是q的充分条件?

    (1)pab=0qa2b2=0;

    (2)p:四边形的对角线相等q:四边形是矩形;

    (3)px=1qx2-4x+3=0;

    (4)pm<-1qx2xm=0无实根.

    [解] (1)∵a=1b=-1时ab=0

    a2b2=2ab=0 a2b2=0.

    p不是q的充分条件.

    (2)∵等腰梯形的对角线相等

    四边形的对角线相等 四边形是矩形.

    p不是q的充分条件.

    (3)当x=1时x2-4x+3=0

    x=1x2-4x+3=0.

    pq的充分条件.

    (4)由方程x2xm=0无实根

    Δ=1+4m<0.即m<-.

    m<-1m<-pq.

    pq的充分条件.

    充分条件的两种判断方法

    (1)定义法:

        

    (2)命题判断法:

    如果命题“若pq”是真命题pq的充分条件;

    如果命题pq”是假命题p不是q的充分条件.    

    [跟踪训练]

    下列“若pq”形式的命题中哪些命题中的pq的充分条件?

    (1)若aQ,aR

    (2)若ab<1;

    (3)若xyR,|x|=|y|xy.

    解:(1)由于QR所以pq

    所以pq的充分条件.

    (2)由于abb<0时>1;当b>0时<1

    因此p q所以p不是q的充分条件.

    (3)若x=1y=-1则|x|=|y|xy所以p q所以p不是q的充分条件.

    必要条件的判断

    [例2] (链接教科书第19页例2)下列“若pq”形式的命题中哪些命题中的qp的必要条件?

    (1)px=1qx-1=

    (2)若四边形的对角线互相垂直,则这个四边形是菱形.

    [解] (1)当x=1时x-1==0

    所以pq所以qp的必要条件;

    (2)如图四边形ABCD的对角线互相垂直但它不是菱形p q所以q不是p的必要条件.

    必要条件的两种判断方法

    (1)定义法

    (2)命题判断法:

    如果命题“若pq”是真命题qp的必要条件;

    如果命题“若pq”是假命题q不是p的必要条件.    

    [跟踪训练]

    (多选)下列命题是真命题的是(  )

    A.x>2”是“x>3”的必要条件

    B.x=2”是“x2=4”的必要条件

    C.ABA”是“ABB”的必要条件

    D.pabqacbcpq的必要条件

    解析:选AC ∵x>3x>2A是真命题;∵x=2x2=4x2=4 x=2B是假命题;∵ABBABAC是真命题;∵q ppq的必要条件D是假命题.

    根据充分(必要)条件求参数

    [例3] 已知p:实数x满足3axa其中a<0;q:实数x满足-2≤x≤3.若pq的充分条件求实数a的取值范围.

    [解] p:3axa即集合A={x|3axa}.

    q:-2≤x≤3即集合B={x|-2≤x≤3}.

    因为pq所以AB

    所以a<0

    所以a的取值范围是-a<0.

    [母题探究]

    1.(变条件)若本例中条件p改为“实数x满足ax<3aa>0”pq的必要条件求实数a的取值范围.

    解:pax<3a即集合A={x|ax<3a}.

    q:-2≤x≤3即集合B={x|-2≤x≤3}.

    因为qp所以BA

    所以

    2.(变条件)若本例中的条件“q:实数x满足-2≤x≤3”改为“q:实数x满足-3≤x≤0”其他条件不变,求实数a的取值范围.

    解:p:3axa其中a<0即集合A={x|3axa}.

    q:-3≤x≤0即集合B={x|-3≤x≤0}.

    因为pq的充分条件所以pq所以AB

    所以-1≤a<0.

    所以a的取值范围是-1≤a<0.

    利用充分(必要)条件确定参数的值(范围)的步骤

    (1)记集合M={x|p(x)}N={x|q(x)};

    (2)若pq的充分不必要条件MN;若pq的必要不充分条件NM

    (3)根据集合的关系列不等式(组);

    (4)解不等式(组)得结果.    

    [跟踪训练]

    如果p:0<x<3是q:2x-3<m的充分不必要条件则实数m的取值范围是________.

    解析:由2x-3<mxp:0<x<3是q:2x-3<m的充分不必要条件pqq p3解得m≥3.

    答案:m≥3

    1.pq的充分条件qp的(  )

    A.充分条件

    B.必要条件

    C.既不是充分条件也不是必要条件

    D.既是充分条件又是必要条件

    答案:B

    2.paMNqaMpq的(  )

    A.充分不必要条件

    B.必要不充分条件

    C.既是充分条件也是必要条件

    D.既不充分也不必要条件

    解析:选B 由aMN aMaMaMNp qqp.

    3.有一个圆A在其内又含有一个圆B.请回答:命题:“若点在B则点一定在A内”中点在B内”是“点在A内”的什么条件;“点在A内”又是“点在B内”的什么条件.

    解:如图因为“点在B点一定在A内”为真所以“点在B内”是点在A内”的充分条件;“点在A内”是“点在B内”的必要条件.

     

     

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