人教版九年级上册化学-单元知识梳理和习题检测（第一讲 -走进化学世界）

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人教版九年级上册化学-单元知识梳理和习题检测第一讲 走进化学世界【知识要点】一.什么是化学？化学研究的对象是什么？其实，化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行以及科技生产都离不开化学。化学核心知识已经应用于自然科学的方方面面，与其它学科相辅相成，构成了创造自然、改造自然的强大力量.下面有几幅图片。你能根据以往经验。判断是哪门学科的研究的范畴吗？电路图 立体几何图形 水分子结构从上述图片的内容，大家知道了化学研究的内容与数学、物理等学科不同。化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断的变化着。化学就是要研究这些自然界已经存在的物质及其变化，还是根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。例如，研制新型的半导体，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料，等等。化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。例如，利用化学生产化肥和 农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抵制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活变得更加美好。绿色化学定义：绿色化学又称环境友好化学、环境无害化学、清洁化学，是用化学的技术和方法去减少或消除 有害物质的生产和使用.绿色化学的核心是：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.按照绿色化学的原则、在理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物.绿色化学的主要特点是：(1)(2)(3)(4)充分利用资源和能源，釆用无毒、无害的原料；在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”； 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。【随堂练习】 1.下列各项研究中，属于化学学科研究的内容是（ ）A.培育新的花卉品种，增加观赏价值 B.设计新程序，开发信息技术C.开发新能源 D.研究先进的交通网络，开发更多的地区2.化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、 TOC \o "1-5" \h \z 结构、性质和变化规律，取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）A.食盐由什么成分组成 B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途 D.食盐的微观结构如何3.下列不属于化学研究对象的是（ ）A.水的电解 B..水的浮力 C.水的分子结构 D.水的元素组成4.为实现“节能降耗、保护环境”这一目标，下列举措不当的是（ ）A.用“绿色化学”工艺，使原料完全转化为产物 B.大量使用农药、化肥以提高粮食产量【知识要点】C.推广垃圾的分类存放、回收、处理 D.推广燃煤脱硫技术，防治SO2污染二.物质的变化【随堂练习】1.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.野火烧不尽，春风吹又生C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏生活中发生的变化属于化学变化的是（ ）A.冰块融化 B.黄瓜榨汁 C.菜刀生锈 D.玻璃破碎下列变化过程只发生了物理变化的是（ ）点燃蜡烛 B.钢铁生锈 C.动物尸体的腐烂 D.水的沸腾【知识小结】 ☆变化和性质的区别☆在描述性语言中，常用“能、可以、会、容易、是、具有”等词语的，描述的是物质的性质.三．元素符号【随堂练习】1.下列叙述中，哪些属于物理性质的描述， 属哪些属于化学性质的描述，哪些属于物理变化的描述，哪些于化学变化的描述？A.镁带燃烧 属于 ； B.镁带能燃烧 属于 ；C.镁带是银白色金属 属于 ； D.镁带表面用砂纸打光 属于 。2.下列用途主要是利用其化学性质的是（ ）A.生铁制成铁锅 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料3.下列性质属于物质物理性质的是（ ）①酒精的挥发性 ②木炭的可燃性 ③磁铁的磁性 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化?【能力提高】下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（ ）A.活性炭吸附小汽车室内的甲醛 B.蜡烛燃烧C.酒精挥发 D.点亮电灯下列事实与化学没有密切关系的是（ )A.食物、衣料和日常用品的丰盛 B.物体机械运动规律C.环境污染的预防和治理 D.新材料的开发和利用下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其他三种变化有着本质不同，这种变化（ ）放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.把墨汁滴入到水中，水变黑C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍下列是有关水的一些描述：常温下水是一种无色无味的液体； b.在l0lkPa下，水会在0°C时结冰，在100C沸腾;c. 4°C时水的密度为1克/厘米3； d.水蒸发时能吸收大量的热；e.在一定条件下，水会分解成氢气和氧气； f.水能溶解食盐、糖等许多物质；g.少量水泼到灼热的炭火上，水能与炭反应生成可燃性气体.仔细阅读上述内容，用序号完成下列填空：（1）描述水的物理性质的语句是 ；（2）描述水的化学性质的语句是 .【随堂练习】下列过程是通过物理变化获得能量的是（ ）A.水力发电 B.煤燃烧发电 C.炸药爆炸开山修路 D.汽油燃烧驱动汽车下列变化中属于化学变化的是（ ）A.把湿的衣服晒干 B.氧气用于炼钢 C.把石蜡加热熔化 D.把棉线织成布下列事实中，属于物质化学性质的是（ ）A.普通玻璃属于易碎品 B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大 D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（ )A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁下列事实中，利用物质化学性质的是（ ）A.干冰用于人工降雨 B.汽油作燃料 C.铜作导线 D.石墨用于制铅笔芯下列变化属于化学变化的是（ ）A.死灰复燃 B.杯弓蛇影 C. 冰消雪融 D.铁杵磨针 中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲下列属于物理变化的是（ ）A.铁锅生锈 B.蜡烛燃烧 C.粮食酿酒 D.水结成冰物理变化化学变化概念没有生成新物质的变化生成新物质的变化本质区别（判断依据）变化时是否有新物质生成伴随现象物质的外形、状态发生改变伴随能量的变化、发光发热、颜色改变、 生成气体、产生沉淀等相互联系化学变化过程中一定伴随物理变化实例矿石粉碎、水蒸发、碘升华木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等说明化学变化常伴随发光、放热等现象发生，但发光放热等现象产生的变化却不一定是 化学变化，如灯泡通电发光、放热，是物理变化而不是化学变化.易错点爆炸物理爆炸：化学爆炸：通电物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质确定由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知性质内容颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶 解性、挥发性等可燃性、还原性、氧化性、稳定性等氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖HHeLiBeBCNOFNe钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙NaMgAlSiPSClArKCa易错符号