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初中数学苏科版八年级下册9.4 矩形、菱形、正方形备课ppt课件
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这是一份初中数学苏科版八年级下册9.4 矩形、菱形、正方形备课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，本节重点，本节难点，有的放矢，探索新知实际应用，巩固新知展示才华，畅所欲言总结收获，布置作业分层提升等内容，欢迎下载使用。
正方形的概念及正方形与矩形、菱形的关系．
正方形的判定及正方形与矩形、菱形的关系．
已知：四边形ABCD为正方形，对角线AC、BD相交于O点
求证：△AOB、△BOC、△COD、△AOD是全等的等腰直角三角形
例 求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。
1、正方形的定义2、正方形的性质与判定3、正方形与矩形、菱形的关系
1、研究图形的一般过程：定义——性质——判定
1、类比探究2、运用性质解决实际问题
1、从一般到特殊的思想2、分类讨论的思想
课本P59练习 第1、 2、3题
课本P61综合运用 第7题
绘制平行四边形这一章思维导图
正方形的概念及正方形与矩形、菱形的关系．
正方形的判定及正方形与矩形、菱形的关系．
已知：四边形ABCD为正方形，对角线AC、BD相交于O点
求证：△AOB、△BOC、△COD、△AOD是全等的等腰直角三角形
例 求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。
1、正方形的定义2、正方形的性质与判定3、正方形与矩形、菱形的关系
1、研究图形的一般过程：定义——性质——判定
1、类比探究2、运用性质解决实际问题
1、从一般到特殊的思想2、分类讨论的思想
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课本P61综合运用 第7题
绘制平行四边形这一章思维导图
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