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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品测试题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品测试题，共4页。试卷主要包含了网上购物时，应该，你认为下面哪个是懂事的好孩子？等内容，欢迎下载使用。
1.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（ ）
A.大吵大闹
B.自认倒霉
C.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉
2.网上购物时，应该（ ）。
A.只要价钱便宜就行
B.货比三家
C.查看评价情况，无差评就行
D.以上都要关注
3.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（ ）
A.和同学攀比购物
B.注意节约，合理消费
C.购物时赶时髦
4.如果消费者权益被侵犯了，应该靠（ ）维权。
A.《消费者权益保护法》
B.《刑法》
C.《宪法》
D.《经济法》
5.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（ ）。
A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难
B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整
C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出
D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯
二.填空题(共5题，共14分)
1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。
2.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
3.发票是（ ）、（ ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
4.学会克制，根据实际需要合理（ ），是拥有健康生活的重要条件。
5.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ ）
2.我们应该理性消费，对于不合理的愿望就不要提出来。（ ）
3.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。（ ）
4.现在富裕了，浪费粮食没什么。（ ）
5.购买物品时，不必索要发票。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？
2.商品的外包装上有哪些重要的信息？
3.举例说一说你身边的浪费现象。
4.请你说一说合理消费的好处。
5.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。
（2）我们看到的现象：（ ）。
（3）这些浪费行为的危害：（ ）。
（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。
（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.浪费
2.自我保护意识；正规商店
3.解决纠纷；索要赔偿
4.消费
5.满足
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。
2.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。
3.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。
4.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。
5.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
1.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（ ）
A.大吵大闹
B.自认倒霉
C.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉
2.网上购物时，应该（ ）。
A.只要价钱便宜就行
B.货比三家
C.查看评价情况，无差评就行
D.以上都要关注
3.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（ ）
A.和同学攀比购物
B.注意节约，合理消费
C.购物时赶时髦
4.如果消费者权益被侵犯了，应该靠（ ）维权。
A.《消费者权益保护法》
B.《刑法》
C.《宪法》
D.《经济法》
5.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（ ）。
A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难
B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整
C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出
D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯
二.填空题(共5题，共14分)
1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。
2.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
3.发票是（ ）、（ ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
4.学会克制，根据实际需要合理（ ），是拥有健康生活的重要条件。
5.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（ ）
2.我们应该理性消费，对于不合理的愿望就不要提出来。（ ）
3.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。（ ）
4.现在富裕了，浪费粮食没什么。（ ）
5.购买物品时，不必索要发票。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？
2.商品的外包装上有哪些重要的信息？
3.举例说一说你身边的浪费现象。
4.请你说一说合理消费的好处。
5.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。
（2）我们看到的现象：（ ）。
（3）这些浪费行为的危害：（ ）。
（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。
（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.浪费
2.自我保护意识；正规商店
3.解决纠纷；索要赔偿
4.消费
5.满足
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。
2.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。
3.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。
4.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。
5.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
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