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    学霸夯基——人教版数学七年级下册5.4平移练习试题
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    人教版七年级下册5.4 平移课时练习

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    这是一份人教版七年级下册5.4 平移课时练习,文件包含学霸夯基人教版数学七年级下册54平移练习试题解析版docx、学霸夯基人教版数学七年级下册54平移练习试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。


    班级: 姓名:
    一、单选题
    1.如图,已知线段AB与射线BC垂直,AB=2.把线段AB向右平移3个单位,那么AB扫过区域的面积是( )
    A.3B.4C.5D.6
    【答案】D
    【解析】解:线段AB扫过的区域图形是长方形,
    ∵线段AB长2,长方形的另一个边的长度是平移的距离,即3,
    ∴它的面积是2×3=6.
    2.如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为( )
    A.2B.3C.4D.5
    【答案】B
    【解析】解:∵点A(2,0)先向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到点A1(3,1),
    ∴线段AB先向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到线段A1B1,
    ∴点B(0,1)先向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到点B1,
    ∴a=1+1=2,b=1,
    ∴a+b=2+1=3.
    3.A(-3,4)和B(4,-1)是平面直角坐标系中的两点,则由A点移到B点的路线可能是( )
    A.先向上平移5个单位长度,再向右平移7个单位长度
    B.先向上平移5个单位长度,再向左平移7个单位长度
    C.先向左平移7个单位长度,再向上平移5个单位长度
    D.先向右平移7个单位长度,再向下平移5个单位长度
    【答案】D
    【解析】解:∵A(-3,4),B(4,-1),
    ∴由A点移到B点横坐标增加7个单位,纵坐标减少5个单位,
    ∴平移方式可能先向右平移7个单位长度,再向下平移5个单位长度
    或先向下平移5个单位长度,再向右平移7个单位长度.
    4.如图,等边△ABC沿射线BC向右平移到△DCE的位置,连接AD、BD,则下列结论:①AD=BC;②BD、AC互相平分;③四边形ACED是菱形.其中正确的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    【答案】D
    【解析】∵由已知和平移的性质,△ABC、△DCE都是是等边三角形,
    ∴∠ACB=∠DCE=60°,AC=CD.
    ∴∠ACD=180°-∠ACB-∠DCE=60°.
    ∴△ACD是等边三角形.
    ∴AD=AC=BC.故①符合题意;
    由①可得AD=BC,
    ∵AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形.
    ∴BD、AC互相平分,故②符合题意.
    由①可得AD=AC=CE=DE,故四边形ACED是菱形,即③符合题意.
    综上可得①②③符合题意,共3个.
    5.如图,在10×6的网格中,每个小方格的边长都是1个单位,将△ABC平移到△DEF的位置,下面正确的平移步骤是( )
    A.先把△ABC向左平移5个单位,再向下平移2个单位
    B.先把△ABC向右平移5个单位,再向下平移2个单位
    C.先把△ABC向左平移5个单位,再向上平移2个单位
    D.先把△ABC向右平移5个单位,再向上平移2个单位
    【答案】A
    【解析】根据网格结构,可以利用一对对应点的平移关系解答.
    【解答】根据网格结构,观察对应点A、D,点A向左平移5个单位,再向下平移2个单位即可到达点D的位置,
    所以平移步骤是:先把△ABC向左平移5个单位,再向下平移2个单位.
    6.如图所示的图案分别是三菱、大众、奥迪、奔驰汽车的车标,其中可以看做是由“基本图案”经过平移得到的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【解析】解:观察图形可知,图案C可以看作由“基本图案”经过平移得到.
    7.如图,在平面直角坐标系中,将四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,得到一个新四边形,那么与点A对应的顶点坐标是( )
    A.(6,1)B.(0,1)C.(0,﹣3)D.(6,﹣3)
    【答案】B
    【解析】解:根据题意,知:与点A对应的顶点坐标是(3﹣3,﹣1+2),即(0,1),
    8.如图,长方形ABCD中,AB=6,第一次平移长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到长方形A1B1C1D1,第2次平移将长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,得到长方形A2B2C2D2…,第n次平移将长方形An﹣1Bn﹣1Cn﹣1Dn﹣1沿An﹣1Bn﹣1的方向向右平移5个单位,得到长方形AnBnCnDn(n>2),若ABn的长度为2016,则n的值为( )
    A.400B.401C.402D.403
    【答案】C
    【解析】解:AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形 A1B1C1D1.
    ∴ AB1=AA1+A1A2+A2B1=5+5+1=11 ;
    第2次平移将矩形 A1B1C1D1 沿的方向向右平移5个单位,得到矩形 A2B2C2D2 …,
    ∴ AB2 的长为:5+5+6=16;
    ∴ AA1=5,A1A2=5,A2B1=A1B1−A1A2=6−5=1 ,
    ∵ =2×5+1,
    AB2 =3×5+1=16,
    计算得出:n=402.
    ∴C选项是正确的.
    二、填空题
    9.如图,在平面内,线段AB=6,P为线段AB上的动点,三角形纸片CDE的边CD所在的直线与线段AB垂直相交于点P,且满足PC=PA.若点P沿AB方向从点A运动到点B,则点E运动的路径长为 .
    【答案】62
    【解析】如图,
    由题意可知点C运动的路径为线段AC′,点E运动的路径为EE′,由平移的性质可知AC′=EE′,在Rt△ABC′中,易知AB=BC′=6,∠ABC′=90°,∴EE′=AC′= 62+62 = 62 ,故答案为: 62 .
    10.如图△ABC沿AB平移后得到△DEF,其中点A落在线段AB上的点D,已知AE=10cm,BD=2cm,那么△ABC平移的距离是
    【答案】4 cm
    【解析】解:设平移的距离为x,则EB=AD=x cm,
    则BE+BD+AD=10,
    故x+2+x=10,
    解得:x=4,
    即△ABC平移的距离是:4 cm.
    11.甲图向上平移2个单位得到乙图,乙图向左平移2个单位得到丙图,丙图向下平移2个单位得到丁图,那么丁图向 平移 个单位可以得到甲图.
    【答案】右;2
    【解析】解:根据题意,丁图位于甲图左侧两个单位,因此,有丁图右平移2个单位可以得到甲图.
    12.用等腰直角三角板画∠AOB=45°,并将三角板沿OB方向平移到如图所示的虚线处后绕点M逆时针方向旋转22°,则三角板的斜边与射线OA的夹角α为 度.
    【答案】22
    【解析】解:由平移的性质知,AO∥SM,
    故∠WMS=∠OWM=22°;
    三、解答题
    13.如图所示,在平面直角坐标系中,每个小方格的边长是1,把△ABC先向右平移4个单位,再向下平移2个单位,得到△A′B′C′.在坐标系中画出△A′B′C′,并写出△A′B′C′各顶点的坐标.
    【答案】解:△A′B′C′如图所示;
    A'(2,2);B'(3,﹣2);C'(0,﹣6).
    【解析】根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A′、B′、C′的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可.
    14.如图,一块边长为8米的正方形土地,在上面修了三条道路,宽都是1米,空白的部分种上各种花草.
    (1)请利用平移的知识求出种花草的面积.
    (2)若空白的部分种植花草共花费了4620元,则每平方米种植花草的费用是多少元?
    【答案】解:(1)(8﹣2)×(8﹣1)
    =6×7=42 (米2)
    答:种花草的面积为42米2.
    (2)4620÷42=110(元)
    答:每平方米种植花草的费用是110元.
    【解析】(1)将道路直接平移到矩形的边上进而得出答案;
    (2)根据(1)中所求即可得出答案.
    15.画图并填空:如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1.在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△A′B′C′,图中标出了点B的对应点B′.
    (1)在给定方格纸中画出平移后的△A′B′C′;画出AB边上的中线CD;画出BC边上的高线AE;
    (2)△A′B′C′的面积为 .
    【答案】(1)
    (2)8
    【解析】试题解析:(1)如图所示:△A′B′C′即为所求;
    如图所示:CD就是所求的中线;
    如图所示:AE即为BC边上的高;
    2)S△A′B′C′=4×4÷2=16÷2=8.
    故△A′B′C′的面积为8.
    16.如图1,小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开,得到矩形和三角形两张纸片,测得AB=5,AD=4.在进行如下操作时遇到了下面的几个问题,请你帮助解决.
    (1)将△EFG的顶点G移到矩形的顶点B处,再将三角形绕点B顺时针旋转使E点落在CD边上,此时,EF恰好经过点A(如图2),请你求出△ABF的面积;
    (2)在(1)的条件下,小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合,然后将△EFG沿直线BC向右平移,至F点与B重合时停止.在平移过程中,设G点平移的距离为x,两纸片重叠部分面积为y,求在平移的整个过程中,y与x的函数关系式,并求当重叠部分面积为10时,平移距离x的值(如图3);
    (3)在(2)的操作中,小明发现在平移过程中,虽然有时平移的距离不等,但两纸片重叠的面积却是相等的;而有时候平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.请探索这两种情况下重叠部分面积y的范围(直接写出结果).
    【答案】解:(1)∵AB=EG=DC=5,AD=BC=4,∴CE=BE2−BC2=52−42=3,DE=CD﹣CE=5﹣3=2,∵AB=EG,∴∠BAE=∠BEA,又∵∠BAE+∠EAD=90°,∠AED+∠EAD=90°,∴∠BAE=∠AED在△EFG和△AED中,∠BAE=∠AED,∠FBE=∠ADE=90°,∴△EFG∽△AED,那么,FBEB=ADDE,∴FB(或FG)=AD·EBDE=4×52=10,∴S△ABF=S△BEF﹣S△ABE=12BF•BE﹣12AB•AD=12×10×5﹣12×4×5=15;(2)分两种情况:一是x平移距离小于4时,EF与AB相交于P,过P作PQ⊥EG于Q点,∵△EFG的直角边FG=10,EG=5,∴tanα=EGFG=510=12,∵∠FGE=90°,∴PQ∥FC,四边形PQGB是矩形,∴∠EPQ=∠F,根据这个正切值,可求出相应的线段的数值,得出,FB=FG﹣BG=10﹣x,BP=FB2=10−X2,PQ=x,EQ=X2,∴重叠部分y=PB•BG+12BG•EQ=10−XX2+12x×X2=﹣14x2+5x,二是x平移距离大于4时,EF与AB相交于P,与CD相交于R,∴y=PB•BC+12PQ•RQ=410−X2+12×4×2=24﹣2x,当重叠部分面积为10时,即y=10分别代入两等式,﹣14x2+5x=10,解得:x=10+215(不合题意舍去)或10﹣215,y=24﹣2x=10得出,x=7,∴当0≤x≤4时,y=﹣14x2+5x,当4<x≤10时,y=﹣2x+24,∴当y=10时,x=7或x=10﹣215;(3)解:当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等,当0≤y<4时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.
    【解析】(1)由题意易得CE=3,DE=2,AD=4,然后经过证明△EFG∽△AED,求得FB的值,代入S△ABF=S△BEF﹣S△ABE=12BF•BE﹣12AB•AD即可;
    (2)分两种情况:一是x平移距离小于4时,二是x平移距离大于4时,分别求得解析式,把y=10分别代入两式,求得x的值,注意验证是否符合题意;
    (3)当4≤y<16时,平移的距离不等,两纸片重叠的面积可能相等;0≤y<4时,平移的距离不等,两纸片重叠部分的面积也不可能相等.
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