物理苏科版第八章 力力的作用是相互的同步训练题

第四节 力的作用是相互的

学习目标

    1．通过观察和讨论，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变．

    2．知道什么是运动状态改变．

    3．通过活动探究，感知影响物体形变的因素，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点等有关．

    4．能用力的示意图描述力．

    5．通过活动探究，认识物体间力的作用是相互的．

当堂反馈

    1．放一只苹果在水平的桌面上，对苹果施力的物体有    (    )

    A．桌面和地面                 B．地球和地面

    C．苹果和桌面                 D．地球和桌面

    2．将文具盒放置在水平桌面上，文具盒的受力情况是    (    )

    A．不受力的作用               B．只受重力作用

    C．对桌面有压力               D．受到重力和支持力

    3．拳击比赛中，要求拳击运动员主动出击，用拳头击中对手．运动员出击过程中(    )

    A．拳头不受力的作用，是施力物体

    B．对手受到的力，小于拳头受到的力

    C．拳头是施力物体，同时也是受力物体

    D．拳头受到的力，小于对手受到的力

    4．游泳时用手向后划水，人便能获得向前的动力．此力的施力物体是________；此事实说明________________________．

    5．用扳手拧螺母，手握在扳手的________，易于拧紧螺母，由此可知，力的作用效果与力的________有关．

    6．成语“风吹草动”描述的自然情景，隐含的物理知识有    (    )

    A．草是施力物体                   B．风没有受到力

    C．风是施力物体                   D．风不具有能量

    7．如图所示，站在跳板上的运动员，向下用力，跳板发生形变，说明力

的作用能使物体________；跳起的运动员在空中要受到________力的作用，

由开始下落到入水，运动员的高度（重力势能）是________（增大／减小／

不变）的．

基础训练

    8．能说明力的作用是相互的物理事实是    (    )

    A．打开香水瓶盖，满屋香气

    B．重物压在海绵上，海绵形状发生改变

    C．磁悬浮列车能以很高的速度运行

    D．游泳时手向后划水，人向前运动

    9．天空飞行的小鸟会受到重力的作用，根据力的作用是相互的原理可以判定 (    )

    A．飞行的小鸟吸引地球

B．飞行的小鸟还受到空气阻力

    C．飞行的小鸟受到浮力

    D．地球没有受到小鸟力的作用

    10．如图所示，用弹簧测力计提起一只水蜜桃．

(1)所用弹簧测力计的量程为________，分度值为________；该弹簧测力

计的示数为____________；

    (2)水蜜桃受到重力为____________；

(3)弹簧测力计对水蜜桃有拉力作用，水蜜桃对弹簧测力计________（有

／没有）力的作力，理由是：_________________________________________．

11．将盛有佳肴的盘子放在水平的桌面上，盘子对桌面有________力的作

用，此力的作用效果是____________________________．

    12．王宇对影响塑料尺形变的因素进行了以下猜想，其中肯定不合理的是    (    )

    A．塑料尺自身的物质组成

    B．塑料尺受力的大小、方向和作用点

    C．塑料尺伸出桌面的长度

    D．塑料尺所处的地理位置和桌面高度

13．如图所示，将载有磁体和铁块的两小车靠近．

    (1)按住载有磁体的小车，放开载有铁块的小车，观察到

的现象是________ ．原因是____________________________；

    (2)按住载有铁块的小车，放开载有磁体的小车，观察到

的现象是________，原因是____________________________________；

    (3)同时释放两小车，观察到的现象是________，此现象说明____________________．

    14．墙壁上的壁虎，缓慢向上爬行．将壁虎看做一个整体，根据力的相互作用原理，使壁虎向上爬行的力的施力物体是     (    )

    A．壁虎                          B．墙壁

    C．地球                          D．空气

    15．你注意到如图所示的洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶洒水时应该

用________( A/B)把手；当用洒水壶提水时应该用________( A/B)把手，这说

明力的作用效果与________有关．

16．穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明________

________，同时，他由静止向后运动，这又表明________________________________．

    17．能说明力的作用是相互的物理事实是    (    )

    A．抛出去的粉笔头，最终会落回地面

    B．重物压在海绵上，海绵形状发生改变

    C．磁悬浮列车能以很高的速度运行

    D．游泳时手向后划水，人向前运动

能力提高

    18．泡泡糖的糖胶能够粘附在很多物体的表面，糖胶和物体间的作用力属于    (    )

    A．重力                         B．分子力

    C．斥力                         D．原子力

19．如图所示，摩擦后的塑料绳因相互排斥而张开，塑料绳间相互排

斥的力是 (    )

A．重力   

B．电磁力

C．弹力   

D．摩擦力

    20．阅读短文，回答问题，

    自然界中的力有万有引力、电磁力、强相互作用力和弱相互作用力四种．

    宏观世界里，能显示其作用的力有引力和电磁力两种，物体由于受到地球的吸引而产生的重力、天体之间的相互作用力，以及主宰人造卫星和航天器运动的力均是万有引力，

    电磁力存在于静止及运动的电荷之间，弹力和摩擦力本质上也是电磁力，

    弱相互作用力和强相互作用力是短程力，存在于原子核内部相邻的质子和中子之间，只发生在小于10-16～10-15m的范围内，

    四种力的作用是否遵循共同的规律，是科学家们正在努力探究的课题．

    (1)按照“四种力”的观点，对力进行分类，鼓掌时手掌之间的作用力是________力；

    (2)常见的三种力：重力、弹力、摩擦力的共同点有：（写出2条）

    例：都是物体对物体的作用

    ①________________________________．

    ②________________________________．

    (3)以下物体间的作用力，属于短程力的是    (    )

    A．粘纸时胶水与纸张之间        B．踢球时脚与球之间

C．射箭时弓弦与弓箭之间        D．游泳时手与水之间

参考答案

1．D  2．D  3．C  4．水力的作用是相互的 5．柄端  作用点  6．C  7．形变  重  减小  8．D  9．A  10．(1)5 N  0.2 N  1.4 N  (2)1.4 N  (3)有  力的作用是相互的

11．压  使桌子发生形变  12．D   13．(1)载有铁块的小车向磁体靠近  受到磁体的引力  (2)载有磁体的小车向铁块靠近受到铁块的引力  (3)铁块和磁体相互靠近  力的作用是相互的  14．B  15．B   A作用点  16．力的作用是相互的  力能改变物体的运动状态  17．D  18．B  19．B   20．(1)电磁  (2)①能改变物体的形状或运动状态  ②作用效果与作用点有关  (3)A