小学英语陕旅版六年级下册Unit 3 Who's That Man？导学案

这是一份小学英语陕旅版六年级下册Unit 3 Who's That Man？导学案，共2页。学案主要包含了自主学习等内容，欢迎下载使用。

年级
六年级
科目
英语
课题
Unit3 Wh’s that man?(1)
学习
目标
1.Can say、 read、write: pupil,actr,singer,reprter,scientist,plice ffcer,basketball player.
2.能听懂、认识功能句---- Wh’s des ... d?并能准确作答。学会用功能句 a/an...表述他人的职业。
学习
重难点
能读准、写会这些词语。
学 生 自 主 学 习
课堂同步导案
【自主学习】（Self--learning ）
.自主完成:Lk and chse, Talk abut the pictures abve
合作探究（grup---wrk）
1.Learn t say new phrase in the grup.
组内充分读“pupil, actr, singer, reprter, scientist, plice ffcer, basketball player.”并说说短语意思。 （ne by ne）
2.个别生教读新短语。播放录音，纠正学生发音。
3.Teaching difficult wrds
4.填空，并说说你的发现
Act___ sing____ reprt____
Science----( )科学家
5.Learn t say “Let’s learn.”
．Listen t the tape.
组长带领组员在组内充分的学习单词
听录音，跟读。
6.重点操练：---- Wh’s that man/wman?
----He/she’s….
----What dse he/she d?
----He/she’s a /an...
课堂检测
组内说说如何快速的记住这些词语。
并用新单词说句子。（翻译）
（1）我是一个小学生。
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（2）他姐姐是个歌唱家。
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（3）姚明是篮球运动员。
3、理解课文对话内容，回答问题。
（1）Wh’s the yung wman？_______________________________________
(2) What dse she d?__________________________________________
(3) Wh’s the thin man with glasses?____________________________________
Warming up:师生相互问候。老师出示已学过的职业单词卡片：farmer, wrker, teacher, driver, dctr, nurse等，请学生齐读。
新课导入：
Lk and chse
老师通过句型What is…?引导学生根据本部分的图片进行回答，逐一引出答案。
Thalk abut the pictures abve
让学生两人一组参考本部分的对话范例，就上面 Lk and chse部分所给的图片进行对话练习。
新课展示：
Let's learn
学习单词
巩固活动
教学补充：大部分表示职业的词汇是在原名词或动词后加-er, -r, -ant, -ist, 还有-ess等后缀派生而来的，如：cleaner 清洁工，waiter男服务生等。