2021学年第三单元 确定位置课文ppt课件

这是一份2021学年第三单元 确定位置课文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了复习导入，竖排叫列，横排叫行，学以致用，课堂小结，从对应练习中选取，布置作业等内容，欢迎下载使用。

1.能在具体情景中探索确定位置的方法，并能在方格纸上用数对确定位置。
⒉掌握用数对表示位置的方法，能在方格纸上用数对确定位置。
（1）在教室里， 我的座位是第（ ）排第（ ）个。 我的同桌是第（ ）排第（ ）个。 我的好朋友坐在是第（ ）排第（ ）个。（2）在教室里， 我的座位还可以说是第（ ）列第（ ）行。 我的同桌是第（ ）列第（ ）行。 我的好朋友坐在是第（ ）列第（ ）行。
确定列数我们一般按从左往右数；确定行数我们一般按从下往上数。
小红的位置可以用下面方格图中的点来表示。
小红的位置用第3列与第2行交叉处的点表示。
小娟的位置在哪？小强呢？
小娟在第5列，第4行。
小强在第1列，第3行。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5 4 3 2 1
下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。
各在第几列？第几行？用数对表示出它们的位置？
我了解了：横排叫（ ），竖排叫（ ）。我知道了：确定位置我们用（ ）个数字。第一个数字表示（ ）；第二个数字表示（ ）。我明白了：像（2 , 3）和（6 , 4）这样用两个数分别表示列和 行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面再加一个小括号。像这样有顺序的两个数我们称为（ ）。
填空：1.竖排叫（ ），横排叫（ ）。2.小冬在教室的座位是第4列第6行，用数对表示为（___，__）。3.（5，3）表示小华在教室里坐在第（ ）列第（ ）行。
在教室里找一找，说一说，并填一填。（1）我的位置是（ ， ），表示的是第（ ） 列第（ ）行； 我的好朋友（ ）的位置是（ ， ）， 表示的是第（ ）列第（ ）行。（2）写出下面数对表示位置的同学。 位置是（4，3）的同学是（ ）； 位置是（1，2）的同学是（ ）；
说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你的几个好朋友分别在第几列第几行，并在右面的方格图中标出你和好朋友的座位。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （列）
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
画一画，说一说。 （1）把下面的点，顺次连起来，并首尾相连，说一说得到的是什么图形。（3，11），（9，11），（3，8），（6，8） （2）画一个自己喜欢的图形，与同桌说一说各点的位置。
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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