生物八年级上册第二章 认识生物的多样性教学演示课件ppt

这是一份生物八年级上册第二章 认识生物的多样性教学演示课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了生物多样性，生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性，我国生物多样性特点，种内基因的多样性，种间基因的多样性，基因多样性，我国基因多样性的特点，基因多样性的利用等内容，欢迎下载使用。

1.列举生物多样性的三个原因。2.对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。3.说明保护生物多样性重要意义。
自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。
随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。
讨论1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
除动物和植物外，还有细菌、真菌和病毒。
植物：藻类植物、苔藓植物。
讨论2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？占世界的平均百分比？
我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，所以被称为“裸子植物的故乡”爬行动物所占比例相对较少；平均百分比为14.96%
讨论3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。2、裸子植物种数居世界首位。3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。4、特有的和古老的物种多。
在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
生物种类多样性与生态系统的稳定
1、什么是基因？它在什么地方？
2、基因与生物特征的关系？
3、谈谈你对基因库的理解：
①每种生物都是由一数量的个体组成的， ②这些个体的基因组成是有差别的， ③一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。
4、下面这些动物形态差异的根本原因是什么?
它们细胞内所含基因不同
不同物种，细胞内的基因不同
同种生物的个体之间基因也不同。
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
70年代以前，美国是大豆的进口国，而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国，这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆，并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种。
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
说一说咱们生活的地区都有哪些生态系统？
资料一： 呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二： 位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。
每种生物生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。
每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；
某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；
当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
5月22日是生物多样性日 在1993年生物多样性条约(Cnventin n Bilgical Diversity) 正式开始实行，5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日，180个国家是这项条约的缔约国。

1、我国是世界上生物种类最丰富的国家之一。下列说法中，不正确的是（ ） A.苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位 B.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子 植物的故乡” C.我国是动物种类最多的国家之一 D.鸟和鱼的种数位居世界首位
2、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ） A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性3、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( ) A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物