鲁教版（2019）高中地理 选修一 2.2地形变化的动力教案

第二节　地形变化的动力

【教学目标】

1．内外力作用的含义、特点。

2．内力作用的主要表现形式及其对地表形态变化的影响。

3．地质构造类型及地貌特征。

4．不同外力作用对地表形态变化的影响，典型地貌的成因。

【教学重难点】

1．理解内力作用的主要表现形式及其对地表形态变化的影响。

2．理解不同外力作用对地表形态变化的影响，会解释典型地貌的成因。

【教学过程】

【导入】阅读教材27页图文材料。

提出问题：是什么力量使珠穆朗玛峰高度还在增加？又它如此“尖峭”？

引出话题：地形变化的动力有哪些？

学生发言：略。

教师归纳小结：引起地表形变化的作用力，按能量来源分内力与外力。

组织学生读教材中27—28页相关材料，梳理归纳教材内容如下：

一、内力与地表形态的变化

1．内力作用

(1)含义：来自地球内部的作用力。

(2)表现形式：构造运动、岩浆活动、变质作用等。（举例说明）

2．构造运动概述

（课件出示图文资料）组织学生读教材中的图2-2-2至图2-2-6及相关材料，完成两项任务：

（1）认识褶皱、断层的形成原因、基本形态、判断方法。

（2）让同学绘制褶皱、断层图，并用展台展示几位同学的成果点评。

教师小结，课件展示，梳理归纳教材内容如下：

3.地质构造及其实践意义

（1）褶皱的特征与应用

常见的地质构造有褶皱和断层两种形式，褶皱包括背斜和向斜两种基本形态，其判断的依据和对地貌的影响如下表所示：

（2）断层及其对地貌的影响

断层地貌的形成受断层位移方向的影响。位移方向不同，地貌也有差异。如下表所示：

（3）地质构造的应用

地质构造在生活中的应用是多方面的，包括矿产、水、工程建设等多个方面，如下所示：

[思考]　背斜和向斜在岩层的弯曲方向上有什么区别？

提示：背斜处的岩层向上拱起，而向斜处的岩层向下弯曲。

（4）背斜与向斜的判别方法

从岩层新老关系看：中心部分岩层老，两翼岩层新的是背斜；中心部分岩层新，两翼岩层老的是向斜。

例如，在下面的4幅图中，若单纯凭借岩层形态判断背斜、向斜，往往会得出错误结论，我们只有借助岩层的新老关系才能得出正确结论：A——背斜，B——向斜，C——背斜，D——向斜。

学生活动：读“世界六大板块示意图”，回答下列问题。

[问题探究]

问题1：六大板块中哪个板块几乎全部位于大洋上？印度半岛和阿拉伯半岛都属于亚欧板块吗？

提示：太平洋板块。印度半岛和阿拉伯半岛属于印度洋板块。

问题2：在板块边界一般形成什么样的地形？

提示：在消亡边界形成高大的山脉、高原、岛弧、海沟等。在生长边界形成海岭、裂谷、断层等。

问题3：试分析红海、地中海、大西洋未来变化趋势及原因。

提示：红海、大西洋的面积会不断扩大，因为它们处于板块的生长边界，板块处于不断张裂中；地中海的面积会不断缩小，因为它处于板块消亡边界。

组织学生阅读教材30页知识窗及图2-2-7，完成教材31页活动。

思考回答：青藏高原形成的原因，并简述其形成过程。

提示：受印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压形成。

小结：板块构造学内容梳理如下：

5．板块构造学说与全球地貌格局

组织学生读教材中31—34页相关图文材料，课件展示梳理归纳教材内容如下：

二、外力与地表形态的变化

外力作用主要有风化、侵蚀、搬运、堆积等方式，通过风、流水、冰川、海浪、重力等改变地表形态，形成各种外力地貌，具体如下表所示：

1．侵蚀作用与地表形态

2.沉积作用与地表形态