人教版二年级上册3 角的初步认识教课ppt课件
展开三个头,尖尖角,我们学习不能少。
认真观察和比较,这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
两把三角尺都有一个直角,
你能把这些角按从小到大的顺序排一排
A三角尺两个锐角相等,B三角尺两个锐角不相等
三角尺:2个直角,4个锐角。
我是用( ② )+( ③ )拼成的。
1.请你也试着拼一拼;2.同桌之间互相说说:我是用( )+( )拼成的。
①说一说:小组内互相讨论,如何能快速地拼出钝角②贴一贴:把你们的拼法贴在练习单上③验一验:所拼的角都是钝角吗?④想一想:认真观察,你发现了什么?
用直角和锐角拼出的角一定是
用两个锐角拼出的角,可能是
分析问题,提取有效信息
从两幅三角尺中选出两个,拼一个直角。
②记一记:把拼角的方法记录在练习单中
①想一想:你打算用哪两个角拼?
说一说由什么角拼成了什么角?
(2)锐角和直角拼出的角一定是钝角。
(3)直角和直角拼出的角比钝角还大,是平角。
完成教材第45页练习八13题。
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