![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![四年级数学下册 三确定位置 第2课时确定位置2课件西师大版08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/5908500/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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西师大版四年级下册第三单元 确定位置教案配套课件ppt
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这是一份西师大版四年级下册第三单元 确定位置教案配套课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了新课导入,推进新课,小兔回森林,课堂活动,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
什么是数对?怎么用数对表示物体的位置?
小方从家出发,以每分行 50 m 的速度向东行走 8 分就到学校。如果图中每格的边长代表 50m,请在图上用点标出学校的位置。
你能从题中获得哪些数学信息?
(1)小方要从家去学校;(2)小方朝东走了8分钟;(3)小方每分走50m;(4)格子图中每一格的边长代表50m。
学校的位置在图上第几列第几行?能用数对表示吗?
学校的位置在第 9 列第 3 行,用数对表示为(9,3)。
两只小兔跑的速度相同。
灰兔向东跑回森林,白兔向北跑回森林。
(1)图上白兔的位置是(8,1),灰兔的位置是(__,__ ),森林所在位置是(__ ,__ )。
(2)两只兔子同时向森林跑去,灰兔跑到森林时白兔在什么位置?在图上用点标出来。
你能说一说,两只兔子跑回森林的路线吗?
灰兔向__跑__格到森林。
白兔向__跑__格到森林。
当灰兔跑到森林时,白兔在什么位置?
用数对表示为(8,6)
用掷骰子的办法,决定棋子行进的格子数。掷出几点,棋子前进几格。两人游戏,看谁先到达目的地。
从起点到目的地,棋子按右图所指示的路线行进。
1.小羊从羊村出发,以每分行60m 的速度向西行走7 分就到学校。如果图中每格的边长代表60m,请在图上用点标出学校的位置。
2.机器人“聪聪”怎样沿图中的方格线绕过障碍物“▲”到达目的地?
聪聪→(2,1) → (2,5)→(10,5) →(10,7) →目的地(15,7)。
3.野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在(1,3)。非洲象沿着方格的边上跑,8分后,测得这头非洲象的位置已经在(6,3)了。
(1)在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。
(2)如果图中每格的边长代表800m,这头非洲象每分跑多少米?
800×(6-1)÷8=500(m)
答:这头非洲象每分跑500m。
什么是数对?怎么用数对表示物体的位置?
小方从家出发,以每分行 50 m 的速度向东行走 8 分就到学校。如果图中每格的边长代表 50m,请在图上用点标出学校的位置。
你能从题中获得哪些数学信息?
(1)小方要从家去学校;(2)小方朝东走了8分钟;(3)小方每分走50m;(4)格子图中每一格的边长代表50m。
学校的位置在图上第几列第几行?能用数对表示吗?
学校的位置在第 9 列第 3 行,用数对表示为(9,3)。
两只小兔跑的速度相同。
灰兔向东跑回森林,白兔向北跑回森林。
(1)图上白兔的位置是(8,1),灰兔的位置是(__,__ ),森林所在位置是(__ ,__ )。
(2)两只兔子同时向森林跑去,灰兔跑到森林时白兔在什么位置?在图上用点标出来。
你能说一说,两只兔子跑回森林的路线吗?
灰兔向__跑__格到森林。
白兔向__跑__格到森林。
当灰兔跑到森林时,白兔在什么位置?
用数对表示为(8,6)
用掷骰子的办法,决定棋子行进的格子数。掷出几点,棋子前进几格。两人游戏,看谁先到达目的地。
从起点到目的地,棋子按右图所指示的路线行进。
1.小羊从羊村出发,以每分行60m 的速度向西行走7 分就到学校。如果图中每格的边长代表60m,请在图上用点标出学校的位置。
2.机器人“聪聪”怎样沿图中的方格线绕过障碍物“▲”到达目的地?
聪聪→(2,1) → (2,5)→(10,5) →(10,7) →目的地(15,7)。
3.野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在(1,3)。非洲象沿着方格的边上跑,8分后,测得这头非洲象的位置已经在(6,3)了。
(1)在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。
(2)如果图中每格的边长代表800m,这头非洲象每分跑多少米?
800×(6-1)÷8=500(m)
答:这头非洲象每分跑500m。
![数学口算宝](http://img.51jiaoxi.com/images/b5b1d1ecde54d50c4354a439d5c45ddc.png)