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2021学年第12章 二次根式12.3 二次根式的加减课文ppt课件
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这是一份2021学年第12章 二次根式12.3 二次根式的加减课文ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了知识回顾，数学化认识，活动要求，活动一，尝试计算，活动二，例1计算，例题精讲，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
将下列二次根式化为最简二次根式.（1） ， ， ， ；（2） ， ， ， .
观察与思考：经过化简以后，两组二次根式有什么特征？
经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．
(1)写出三个同类二次根式.
(2)同桌交换判断是否正确？
二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式.
例2 如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度（两圆半径之差）.
教材 P163 练一练 第1题 计算
通过本节课的学习，你有哪些收获，还有什么困惑？
《评价手册》12.3 （1）
已知 ，且0＜ ＜ ，请写出满足条件的整数对（ ， ）.
将下列二次根式化为最简二次根式.（1） ， ， ， ；（2） ， ， ， .
观察与思考：经过化简以后，两组二次根式有什么特征？
经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．
(1)写出三个同类二次根式.
(2)同桌交换判断是否正确？
二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式.
例2 如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2.求圆环的宽度（两圆半径之差）.
教材 P163 练一练 第1题 计算
通过本节课的学习，你有哪些收获，还有什么困惑？
《评价手册》12.3 （1）
已知 ，且0＜ ＜ ，请写出满足条件的整数对（ ， ）.
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