四年级【专项训练】课外阅读：推敲（下）课件PPT

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课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
推敲　　唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。　　一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。　　第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。　　这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。　　两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”　　贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”
　　接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。　　后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧(sēng)推月下门”中的“推”字用得不够妥(tuǒ)帖(tiē)，或许改用“敲”字更恰当些。
贾岛在归途中，边走边想，虽然是一字之差，却反映出他在词句的锤炼上很下功夫。“或许”一词看出贾岛并不能断定哪个字更合适。
这时，正在京城做官的韩(hán)愈在仪(yí)仗队的簇拥下迎面而来，行人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比画画，竟然闯进了仪仗队中。
“做官”点明了韩愈的身份。“纷纷避让”表明仪仗队的到来已经引起了非常大的轰动，可是贾岛毫无察觉，完全沉浸于诗境。“比比画画”写出了贾岛的专注和认真。
韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩(shuān)，也不能莽(mǎng)撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌(mà)的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”
“过了一会儿”说明韩愈经过了认真的思索和慎重的选择。“敲”字更能衬托出月夜的宁静。韩愈从当时环境和诗词手法上，有理有据地说出了自己的主张，真是入木三分，入情入理。
阅读方法解密：抓关键词品读句子
什么是抓关键词品读句子？抓取关键词对重点语句进行反复品味，就叫抓关键词品读句子。如：“用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静”主要理解“衬托”这个词语的意思。“衬托”：为了使事物的特色突出，把另一事物放在一起来陪衬或对照。怎样判断这种方法？抓句子的关键词。
专心致志做学问胸襟宽阔帮他人
斟酌“推”“敲”—痴迷
韩愈说主张—定：“敲”
两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧(wò)故山秋。 《题诗后》贾岛 十年磨一剑，霜(shuāng)刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？ 《剑客》贾岛 　
唐代孟郊、贾岛之诗，清峭(qià)瘦硬，好作苦语，故有此谓。孟郊的诗多清寒，贾岛的诗多清瘦。
千锤百炼为一“绿” 王安石是北宋杰出的政治家、文学家。 王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居，江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。他寄情于山水，写了许多歌咏江南青山绿水美景的名篇佳作。 后来，朝廷又招他去京城做官。王安石怀着眷（juàn）恋的心情乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口(今镇江市)。啊，钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不可及了！王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》:
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还？ 写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为“入”。“春风又入江南岸” ——“又入江南岸”？王安石摇了摇头，江南的春风不是这样凌厉的。他圈去了“入”字，撂（lià）下笔，长叹了一声，走出船舱。 滔滔的江水拍击着船舷（xián），滚滚的思绪充溢在胸间。王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。他一边写一边读，刚写完，立刻又把”满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满” 来形容春风也不确切。
王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。“绿”字描绘了江南春风的气韵，引出下句“明月何时照我还”。情和景，和谐地融和在一起了。 于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。