生物第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类集体备课ppt课件

这是一份生物第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类集体备课ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了学习内容，02植物的分类，种子+无果皮，03动物的分类，04微生物的分类，微生物等内容，欢迎下载使用。

01 为什么要进行分类？02 对生物进行分类的依据是什么？03 怎样根据生物的特征对生物进行分类？
日常生活中你见过什么样的分类？
要想了解生物之间的亲缘关系，必须对生物进行分类，学习分类知识，可以鉴别生物，了解不同生物在生物圈中的地位，更好地保护物种的多样性。
01 为什么要对生物进行分类？
想一想：我们已经学过哪几种生物？
苹果和松果，它们都是植物的果实吗？
以上所有植物进化的先后顺序是什么？
植物从低等到高等进化的规律：
根、茎、叶、果实、种子
被子植物分类的重要依据
　　你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？
结论：植物分类的主要依据是植物的形态结构
根、茎、叶在植物的一生中生存的时间长，受环境影响发生的变化比较大，形态结构特征不稳定，而花、果实和种子出现得比较晚，生存的时间比较短，受环境影响发生的变化比较小，形态结构特征比较稳定。
在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据的原因？
在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按下图的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分别是(　　)
A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵
结论：动物分类的主要依据除了动物的形态结构外，还要比较动物的生理功能。
1、某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是(　　)A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
2、“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。”若将这些动物划为同一类,依据主要是(　　)A.胎生、哺乳B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸
结论：微生物分类的主要依据是形态结构
1.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是( )A.是否有真正的根B.能否产生种子 C.是否有输导组织D.是水生还是陆生