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    《变量间的相关关系》文字素材1(人教A版必修3)教案
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    《变量间的相关关系》文字素材1(人教A版必修3)教案

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    这是一份《变量间的相关关系》文字素材1(人教A版必修3)教案,共6页。

    变量间的相关性——知识导学

      一、课标要求

      1.通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系;

      2.经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程,知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

     二、要点清点

    变量间的相关关系

     1.变量间的相关关系

     变量与变量之间的关系常见的有两类:一类是确定性的函数关系;另一类是变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,它们的关系是带有随机性的,此时我们称两个变量具有相关关系。

      注:相关关系与函数关系的异同点:

     1)相同点:两者均是指两个变量的关系。

     2)不同点:函数关系是一种确定的关系;相关关系是一种非确定的关系。

    函数关系是一种因果关系,而相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系。

     2.散点图

      把两个变量作为横、纵坐标,在平面直角坐标系中描点作出两个变量的对应点,这样的图形叫做散点图。

      注:散点图中变量的对应点如果分布在某条直线的周围,我们就可以得出结论:这两个变量具有相关关系;如果变量的对应点分布没有规律,我们就可以得出结论:这两个变量不具有相关关系。

      3.正相关、负相关

      具有相关关系的两个变量,如果一个变量的值由小变大时,另一个变量的值也由小变大,这种相关称为正相关;反之,如果一个变量的值由小变大时,另一个变量的值由大变小,这种相关称为负相关。

      两个变量的线性相关

      1.线性相关、回归直线

      如果散点图中,相应于具有相关关系的两个变量所有观察值的数据点,分布在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这样的直线可以画出许多条,其中最贴近这些数据点的一条,我们称之为回归直线。

      2.用最小二乘法求回归直线方程。

      记回归直线方程为叫做回归系数。利用最小二乘法可以求得回归系数:

       

      其中

      注:(1)我们知道,回归直线是数据点最贴近的直线,反映贴近程度的数据是离差的平方和,即总离差这样,回归直线就是所有直线中取最小值的那一条,这种使离差平方和为最小的方法,叫做最小二乘法。

      2)利用最小二乘法求回归系数时,是将离差的平方和转化为关于的二次函数,利用二次函数知识求得的。

      3.求回归直线方程的步骤

      1)作出给出数据的散点图,并直观地判断是否是线性相关的;

      2)求出

      3)求出

      4)求出,写出回归直线方程。

      4.回归直线方程的应用

      1)描述两变量之间的依存关系:利用回归直线方程即可定量描述两个变量间依存的数量关系;

    2)利用回归方程进行预测:把预报因子(即自变量)代入回归方程对预报量(即因变量)进行估计,即可得到个体值的容许区间。

      3)利用回归方程进行统计控制规定值的变化,通过控制的范围来实现统计控制的目标。如已经得到了空气中的浓度和汽车流量间的回归方程,即可通过控制汽车流量来控制空气中的浓度。

    5.利用散点图和回归直线方程的注意事项

      1)做回归分析要有实际意义;

      2)回归分析前,最好先作出散点图,以判断是否是线性相关关系;

      3)回归直线不要外延。

      三、范例剖析

      1  下列两个变量之间的关系不具有线性关系的是(   

    小麦产量与施肥值

    球的体积与表面积

    蛋鸭产蛋个数与饲养天数

    甘蔗的含糖量与生长期的日照天数

      分析:设球的半径为,则球的体积为,球的表面积,显然这两者不是线性关系。

      解析:

      评注:线性关系是一种函数关系,因此具有确定性。本题中的两者之间有相关关系,但不具有线性关系。

    2  要分析学生初中升学的数学成绩对高一学习情况的影响,在高一年级学生中随机抽取了10名学生,他们的入学成绩与期末考试成绩如下表:

    学生编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    入学成绩

    63

    67

    45

    88

    81

    71

    52

    99

    58

    76

    期末成绩

    65

    78

    52

    82

    92

    89

    73

    98

    56

    75

    1)若变量之间具有线性相关关系,求出回归直线方程;

    2)若某学生的入学成绩为80分,试估计他的期末成绩。

     解析:(1

     

     

     所求线性回归直线方程为

    2)某学生的入学成绩为80分,代入上式可求得,即这个学生期末成绩的预测值为84分。

    评注:知道呈线性相关关系,无须进行相关性检验。否则,应首先进行相关性检验,如果本身两个变量不具备相关关系,或者说,它们之间相关关系不显著,即使求出回归直线方程也是毫无意义的,而且用其估计和预测的量也是不可信的。

    3  下表是我国居民生活污水排放量的一组数据:

    年份

    1995

    1996

    1997

    1998

    1999

    2000

    2001

    2002

    排放量

    151

     

    189.1

    194.8

    203.8

    220.9

    227.7

    232.3

    试估计1996年我国居民生活污水的排放量,并预测2004年生活污水的排放量(单位:)。

     分析:要估计或预测,可考虑先求回归直线方程,将年份与污水的排放量的相关关系表达出来,可先剔除1996年,样本容量为7

      解析:设1995年为第1年,2002年为第8年,列表,用科学计算器进行有关计算:

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    1

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    151

    189.1

    194.8

    203.8

    220.9

    227.7

    232.3

    151

    1019

     

     

      所求回归直线方程为,从而当时,;当时,

      1996年污水排放量估计为2004年污水排放量估计为

      评注:灵活选取数据可以简化运算,当只要求分析两变量相关关系用其解决实际问题时,可选取恰当的变量进行分析。

      3   以下是某地搜集到的新房屋的销售价格和房屋的面积的数据:

    房屋面积

    115

    110

    80

    135

    105

    销售价格(万元)

    24.8

    18.4

    29.2

    22

    1)画出数据对应的散点图;

    2)求线性回归方程,并在散点图中加上回归直线;

    3)据(2)的结果估计当房屋面积为150时的销售价格。

    分析:将表中各对数据在平面直角坐标系中描点,便得到具有相关关系的两个变量的一组数据的图形,即得散点图;按照求回归直线方程的步骤和公式,写出回归直线方程

    解析:1)数据对应的散点图如下图所示:

      2

    设所求回归直线方程为

    故所求回归直线方程为

    3)当x=150时,销售价格的估计值为(万元)。

    评注:研究变量间的相关关系,求得回归直线方程能帮助我们发现事物发展的一些规律,补充积累资料的不足,估计预测某些数据,为我们的判断和决策提供依据。

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