小学人教部编版第八单元27 漏优秀导学案

这是一份小学人教部编版第八单元27 漏优秀导学案，共5页。

27.漏
学习目标：
1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指导写好喂、贼两个字。
2.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。
3.能借助示意图复述故事。
1.我会读。
一类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lòu),漏) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(wèi),喂) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(pànɡ),胖) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lǘ),驴) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zéi),贼) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lánɡ),狼) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(mò),莫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(lì),厉) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(bà),抱) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(nián),粘) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jiā),胶) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(piān),偏)
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(pó),婆) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jǐ),脊) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zéi),贼) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(mò),莫) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(diān),颠) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(jiā),胶) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(xuán),旋) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 13(zònɡ),纵)
易错音： 脊背（jí jǐ） 窟窿（ kū lng ） 颠倒(diān zhēn)
旋风（xuán xuàn） 老婆婆(pó p ) 盗贼( zéi zái )
莫非 ( mò mù ) 粘胶(jiā jā) 纵身(zòng zhòng)
漏洞(lòu lǚ) 钻进(zuān zuàn) 驴圈(quān juàn)
答 案： jǐ kū diān xuàn pó zéi mò jiā zòng lòu zuān juàn
多音字： 粘nián（粘性） zhān（粘住） 旋xuán（旋转） xuàn（旋风）
圈quān（圆圈） juàn（猪圈） juān（圈起来）
2.我会写。
听写生字：
漏雨 喂养 肥胖 驴子 盗贼 狼狗 莫非 厉害 抱住 粘贴 胶水 偏见
漏风 喂食 胖子 毛驴 毛贼 野狼 莫笑 严厉 抱着 粘住 胶泥 偏偏
听写词语：里屋 莫非 厉害 发抖 松手 跟前 甘心
易错字：“喂”不要多加一撇，“贼”不要漏掉一撇。“厉”是半包围结构，写得时候要注意里面是“万”而不是“力”。
3.我能理解.
脊背:人或其他脊椎动物的背部。
旋风：螺旋状运动的风。
走南闯北：形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。
手痒：遇到自己感兴趣的事情极想动手去做。
翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
莫非：表示揣测或反问。
昏头转向：形容头脑混乱，迷失方向。
甘心：称心满意。本文中的“不甘心”指老虎不满意。
倒栽葱：摔倒时头向着地的动作。
安安稳稳：形容十分安定稳当
4.我能归纳词语
★“翻山越岭、走南闯北”是带有近义词的四字词语，如：“翻和越、走和闯”这样的词语还有：左顾右盼、抓耳挠腮、齐心协力、思来想去
★含反义词的成语：东倒西歪 左顾右盼 虎头蛇尾 七上八下 大惊小怪 虎头蛇尾
★“又冷又饿、又湿又滑”是“又x又x”类词语，这样的词语还有：又香又甜、又累又渴、又大又圆、又累又困
★AABC式：哈哈大笑 花花公子 喃喃自语 默默无闻
★ABAC式：大摇大摆 不知不觉 一模一样 无影无踪
★含动物的成语：指鹿为马 狐假虎威 呆若木鸡 卸磨杀驴 叶公好龙 井底之蛙
狼吞虎咽 骑虎难下
★近义词：莫非——难道 发抖——颤抖 害怕——惧怕
清醒——明白 甘心——情愿 一齐——一起
赶紧——马上 昏头转向——晕头晕脑
★反义词：白——黑 胖——瘦 歪——正
厉害——平凡 松手——抓紧 惊恐——镇定
清醒——迷糊 赶紧——缓慢
5.特殊句型。
老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！” 转述句：老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。
★用自己的话转述别人的话时，需注意的要点：
（1）标点符号的改变：冒号要改为逗号，双引号要去掉。
（2）人称的变化：将第一人称“我”改为第三人称“他（她）”。
课文结构梳理。
第一部分（1-2）：一个老爷爷和一个老婆婆喂着一头小胖驴，老虎想吃它，贼想偷它。
第二部分（3-18）：描写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。
第三部分（19-20）：老爷爷和老婆婆再次说“漏”，原来“漏”是指“漏雨”。
7.课文易考点梳理。
1、这篇课文是一个 民间 故事，讲述了 贼 和 老虎 做賊心虚，被老婆婆口中的“ 漏 ”吓得自乱手脚的故事。
2.老爷爷和老婆婆说的漏，是怕 漏雨 。老虎和贼认为“漏”是一种特殊的东西，怪物、可怕的动物等，所以用引号引起来。
3、老爷爷和老婆婆说漏，是怕屋顶漏雨，结果却吓跑了老虎和贼，这叫做“歪打正着”；老虎和贼听到‘漏’，吓得到处跑，这叫“作贼心虚”，整整一个晚上，小毛驴都在驴圈里安安稳稳地待着，这样“安然无恙”。
4.《漏》讲述了老虎和贼偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（漏）而引发的一个有趣的故事。告诉我们遇到事情要勇于追求事实真相，切不可道听途说，自己吓自己。
5.《漏》一文中,________(谁)以为 ________(谁)是“漏”,________(谁以
为______(谁)是“漏”,其实“漏”指的是________________________。
（老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水）
6.老公公和老婆婆养了一头______,老虎和贼都惦记着把它偷走。一天晚上，下着小雨,老公公和老婆婆在屋里担心____________,贼和老虎在屋外各想各的办法想__________。老婆婆说：__________________________________________吓得贼从屋顶掉到老虎背上，他们都把彼此当成了可怕的“ ”，逃了一路，最终都被对方吓晕了。 （ 小胖驴 下雨房顶漏雨 偷走小胖驴 “管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 漏 ）
8.重点理解。
1.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”
“莫非”表示反问的语气，相当于难道。这句话是个反问句，表示的是肯定的意思。老虎和贼都认为自己很厉害，当听到老婆婆说自己不怕狼也不怕虎就怕“漏”，从心里认定“漏”是比自己厉害的东西，表达的语气更强烈。
2.前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。
把贼比作粘胶说明贼抱住老虎的脖子抱得很紧。
3.贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命”。（把老虎比作旋风说明老虎跑得很快。）
4.到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
“一歪、一纵、蹿”形象地刻画了老虎摆脱贼，贼跳到树上的动作。
5.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”“漏”是什么？为什么老虎和贼都那么怕“漏？”
漏是老婆婆说的漏雨，因为老虎和贼都没有弄清楚老婆婆说的话是什么意思，把“漏”当成了厉害的怪物，所以非常害怕。
6.为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？
因为此时老虎和贼都把对方当做“漏”，心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃，觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。
7.老虎和贼为什么那么害怕“漏”？
误会“漏”是可怕的怪物；做贼心虚。
9.课后习题。
默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。
我觉得课文中最精彩的内容有三个片段。一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑；二是贼和老虎因为害怕互相摆脱。三是最终滚落山坡后的双方直面相对，都吓昏了过去。这三个片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的将故事推向高潮。
10.积累拓展。
★☆《漏》中的老虎、贼和《活见鬼》中的两个人，都因为误会虚惊一场。生活中，你有过这样“自己吓自己”的经历吗？把这件事简单地写出来和大家分享吧！
【示例】我和妈妈去农村的姥姥家玩儿。晚上，我和表哥一起在院子里捉蛐蛐儿，我一抬头，发现院子的角落里直直地站着一个高高的，头又大又圆的东西，吓得我大喊起来。妈妈和姥姥听到了，急忙从屋里出来，打开手电筒一看，原来是种在墙角的向日葵。
★☆写作方法：
抓心理活动刻画人物：本文作者在叙述故事时抓住了老虎和贼的心理活动进行描
写，如：贼和老虎听到老婆婆说“漏”时的心理活动描写，形象、生动地写出了他们疑惑、纳闷、做贼心虚的心理， 细腻、生动、真实地展示了他们的心路历程，从而更好地刻画出他们的性格特点，展示出他们的内心世界。