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数学人教版因数和倍数优秀达标测试
展开《因数和倍数》 达标检测1
1.想一想,填一填。
(1)3×9=27,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。
40÷5=8,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。
(2)24=l×24=2×( )=( )×( )=( )×( )
24的全部因数有( )。
(3)16有( )个因数,有( )个倍数。它的最小因数是( ),最大因数是( ),最小倍数是( )。
2.在下面的图形里填上适当的数。
3.小猫钓鱼。(连一连)
4.判断。
(1)6×0.5=3,6和0.5是3的因数,3是6和0.5的倍数。( )
(2)一个数的因数一定比这个数的倍数小。( )
(3)1是任何非0自然数的因数。( )
(4)一个数越大,它的因数就越多。( )
(5)12既是6的倍数,又是60的因数。( )
5.
芳芳和爸爸今年各多少岁?
6.已知a是b的倍数,c是b的因数,那么a和c之间是什么关系?
参考答案
1.(1)3 9 27 27 3 9 5 8 40 40 5 8 (2)12 3 8 4 6 1 24 2 12 3 8 4 6 (3)5 无数 1 16 16
2.42的因数:1,2,3,6,7,14,21,42 13的倍数:13,26,39,52,65… 30的因数:1,3,5,6,10,15,30 50以内8的倍数:8,16,24,32,40,48
3.略
4.(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
5.芳芳:12岁 爸爸:36岁
6.a是c的倍数
《因数和倍数》 达标检测2
基础启航
1.在具有因数和倍数关系的卡片下面的括号里面画“√”,并说一说谁是谁的因数?谁是谁的倍数?
( ) ( ) ( ) ( )
2.请把符合条件的数填入相应的框内。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 21 23 30 36 42
30的因数 42的因数
3.写出下面歌手的因数和倍数。(倍数写6个)
4.涂一涂。
5.画出面积是12cm²的长方形,可以画出( )种不同的长方形,请在下面的方格中把它们都画出来。(长、宽都是整厘米)
6.a的最大因数是17,b的最小倍数是7,a与b的和的因数有哪些?
思维冲浪
7.五(1)班有36名同学,体育课上同学们面向老师站成一排,从左到右报数:1,2,3,4,…,35,36。老师让所报的数是3的倍数的同学向右转,接着又让所报的数是5的倍数的同学向右转,现在面向老师的同学有多少名?
参考答案
1.(√)(√)( )( ) 4是12的因数,12是4的倍数 6是48的因数,48是6的倍数
2.1,2,3,5,6,10,15,30 1,2,3,6,7,14,21,42
3.1,2,3,4,6,12 12,24,36,48,60,72 1,2,4,7,14,28 28,56,84,112,140,168
4.涂色的苹果有:4,28,52,16,100 涂色略
5.3 图略
6.a+b=17+7=24 24的因数:1,2,3,4,6,8,12,24
7.36-12-7+2=19(名)
小学数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征课后复习题: 这是一份小学数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征课后复习题,共6页。试卷主要包含了连一连,一个四位数是316□,按要求写数等内容,欢迎下载使用。
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