部编版语文四年级下册第三单元练习试题（含答案）

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部编版语文四年级下册第三单元练习试题（含答案）一、选择题1．《白桦》一课中描写了白桦外在形象的美，下列不是描写白桦外在形象的词语是（        ）A．挺拔 B．含蓄 C．洁白 D．秀美2．对这首诗理解不正确的一项是（       ）A．这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美B．“徜徉、姗姗来迟”运用了拟人的修辞手法，让人感受到朝霞的动态美C．从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏”可以看出，作者以朝霞衬托冰雪，突出了冰雪的美D．诗中流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情3．《绿》的作者是诗人（       ）A．戴望舒 B．冰心 C．徐志摩 D．艾青4．下列同学抄写的词语中，没有错别字的一项是（       ）A． B． C． D．5．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）A．和（hé）好                    背（bēi）包                  阻塞（sāi）B．勉强（qiǎng）             划（huà）分               出差（chāi）C．单（dān）于                  冲（chòng）着               要塞（sài）D．重荷（hé）                    和（huò）泥                 苦难（nàn）二、填空题6．按要求写句子。       （1）把句子补充完整： 做人一定要讲信用，这是_______________，驷马难追的君子胸怀；还要善于取人之长，补己之短，因为每个人都有优点和缺点，正所谓尺有所短，_____________；还要善于抓住锻炼自己的机会，因为机不可失，__________________。（2）仿照例句，用动作描写来表现词语“快乐”的意思 。“害怕”：妈妈一走，我急忙把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气不敢喘。写“快乐”：_______________________（3）读词语，多种感官想画面并写下来。夕阳、小河：___________________7．从《绿》这一题目我知道_____三、现代文阅读课外阅读。大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。8．文中画“　　”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。9．第2段画“　　”句子运用了____的说明方法。10．天空呈现蓝色的原因是什么?________________________________________________11．给本文选一个恰当的题目:(　　)。A．大自然色彩的奥秘B．天空为何呈现蓝色C．太阳光的奥秘D．大自然阅读理解。水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海里。我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，       大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了， 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤，我几乎无处不在。你看我的作用多大！由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（             ）堤岸，（             ）房屋，       （             ）田地，（             ）桥梁，       给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。12．根据短文内容填空。（1）在短文中“我”和“我们”各指____和_________。（2）水在自由时是带省感情的。第3自然段表达了它_________。第4自然段表达了它___________。13．请从下列词语中选择合适的，填入第4自然段的括号中。淹没       跃过     冲毁            毁坏14．短文中的哪句话是水对小朋友们提出的希望和要求？请抄写在下面的横线上。_______________15．文章第____ 自然段写了水的作用。16．如果没有水世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？   ________________________四、书面表达17．作文。选择一处景物进行描写，可以用诗歌的形式，也可以用其他的形式。注意抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，题目自拟。
参考答案：1．B2．C3．D4．D5．B6. 君子一言     寸有所长     时不再来     风筝飞起来了，我们牵着线拼命地跑着，欢快地笑着，抬头仰望风筝，我们笑得合不拢嘴。     当黄昏时的太阳照在河面上，微波荡漾，河水粼粼。我走，水面上太阳的倒影也走，我不走，威风纯的水面晃动，风偶尔垂头吻了一下水面，波纹便荡开了，不像饱经风霜的老人额上的皱纹。7．本课讲述的是生机勃勃的绿色。8. 设问     引出主题9．举例子10．在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。11．A12. 水     各个地方的水     给人们带来了许多帮助时的自豪     给人们带来损失时的惭愧心情13．冲毁     毁坏   淹没   跃过14．那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。15．316．没有水，世界上将没有生物能够生存。我们应该节约用水。17．范文：美丽的东湖你去过东湖公园吗？那里风景优美，绿树成阴，是个好地方。东湖公园里有许多景点，最美的要数“杜鹃花园”了。杜鹃花是江门的市花。那里的杜鹃花非常美丽，红艳艳的。许多游客都去那里拍几张照片才肯离开。东湖公园有一个美丽的天鹅湖。阳光照在水面上，波光潋滟。湖里的天鹅非常美丽，雪白的羽毛，长长的脖子，在水里自由自在地游来游去，不时望望我们，好像在欢迎我们呢！不时有游人向湖里抛去一些面包渣，立刻引来了无数金鱼。金鱼争先恐后地抢着面包吃。吃饱的金鱼优雅地离开，有时还停下来望着游人，好像在说：“谢谢你们，让我们饱餐一顿。”公园里的雕像栩栩如生，田螺姑娘正在等待着什么，一匹骏马在飞快地奔跑，一本“书”上还写着东湖的由来……凉风习习，望着漫山遍野的绿树，呼吸者新鲜的空气，令人心旷神怡。我爱美丽的东湖公园！