初中化学人教版九年级下册课题1 溶液的形成课文配套课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 溶液的形成课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了混合物，想一想等内容，欢迎下载使用。
在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？
若换成食盐，会观察到什么现象呢？
1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念2.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值3.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。
结合实验现象和思考题，认真默看书本P26—28的内容，5分钟后回答下列问题：1、什么是溶液？溶液是怎么形成的？溶液由什么组成？溶液的特征是什么？P26-272、什么是溶质？什么是溶剂？如何判断？P273、最常用的溶剂是什么？它能否溶解所有物质？液体可否作为溶质？P27-294、溶液有什么用途？为什么？P28
一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。
溶质：被溶解的物质。
m溶液=m溶剂+m溶质
读法：溶质的溶剂溶液例如：氯化钠的水溶液（若水做溶剂，可以省略读作氯化钠溶液）
溶剂：能溶解其他物质的物质。
　 1、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第 一 杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯 酒的酒精度为（ ）　　　　　　　　　　　　 A大于54度 B小于54度 C等于54度 D无法判断 2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3 溶液放置一年时间后, KNO3将( ) A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定
3、溶液一定是无色的吗？
判断下列溶液中的溶质和溶剂
练一练
结合实验现象和思考题，认真默看书本P26—28的内容，5分钟后回答下列思考题：1、什么是溶液？溶液是怎么形成的？溶液由什么组成？溶液的特征是什么？2、什么是溶质？什么是溶剂？如何判断？3、最常用的溶剂是什么？它能否溶解所有物质？液体可否作为溶质？P27-294、溶液有什么用途？为什么？P28
在两支试管中各加入1～2小粒碘,然后分别加入5mL水或5mL汽油；另取两支试管各加入1～2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水或5mL汽油。振荡，观察现象。
高锰酸钾几乎不溶于汽油
不同物质在同种溶剂里的溶解性不同相同物质在不同种溶剂里的溶解性不同
探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？
溶质可以是
结合实验现象和思考题，认真默看书本P26—28的内容，5分钟后回答下列思考题：1、什么是溶液？溶液是怎么形成的？溶液由什么组成？溶液的特征是什么？2、什么是溶质？什么是溶剂？如何判断？3、最常用的溶剂是什么？它能否溶解所有物质？液体可否作为溶质？4、溶液有什么用途？为什么？P28
许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。
∵ 溶质在溶剂中分散成分子或离子，大大增加接触面积，使反应加快。若是药品或营养变成溶液也更易被吸收。溶液在生活和生产中有广泛的应用。如医疗、清洁、农业生产等。
1、溶液是无色的。2、无色、透明、澄清的液体就是溶液。3、均一、稳定的液体一定是溶液。4、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。5、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。
6、烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B 处密度的大小( ) A：A > B B： A < B C： A= B D： 不能确定
7.在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（ ）A.面粉B.蔗糖C.芝麻糊 D.植物油8.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（ ）A.糖、水 B.硫酸铜、水 C.酒精、碘 D.氢氧化钠、水
空气、合金也是溶液吗？
它们具有均一性、稳定性、是混合物。因此是溶液！
1、铁钉放进硫酸铜溶液中充分反应后，溶液由蓝色变成浅绿色，它的溶质和溶剂分别是什么？
2、锌粒放入稀硫酸中恰好完全反应后的溶液，溶质和溶剂又分别是什么呢？