小学数学西师大版四年级下册第三单元 确定位置示范课课件ppt
展开1.进一步掌握用数对表示位置,并能在方格纸上用数对确定动点运动后的位置。
⒉进一步发展抽象概括能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
1.横排叫( ),竖排叫( )。2.确定位置我们用( )个数字。第一个数字表示 ( );第二个数字表示( )。3.像(2 , 3)和(6 , 4)这样用两个数分别表示列和行,中间用逗号隔开,为了表示它是一个整体,外面 再加一个小括号。像这样有顺序的两个数我们称为( )。 4. 小冬在教室的座位是第4列第6行,用数对表示为(___,__)。(5,3)表示小华在教室里坐在第( )列第( )行。
小方从家出发,以每分钟50m的速度向东行走8分就到学校,如果图中每格的边长代表50m,请在图上用点标出学校的位置。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (列)
6 5 4 3 2 1
我知道了:小方每分钟走50m,向东走8分就到学校,每格边长代表50m,也就是说小方向东走了8格。
要标出学校的位置,可以先标出小方家的位置。
小方家在第1列第3行,用数对表示为(3,1)。
小方每分走1格,走了8格.
学校的位置在第9列第3行,用数对表示为(9,3)。
7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 (列)
(1)图上,白兔的位置是(8,1),灰兔的位置是(___,___),森林所在位置是(___,___)。
(2)两只兔子同时向森林跑去,灰兔跑到森林时,白兔在什么位置?在图上用点标出来。
灰兔跑5格到森林时,白兔也跑了5格。
白兔跑到第8列第6行。
用掷骰子的办法,决定棋子行进的格子数。掷出几点,棋子前进几格。两人游戏,看谁先到达目的地。
1 2 3 4 5 6 7 (列)
从起点到目的地,棋子按下图所指示的路线行进。
小羊从羊村出发,以每分60m的速度向西行走7分就到学校。如果图中每格的边长代表60m,请在图上用点标出学校的位置。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (列)
4 3 2 1
通过今天的学习,你收获了什么?
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