四年级【专项训练】课外阅读:小草之歌(下)课件PPT
展开课后巩固阅读,好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
小草之歌 我是一株小草, 大千世界,我很渺小; 可我并不惭愧,并不气馁, 献一点儿绿色在天地间闪耀。 我是一株小草, 我的地位微不足道; 可我并不灰心,并不计较, 做一丝奉献只为大自然需要。 我是一株小草, 我向大自然的索取很少很少; 只要给我一点点阳光雨露, 我就生活得幸福美好。
不要指责我太弱太小, 在风雨面前会随着飘摇; 我那密集的根会紧紧地抓住泥土, 大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。 不要指责我太弱太小, 说我缺少远大的目标; 有了我,沙尘不再到处乱跑, 沙丘被我锁住了手脚。 不要指责我太弱太小, 大自然有我的许多同胞; 大伙儿挨挨挤挤相互拥抱, 把祖国的山河打扮得更俏更娇。
我是一株小草, 不要担心冬天我会面容枯槁; 当春风吹遍辽阔的大地, 我又会绿遍天涯海角……
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
“大千世界”指广阔无边的世界。
我是一株小草,/大千世界,我很渺小;/可我并不惭愧,并不气馁,/献一点儿绿色在天地间闪耀。
“只要……就……”说明小草不求索取,不图富贵,不讲享受。
我是一株小草,/我向大自然的索取很少很少;/只要给我一点点阳光雨露,/我就生活得幸福美好。
这一小节是描述小草在防治水土流失、抵抗洪水方面的贡献:小草的根能“抓住泥土”,不让洪水冲走。
不要指责我太弱太小,/在风雨面前会随着飘摇;/我那密集的根会紧紧地抓住泥土,/大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
这一小节描写的是小草在防风固沙方面的贡献。有了小草,“沙尘不再到处乱跑”,那是因为沙丘被小草“锁住了手脚”。
不要指责我太弱太小,/说我缺少远大的目标;/有了我,沙尘不阿到处乱跑,/沙丘被我锁住了手脚。
这是描述小草在美化环境方面的贡献。
不要指责我太弱太小,/大自然有我的许多同胞;/大伙儿挨挨挤挤相互拥抱,/把祖国的山河打扮得更俏更娇。
渺小→ 献一点儿绿色微不足道→做一丝奉献索取很少→生活得幸福美好
“我”会击退洪水 “我”会锁住沙丘 把祖国扮得更娇更俏
“我”是一株小草——“我”会绿遍天涯海角
读书不见圣贤,如铅椠(qiàn)庸(yōng);讲学不尚躬行,如口头禅(chán)。 【译文】研读诗书却不洞察古代圣贤的思想精髓,就是一个写字匠;讲习学问却不身体力行,就像一个只会口头念经却不通佛理的和尚。 【感悟】大诗人陆游说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习不能停留于表面,要深入其中,探索真谛;还要将所学与生活实际结合起来,在实际运用中检验自己掌握的知识,变死的知识为活的技能。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 ——《敕勒歌》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ——[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 ——[唐]刘禹锡《乌衣巷》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 ——[唐]白居易《赋得古原草送别》
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