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2021学年第三单元 确定位置课文ppt课件
展开1.能在具体情景中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用数对确定位置。
⒉掌握用数对表示位置的方法,能在方格纸上用数对确定位置。
(1)在教室里, 我的座位是第( )排第( )个。 我的同桌是第( )排第( )个。 我的好朋友坐在是第( )排第( )个。(2)在教室里, 我的座位还可以说是第( )列第( )行。 我的同桌是第( )列第( )行。 我的好朋友坐在是第( )列第( )行。
确定列数我们一般按从左往右数;确定行数我们一般按从下往上数。
小红的位置可以用下面方格图中的点来表示。
小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示。
小娟的位置在哪?小强呢?
小娟在第5列,第4行。
小强在第1列,第3行。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5 4 3 2 1
下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。
各在第几列?第几行?用数对表示出它们的位置?
我了解了:横排叫( ),竖排叫( )。我知道了:确定位置我们用( )个数字。第一个数字表示( );第二个数字表示( )。我明白了:像(2 , 3)和(6 , 4)这样用两个数分别表示列和 行,中间用逗号隔开,为了表示它是一个整体,外面再加一个小括号。像这样有顺序的两个数我们称为( )。
填空:1.竖排叫( ),横排叫( )。2.小冬在教室的座位是第4列第6行,用数对表示为(___,__)。3.(5,3)表示小华在教室里坐在第( )列第( )行。
在教室里找一找,说一说,并填一填。(1)我的位置是( , ),表示的是第( ) 列第( )行; 我的好朋友( )的位置是( , ), 表示的是第( )列第( )行。(2)写出下面数对表示位置的同学。 位置是(4,3)的同学是( ); 位置是(1,2)的同学是( );
说一说,你在班上的座位是第几列第几行,你的几个好朋友分别在第几列第几行,并在右面的方格图中标出你和好朋友的座位。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (列)
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
画一画,说一说。 (1)把下面的点,顺次连起来,并首尾相连,说一说得到的是什么图形。(3,11),(9,11),(3,8),(6,8) (2)画一个自己喜欢的图形,与同桌说一说各点的位置。
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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