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小学数学西师大版四年级下册问题解决说课ppt课件
展开1.进一步体会具有相遇问题特征的数学问题在实际工作中的应用。
⒉体会解决问题策略的多样性。培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
甲、乙两队合作修复一条公路,从A、B两端同时开工,甲队每天修45米,乙队每天修40米,6天修复这段路。这段路长多少米?
工作效率×工作时间=工作总量
答:这段路长510米。
甲、乙两个工程队修复一段510m长的公路,两队同时各从一端开工。8天能否修复这段公路?
510÷(45+40)=510÷85=6(天)答:8天能修复这条公路。
可以先算出两队合修这条公路,需要多少天?再判断。
工作时间=工作总量÷工作效率
510÷(45+40)
=510÷85
=6(天)
8 天
答:8天能修复这条公路。
工作总量=工作效率×工作时间
(45+40) ×8
680
=680 (米) 510
也可以先算出两队8天能修复多少米?再判断。
修复完这段公路时,甲队比乙队多修了多少米?
可以先算出两队各修了多少米,再比较。
答:甲队比乙队多修了30米。
3.小剧院共有甲票座位50个,乙票座位100个。本场票房收入为2300元。本场观众最少有多少人?
乙票卖的张数:(2300-30×50)÷10=80(张)观众最少有:50+80=130(人)答:本场观众最少有130人。
对一个问题的解决,有时不止有一种方法,在多种解法中,我们尽量选择用自己理解的、更简便的方法来解决。
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