政治 (道德与法治)选择性必修3 逻辑与思维联想思维的含义与方法习题

第十一课 创新思维要善于联想

11.2 联想思维的含义与方法 过关检测题

一、选择题

1．气象学家洛伦茨提出：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”的提出表明(    )

A．复杂性事物的联系是必然的                 B．复杂性事物的联系是直接的、偶然的

C．联想思维是事物之间普遍联系的反映         D．复杂性事物的联系完全是偶然的

【解析】C：事物之间是普遍联系的，“蝴蝶效应”的提出反映了联想思维是事物之间普遍联系的反映，C符合题意。ABD：联系有必然联系，有偶然联系，有直接联系、间接联系，复杂性事物的联系不一定是必然的，也不一定是直接的，ABD错误。故本题选C。
2.人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。衡量联想思维水平和能力的重要依据是(   )
①“畅想”得到的结果的数量                ②思维在联想时的“联结”速度
③思维在联想时汲取的先前经验的多少        ④思维在联想时利用已经掌握的知识的多少

A.①②         B.②④          C.①③          D.③④

【解析】衡量联想思维水平和能力的重要依据，是思维在联想时的“联 结”速度和“畅想”得到的结果的数量，①②符合题意;③④不是衡量 联想思维水平和能力的重要依据,排除。故本题正确答案为A。

3.人们听到蝉声联想到盛暑,看到大雁南去联想到秋天到来。这里(  )

①运用了联想思维        ②有幻想的成分

③想象发挥了重要作用    ④出现了思维错乱

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

【解析】在思维中构建相关事物的联系的过程中,发挥了想象和联想的作用,①③符合题意;排除②④。故选B。

4.一战期间,一位工程师了解到一位士兵因将大铁锅扣在头上而在袭击中只受了点轻伤后,他由此联想到制作钢盔, 并付诸实践,军用钢盔得以问世。这启示我们(   )

①要注重研究新情况,善于提出新问题    ②要善于在绝对不相容的对立中思考

③丰富的想象力有利于创新思维的形成   ④创新需要突破并否定既有的理论和实践

A.①②  B.①③       C.②④  D.③④

【解析】材料中工程师设计出军用钢盔的事例，既体现了研究新情况有利于社会实践的创新,也说明了丰富的想象力有利于创新思维的形成，①③正确且符合题意；“要善于在绝对不相容的对立中思考”属于形而上学思维，②错误；创新是对既有的理论和实践的辩证否定而不是单纯的突破和否定，④说法错误,应排除。故选B.

5．法国数学家亨利·庞加莱于1904年提出了这样一个猜想(如下图所示)：在一个封闭的三维空间内，假如每条封闭的曲线都能收缩成一点，这个空间一定是一个圆球。这就是著名的“庞加莱猜想”。100多年后，这个猜想终于被证明，这体现的道理是(    )

①合理想象有助于培养思维创新　

②想象是一种令人惊奇的思维能力　

③合理想象有助于更好地认识世界 

④大胆的想象一定能成为现实

A．②③④ B．①③④

C．①②③ D．①②④

【解析】①②③∶100多年后，著名的“庞加莱猜想”终于被证明，这体现的道理是∶想象是一种令人惊奇的思维能力，合理想象有助于培养思维创新，合理想象有助于更好地认识世界，①②③观点符合题意。④∶大胆的想象不一定能成为现实，④错误，排除。故本题选C。

6．人可以通过别人的描述，想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象，也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象，如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明(    )

A．想象是凭空捏造的     

B．想象的内容都是超脱现实的

C．想象是按一定目的自发进行的

D．想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程

【解析】AB：想象可以创造出本来没有或没有见过的东西，但这并不是说想象毫无根据，而是体现了想象思维活动的能动性和创造性。AB错误。C：想象可能是自发进行的，也可能是自觉进行的，C说法片面。D：人可以通过别人的描述，想象出自己从没见过的形象，也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象，这说明想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程，D符合题意。故本题选D。

7．爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因素，”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。这说明

①在科学研究中，想象力比科学求证更为重要（）

②价造性思维是对现在的肯定和对过去的否定

③创性思维要敢于提出新问题，开拓新境界

④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【解析】①③④：材料强调了“想象力”、“异想天开”的重要性，同时指出“想象力、“异想天开”要与严谨的科学求证结合起来，③④符合题意，①说法错误。②：创造性思维是对新事物中合理积极的因素现的肯定和对旧事物中消极过时的因素的否定，②说法错误。故本题选D。

8．在1953年，美国一位老师要求学生写作文想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年他再阅读这些作文时，不禁大惊失色：这些作文中的预言竟有许多变成了现实。这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们

①运用了合理想象    ②具有创造性思维能力

③运用了科学的思维方法  ④运用了科学的推理方法

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【解析】①③：材料中这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们运用了合理想象和科学的思维方法，并为之进行了努力，①③符合题意。②：每个正常的学生都具有创造性思维能力，②与题意不符。④：材料反映的是这些学生运用了科学的思维方法，而不是科学的推理方法，④与题意不符。故本题选C。

9．传说古希腊哲学家、物理学家阿基米德在一次浸浴时，从浴缸溢出的水中受到启发，从而提出了著名的“浮力定律”。这个故事直接说明（  ）

A．规律是一种偶然的联系   B．合理想象有助于更好地处理人与社会的关系

C．一切事物都在变化发展   D．合理想象有助于培养创造性思维

【解析】A：规律是事物运动过程中必然的、固有的、本质的联系，而非“偶然”的联系，A错误。BC：题干中旨在说明合理想象有助于培养创造性思维，并不直接涉及人与社会的关系，并不能直接说明一切事物都在变化发展，BC不符合题意。D：从浴缸溢出的水中受到启发，从而提出了著名的“浮力定律”，直接说明合理想象有助于培养创造性思维，D符合题意。故本题选D。

10.对比联想亦称反向联想,是根据事物在性质、结构、状态、特点等方面完全相反或对立的情况所形成的联想。下列属于对比联想的是(   )
①大漠孤烟直,长河落日圆            ②有关家国书常读,无益身心事莫为
③秦时明月汉时关,万里长征人未还    ④好雨知时节,当春乃发生

A.①②  B.①④  C.②③  D.③④

【解析】根据题干材料可知，对比联想是根据事物在性质、结构、状态、特点等方面完全相反或对立的情况所形成的联想，①②符合题意；③为发散思维的表现，不符合题意；④为因果联想的表现，不符合题意。故选A。

二、非选择题

11．  1895年,16岁的爱因斯坦这样想象:假如我以光速追随一束光线运动,将会看到什么情景呢?按照牛顿力学的速度合成法则,这束光线好像是一个空间里震荡却停滞不前的电磁场。但是,按照麦克斯韦的电磁场理论,绝不会发生这样的事情。通过这个想象,爱因斯坦提出了著名的“追光疑难”。狭义相对论就是爱因斯坦对这个疑难长期思考的结果。

结合材料,分析说明想象的重要性。

【答案】①“假如我以光速追随一束光线运动,将会看到什么情景呢?”爱因斯坦把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白,帮助我们找出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。

②爱因斯坦所提出“假如”式的问题,将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件,仿照事物之间的条件关系,推测事物发展的可能前景。通过这个想象,爱因斯坦提出了著名的“追光疑难”。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”,丰富人们的认识内容和精神世界。爱因斯坦创立了狭义相对论就是想象作用的鲜明体现。

12．小孩子看到蜘蛛,就会大喊蜘蛛侠;看到学生,想到教室;说起长江,必不忘提黄河;这些都是相似联想的体现。

当我们提到伏地魔的时候,总会想起哈利·波特;当我们提到宝岛台湾的时候,总会想到凤梨酥和日月潭;文学作品中提到松柏,总会想到坚忍不拔的精神。

结合上述材料,分析联想思维的特点。

【答案】①联想思维具有跨越的联结性。当我们看到或者想起一件事物的时候,我们脑子里会出现一些与它在外表特征或者使用功能等方面有着相似性的事物的回忆。小孩子看到蜘蛛,就会大喊蜘蛛侠;看到学生,想到教室;说起长江,必不忘提黄河;这些都是相似联想的体现。

②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。两个事物之间会因为时间或者空间上的接近而产生某种联系,使我们提起其中的一件事情,必然要想起另一件事情。当我们提到伏地魔的时候,总会想起哈利·波特;当我们提到宝岛台湾的时候,总会想到凤梨酥和日月潭;文学作品中提到松柏,总会想到坚忍不拔的精神,这些都体现了联想思维的这一特点。