初中政治 (道德与法治)增强生命的韧性教案及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)增强生命的韧性教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，重点难点，本课时教学环节分析，教学过程等内容，欢迎下载使用。
增强生命的韧性                        ——七年级第九课第二框教学设计                               【教学目标】情感态度价值观：培养自强不息的精神和对待挫折的坚强意志。能力目标：学会正确面对挫折；发掘生命的力量去应对和战胜挫折。知识目标：了解什么是挫折；理解挫折是我们生命成长的一部分。【重点难点】重    点：理解挫折是我们生命成长的一部分；发掘生命的力量去应对挫折。难    点：理解挫折是我们生命成长的一部分；发掘生命的力量去应对挫折。【本课时教学环节分析】              【教学过程】一、导入新课：有奖回答在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事？你是怎样面对它们的？学生回答，教师课前准备奖品，答对的同学都有奖励。设计意图：引发学生兴趣，关注本节课的学习内容（板书）增强生命的韧性 二、讲授新课多媒体展示学习目标：1、什么是挫折？（是什么）2、了解挫折是我们生命成长的一部分。   ——生活难免有挫折3、面对挫折，怎样发掘生命的力量？（怎么做） 第一环节：感知  挫折知识点一、（板书）什么是挫折？（是什么）（一）阅读第一封信问题（1）：（语文考试没及格……）在这种时候收到这么一封信，你的心情是怎样的？学生回答可能出现的种种情绪。教师继续提问：问题（2）：一味沉浸在消极情绪中，会……学生回答可能会出现的种种危害，教师引导学生面对挫折，及时调节不良情绪。问题（3）同样是语文考试，小娜的反应和“我”是不相同的，原因是什么？学生回答，教师讲解，得出结论：是因为对挫折的认知各不相同设计意图：让学生明白大家对挫折产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认知不同。  进一步得出挫折的三要素：挫折情境、挫折认知、挫折反应。其中挫折认知是挫折产生的关键因素。问题（4）：你对挫折的印象是怎样的？——什么是挫折？学生回答，教师归纳：挫折是在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利和失败。设计意图：让学生初步感知挫折。 第二环节：感悟  挫折知识点二、（板书）生活难免有挫折——勇敢地面对挫折（二）阅读第二封信问题（1）：这封信告诉我们什么道理？生活中的挫折是我们生命成长的一部分。设计意图：明确挫折是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折。问题（2）：信中提到的人物身上有哪些品质值得我们学习呢？设计意图：通过名人经历的挫折以及带给我们的启示，让学生明白名人之所以成名是因为他们都能积极地面对并战胜挫折，从而引导学生培养战胜困难的优秀品质。我们中学生应该以积极的态度来对待挫折，为下面内容做铺垫。（三）雷德蒙的视频短片看视频，谈感触：（1）看了视频后，在我心中深深记住了一个人的名字——雷 德 蒙（2）同学们看了视频后，让你个感受最深的是什么？（学生回答，教师归纳）设计意图：利用视频素材,帮助学生认识：挫折具有双重影响：消极一面——失落、难过、不满，令人讨厌；积极一面——磨炼意志，使我们更加坚强。因此面对挫折，应该以积极的态度对待，哪怕失败，虽败犹荣 。 第三环节：挫折与生命——面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性？（怎么做）（四）阅读第三封信问题（1）本学期期末考试时，你希望挫折来吗？问题（2）挫折如果来临，你有哪些好的方法应对呢？请给挫折写一封回信。书写要求：（1）告诉挫折你现在对他的认识是怎样的？（已呈现）（2）今年期考时挫折很想来找你，你最想给他的答复是什么？（3）告诉挫折，你有哪些有效的方法应对他？（要求写具体做法）设计意图：利用给“挫折先生回信”的方式，帮助学生将自己对挫折的体会、感悟写入回信，并由此激发起获得应对挫折的有效方法的渴望，同时初步培养学生实践探究能力。知识点三、战胜挫折，发掘生命力量的方法：（板书）（1）每个人本身蕴含的能力；            （2）勇气和坚强的意志；（3）借助外力；                        （4）欣赏、培养幽默感；（5）培养某方面的兴趣…… 三、课堂总结（详见多媒体）   四、板书设计：          五、练习巩固在学习和生活中，每个人都会遇到一些挫折和烦恼。以下方法有助于战胜挫折的是（   ）①抱怨命运的不公，寻找理由逃避挫折     ②借助老师、父母、朋友，并借鉴有效的方法    ③拓展兴趣爱好，积极调节情绪，保持乐观开朗的心境    ④用名人、伟人的故事鼓励自己，培养坚强的意志品质    A.①②③            B. ②③④                 C.①③④            D. ②④ 六、结束语：人生不是一帆风顺的，有时命运会无情地给我们制造种种困境，设置道道障碍。但生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。请相信风雨过后终会见阳光。