人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要优秀当堂检测题，共4页。试卷主要包含了下列体现了合理消费，下面说法合理的是，我们合理消费的目的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列（ ）体现了合理消费。
A.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买
B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具
C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束
2.下面说法合理的是（ ）。
A.为了促进经济增长，浪费还是可以的
B.我自己挣的钱，浪费点也没啥
C.稍微浪费一点没关系，太节约了别人认为我家穷
D.我们要养成勤俭节约的好习惯
3.如果消费者权益被侵犯了，应该靠（ ）维权。
A.《消费者权益保护法》
B.《刑法》
C.《宪法》
D.《经济法》
4.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）
A.要参考销售量
B.要参考顾客评价
C.不管质量如何，只要便宜就可以买
5.我们合理消费的目的是（ ）。
A.让自己的生活更加美好
B.为了炫耀
C.让自己暴饮暴食
D.让自己变得吝啬
二.填空题(共5题，共10分)
1.（ ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。
2.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。
3.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（ ），造成浪费。
4.（ ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。
5.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）
2.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（ ）
3.东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（ ）
4.购买东西时，应根据家庭实际情况做出决定，不提让父母为难的要求。（ ）
5.稍微浪费一点没儿关系，太节俭了别人会笑话我。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
2.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？
3.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？
4.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？
5.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？
六.综合题(共1题，共8分)
1.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。
（ ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。
（ ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。
（ ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。
（ ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.发票
2.健康成长
3.过期
4.浪费
5.决定
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
2.①转移注意力 ②自我克制，冷静面对③找替代的东西
3.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
4.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。
5.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。
五.辨析题
1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。
六.综合题
1.×；×；×；√