鲁教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 地形变化的动力第2课时教学设计

第二单元  地形变化的原因

第二节 地形变化的动力 

《地形变化的动力》是选择性必修一第二单元第二节的内容，在学习这部分内容之前，同学们已经在必修一有学习过地貌相关知识，具有一定的基础，那么本节内容可以说是必修一第三单元的延伸。本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对《地形变化的动力》进行讲解。首先简单介绍了引起地形变化的动力：内力和外力。然后从两大方面进行了分析：一、内力与地表形态的变化。介绍了内力作用的表现形式岩浆活动、变质作用、构造运动。其中详细地分析了构造运动对地貌的影响和构造地貌的成因、基本形态及地貌表现，通过知识窗拓展了板块构造学说。二、外力与地表形态的变化。主要分析风化、侵蚀、搬运、堆积对地形地貌的影响。

教学目标：

1.掌握内、外力作用的能量来源、表现形式和对地貌的影响。

2.能够运用内、外力作用的原理解释有关地貌的形成。

3.了解板块构造学说、褶皱、断层的概念。

4.学会运用褶皱、断层示意图分析褶皱、断层的成因、基本形态及地貌表现。

核心素养：

1.人地协调观：认识地形变化的动力，培养热爱大自然的情怀和探究自然规律的兴趣。

2.综合思维：结合景观图、地质剖面图、区域图、等高线地形图分析内外力作用的变现形式及形成地貌。

3.区域认知：从区域视角识记世界六大板块的分布和分界线的类型及位置。

4.地理实践力：根据景观图、素描图、实地考察等判断地貌类型并分析成因。

1.内、外力作用的表现形式及对地貌的影响。

2.褶皱、断层的成因、基本形态及地貌表现。

教师准备：课件、学案、投影仪等。

学生准备：结合学案课前预习。

第2课时

【老师】导入：上节课我们学习了内力作用，它使地表高低起伏。今天我们来学习外力作用，它又会使地表形态发生怎样的变化呢？

【学生】思考、自由回答

【老师】陈述：好的，首先我们来了解一下什么是外力作用。请同学们阅读课本31页，得出答案。

【学生】阅读、回答

【老师】评讲：

二、外力与地表形态的变化（板书）

1.外力作用（板书）

定义：外力是指地球外部的作用力。

能量来源：主要来自于太阳能、地球重力能等。

作用力：主要是通过风、流水、冰川、海浪、生物等作用改造地表形态。

表现形式：主要有风化、侵蚀、搬运、堆积等。

对地貌的影响：外力通过风化、 侵蚀作用对地表进行破坏，并将破坏了的物质从高处搬运到低处堆积起来，从长时间、大范围来看，其结果往往使地表起伏趋向和缓。

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】提问：风化是外力作用的一种常见形式，在世界各地普遍存在，那么什么是风化？风化作用有什么特点？对地貌有什么影响？请同学们阅读课本32页1-3自然段和查阅相关资料，得出答案并分享。

【学生】阅读、思考、举手分享

【老师】针对性的鼓励、表扬，并补充展示：

2.风化（板书）

定义：在温度变化、水、大气及生物的作用下，地表或接近地表的岩石常发生性状或组成变化的过程。

类型：风化作用通常分为物理风化、化学风化和生物风化三种类型。

物理风化作用：也称机械风化作用，是指岩石发生疏松崩解等机械 破坏的过程。

化学风化作用：是指岩石在水、氧气及二氧化碳等作用下发生分解，进而化学成分发生改变的过程。

生物风化作用：是指岩石受生物活动的影响发生物理、化学变化的过程。

对地貌的影响：使岩石变成松散的碎屑风化物，如果风化物残留原地，则形成风化壳。风化作用为侵蚀作用准备了条件。风化产物也为土壤的形成提供了物质基础。

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】提问：岩石受到风化作用后，松散的碎屑物很容易被外力侵蚀掉，并被外力搬运带走，请同学们继续阅读课本32页，思考什么是侵蚀作用？侵蚀作用有哪些类型？

【学生】阅读、思考、回答

【老师】针对性的鼓励、表扬，并补充讲解展示：

3. 侵蚀和搬运（板书）

（一）侵蚀作用（板书）

【学生】认真听讲

【老师】提问：流水侵蚀作用是一种常见的侵蚀作用，那么什么是流水侵蚀作用？流水侵蚀作用有什么特点？对地貌有什么影响？请同学阅读课本32-33页，试找出答案并举手回答。

【学生】阅读、思考、回答

【老师】针对性的鼓励、表扬，并补充讲解展示：

（1）流水侵蚀（板书）

（展示流水侵蚀形成的地貌景观图：V形谷、曲流、沟谷、溶洞）

山区河流坡度较大，河床下蚀作用强，形成V形谷；

在河流转弯处，侧蚀作用加强。一般情况下，凹岸侵蚀，凸岸堆积，导致河流越来越弯曲。

坡面水流冲刷地面并下切，会形成沟谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态，就是流水强烈侵蚀的结果。

溶解有二氧化碳的水对可溶性岩石溶蚀和淀积的作用，形成溶洞、石林等喀斯特地貌。

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】提问：风力侵蚀作用也是一种常见的侵蚀作用，那么什么是风力侵蚀作用？风力侵蚀作用有什么特点？对地貌有什么影响？请同学阅读课本33页，试找出答案并举手回答。

【学生】阅读、思考、回答

【老师】针对性的鼓励、表扬，并补充讲解展示：

（2）风力侵蚀（板书）

（后面展示风力侵蚀形成的地貌景观图：风蚀柱、风蚀城堡）

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】讲述：除常见的流水和风力侵蚀作用外，冰川和海水等也会产生侵蚀作用。

展示：

（3）海水侵蚀（板书）

（后面展示海水侵蚀形成的地貌景观图：海蚀穴）

（4）冰川侵蚀（板书）

（后面展示冰川侵蚀形成的地貌景观图：冰斗）

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】拓展：地貌的“侵蚀循环”理论。

【学生】阅读、听讲

【老师】提问：风化和侵蚀所产生的碎屑去哪了？

【学生】思考、回答

【老师】提问：什么是搬运作用？它有哪些作用类型？各种类型有什么特点？搬运作用对地貌有什么影响？

【学生】思考、自由回答

【老师】讲解展示：

（二）搬运作用（板书）

定义：外力作用于风化和侵蚀作用产生的各种物质，使它们发生位移的过程。

作用类型：流水搬运、风力搬运、冰川搬运、海水搬运等。

（1）流水搬运（板书）

概念：水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用，称为流水搬运作用。

特点：河水流速越快，动力越大，推力越强，搬运能力越强，反之则弱。

方式：主要方式有推移、跃移、悬移等。

（2）风力搬运（板书）

概念：风把从地表吹扬起来的松散碎屑物质搬运到他处的过程。

特点：与风力的大小成正比；与碎屑物的粒度大小成反比；风力侵蚀与风力搬运相伴而行的。

（3）海水搬运（板书）

概念：海水对海蚀产物和河流带来的物质进行搬运的过程。

特点：具有明显的分选性。一般较粗、较重的颗粒搬运的距离较近；较细、较轻的颗粒搬运的距离较远。

（4）冰川搬运（板书）

概念：是冰川随重力下滑并搬运冻结在冰块内的岩石碎块的过程。

特点：是载移，搬运能力很大；冻结在冰体内的岩石碎块不能自由移动，彼此间很少摩擦与撞击，只是岩块与岩壁间有摩擦; 冰川具有较大的压力。

搬运作用不会形成特定的地貌类型。

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】提问：风化和侵蚀所产生的碎屑在搬运能力下降的时候会怎样

【学生】回答：会沉积下来

【老师】提问：对，会堆积下来。请同学们阅读课本34页，试说出什么是堆积作用？有哪些作用类型。

【学生】阅读、自由回答

【老师】讲解展示：

4. 堆积（板书）

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】提问：流水堆积、风力堆积、冰川堆积、海水堆积各自有什么特点？对地貌又有什么影响？

【学生】思考、回答

【老师】讲解展示：

（1）流水堆积（板书）

（后面展示流水堆积形成的地貌景观图：冲积扇、三角洲、冲积平原）

（2）风力堆积（板书）

（后面展示风力堆积形成的地貌景观图：黄土地）

（3）海水堆积（板书）

（4）冰川堆积（板书）

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】陈述：侵蚀、搬运和堆积等三种作用总是同时进行的，只不过在不同的地点、时间和外力条件下，作用的性质和强度不同而已

【学生】认真听讲

【老师】陈述：接下来请同学们分小组相互讨论合作完成活动探究4，得出答案后小组代表举手分享讨论成果。

展示：【活动探究4】外力作用

读图，回答下列问题。

(1)图甲中a表示____________、b表示______________、c表示______________。

(2)图乙所示地貌是____________，其形成原因是____________，主要分布于________________。图丙所示地貌是____________，其形成原因是____________，多分布于____________。

(3)图乙所示地貌，以面积大小论，我国的________地区面积最大；图丙表示的地貌，从地区分布来看，我国的____________地区较为典型。

【学生】思考、相互讨论、查阅资料、小组代表举手分享成果

【老师】针对性地表扬、鼓励，并点评

展示【答案】：(1)风化作用　搬运作用　堆积作用

(2)三角洲　流水沉积作用　河流入海口　风蚀蘑菇　风力侵蚀作用　干旱地区

(3)东部沿海　西北内陆干旱

【学生】认真听讲

【老师】下面我们一起来总结归纳一下外力作用对地表形态的影响：

【学生】认真听讲、做笔记

【老师】陈述：本节课的内容就上到这，下面通过习题检测同学们对本节课内容的掌握情况，请同学完成当堂检测的习题。并举手分享解题成果及思路方法。

读某外力作用对岩石的影响过程示意图，回答1～2题。

1.能正确反映此外力作用过程的是(　　)。

A.甲→乙→丙→丁  B.乙→甲→丙→丁

C.乙→丙→甲→丁  D.丙→甲→丁→乙

2.下列地区中,该外力作用表现最明显的是(　　)。

A.非洲刚果盆地   B.澳大利亚大自流盆地

C.我国黄土高原   D.加拿大拉布拉多高原

读图,回答3～4题。

3.具有图示典型海岸景观的国家是(　　)。

A.挪威     B.新西兰

C.日本     D.西班牙

4.该海岸典型景观的形成原因是(　　)。

A.海浪侵蚀     B.流水侵蚀

C.冰川侵蚀     D.风力侵蚀

5．读图，回答下列问题。

(1)图A的地貌名称为________型谷，它位于河流上游山区或河流发育的________期，其特点是河谷__________，谷壁________。

(2)图C为槽型河谷，它一般位于河流________________地区，其河谷特点是______________。

(3)D的地貌名称为__________________，它一般分布于________。

(4)E的地貌名称是______________，它一般分布于河流________处。

(5)图F中河流的侵蚀和堆积规律是________________；图G中河流的侵蚀和堆积主要考虑____________。

【学生】认真做题、举手讲解

【老师】针对性表扬、纠错、点评